Технологическая карта занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Знакомство с профессией строитель».

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о профессиях.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с профессиями и спецификой их труда;
• Знакомить детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослым, с их орудиями труда;
• Формировать умение понимать простые предложения.

Развивающие:

• Развивать фонематический слух, речевое внимание.
• Развивать двигательные навыки.
• Развивать у детей ассоциативное мышление и воображение;

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к труду взрослых.

Проект «Капустница» (приобщение к истокам русской культуры) (познавательно-исследовательский-творческий для детей 5-7 лет)

Пояснительная записка:

Народные обычаи и традиции всегда играли значимую роль в жизни общества, независимо от уровня его развития. Одной из таких уникальных русских традиций является квашение капусты, которая имеет глубокие семейные корни. Раньше в каждой семье квасили капусту, и она занимала почетное место на столе, уступая только хлебу и картошке. К сожалению, современные дети редко знакомы с этой традицией и не осознают её ценности. Поэтому мы решили объединить темы здорового питания и русской культуры в одном проекте. Таким образом, мы сможем не только вернуться к своим истокам, но и заботиться о своем здоровье через традиции предков.

Актуальность: Осенью особенно приятно наслаждаться урожаем, который был выращен с любовью. В этом году на огородах уродилась капуста. Одна девочка сказала, что они будут её квасить, чтобы зимой наслаждаться полезным продуктом. Дети начали задавать вопросы: «Какие виды капусты бывают?», «Чем она полезна?», «Какие блюда можно из неё приготовить?», «Как её квасить?» и так далее. Так, опираясь на детский интерес, появилась идея создать проект.

Проект способствует укреплению связей между детьми, педагогами и родителями, а также повышает интерес к капусте, как к полезной пище. Кроме того, он помогает детям лучше узнать традиции и обряды русского народа.