|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Сценарии 8 Марта
|
|
Автор: Евсеева Людмила Викторовна
|
|
17.12.2024 09:57 |
|
 Сценарий 8 марта для младшей группы «Праздник мам и забавные приключения колобка.»
Действующие лица: Ведущий, Матрёшка – взрослые; дети в нарядной одежде.
Атрибуты: корзинка с цветами для танца, ширма, домик на ширме, игрушки – бабушка, колобок, зайчик, волк, медведь, лиса.
Муз. инструменты: колокольчики, бубны, музыкальные молоточки, 2 столика и посуда для игры «Накрой на стол».
Муз. рук.: Малыши на праздник долго собирались,
Встали рано-рано, красиво одевались
Хлопайте в ладоши поскорее нам!
Мы споём и спляшем для любимых мам!
|
|
Подробнее...
|
|
|
Воспитание
|
|
Автор: Желтова Светлана Александровна Шагинова Елена Александровна
|
|
15.12.2024 20:28 |
|
 Консультация для родителей «Что воспитывает детский сад».
В детском саду мой ребенок ничем толковым не занимается. Он целыми днями только играет". Так думают многие родители, не понимая, что именно в совместных играх и шумных развлечениях их малыши обучаются весьма существенному — социальному поведению. В возрасте от 3 до 6 лет формируются установки, определяющие, как мы будем вести себя с нашими ближними, как мы будем помогать другим, считаться с ними, но одновременно отстаивать и свои собственные интересы. Понятно, что основы социального поведения закладываются в родительском доме. При встречах с другими, в детском саду или в спортивной школе, к ним добавляется новое качество: дети учатся вливаться в группу, не отставать от других. Это сложный процесс, растягивающийся на годы.
Контактность «Можно с тобой поиграть?», «Ты будешь в нашей группе?» В детском саду ежедневно завязываются новые контакты, дети объединяются для игры, учатся не только заявлять о своих желаниях, но и переносить отказ.
|
|
Подробнее...
|
|
Труд
|
|
Автор: Шувалова Галина Анатольевна Крупчатникова Елена Николаевна
|
|
05.12.2024 18:14 |
|
 Конспект трудовой деятельности в старшей группе «Уход за растениями в уголке природы»
Форма организации трудовой деятельности: хозяйственно-бытовой труд.
Вид труда: труд в природе.
Цель:
- Уточнить и закрепить знания детей о правильном приеме по уходу за комнатными растениями.
Задачи:
|
|
Подробнее...
|
|
|
Интегрированные занятия
|
|
Автор: Самосадова Евгения Анатольевна
|
|
10.12.2024 10:34 |
|
 Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Неваляшка»
Цель: Создание условий, способствующих формированию взаимопомощи, умению дружить, бережно относиться друг к другу.
Задачи:
- Образовательные: Закрепить знания детей о зеленом и желтом цвете.
- Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
- Развивающие: Развивать слуховое, зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику.
Оборудование: игрушка – неваляшка, волшебный мешочек, две плоских больших неваляшки высотой 80 см с липким слоем для крепления шаров, маленькие шары по количеству детей желтого и зеленого цвета, платки и банданы по количеству детей, карточки- домики для неваляшек, раскраски по количеству детей.
Ход занятия:
Воспитатель заходит с детьми в группу, выносит «волшебный мешочек».
- Ребята, посмотрите, к нам в гости кто-то пришел, кто это? Подумайте и отгадайте, кто это? (показывает волшебный мешочек, наклоняя игрушку внутри, чтобы дети услышали звук неваляшки)
- Правильно, это неваляшка! А какого она цвета? Красная. Неваляшка – это игрушка очень красивая и весёлая. Но сегодня неваляшке почему-то не до веселья… Посмотрите, у неё слезки, она плачет.
- Ребята, неваляшка рассказала мне, что ей очень одиноко, и у неё нет друзей. И она очень бы хотела найти себе друзей, таких же неваляшек как она: красивых, весёлых. Поможем неваляшке?
|
|
Подробнее...
|
|
Адаптация
|
|
Автор: Еремина Мария Владимировна
|
|
11.01.2025 19:03 |
|
 Адаптация детей раннего возраста. Первые шаги. Познавательное развитие по ФЭМП. Игровая ситуация «Поможем зайчику».
Программное содержание:
Цель: формирование представлений о форме и цвете.
Задачи:
- продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много;
- способствовать формированию умения обследовать предметы, выделяя их цвет, форму;
- способствовать формированию умения действия с предметами: гладить ладошкой, ставить, катать;
- развивать слуховое и зрительное внимание, воображение;
- расширять и активизировать словарь детей;
- воспитывать умение внимательно слушать вопросы воспитателя;
- воспитывать любознательность и познавательный интерес;
- воспитывать доброжелательность и отзывчивость.
Предварительная работа: Знакомство с геометрическими фигурами: кубик и шар, д/игра на различие количества предметов «Один-много», д/игра «Собери яблоки» (Цвет: желтый красный)
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 78 из 536 |
|
|
