Консультация для педагогов детского сада и родителей воспитанников «Стихи на страже безопасности: как учить детей ПДД с помощью поэзии»

Автор: Куделина Елена Федоровна, воспитатель МАДОУ – д/с №1 ст. Калининской

Уважаемые родители и педагоги! Мы очень хотим, чтобы наши дети росли здоровыми и счастливыми. А чтобы они были в безопасности на дорогах, им необходимо с самого раннего возраста знать и соблюдать правила дорожного движения. Как же сделать этот процесс обучения интересным и запоминающимся для малышей?

Предлагаю вашему вниманию необычный, но очень эффективный подход – использование стихотворных произведений собственного сочинения для закрепления с детьми правил дорожного движения.

«Театрализованные игры в коррекционной работе учителя логопеда с детьми с ОВЗ в ДОУ»

1. Актуальность проблемы

В современном образовании особое внимание уделяется инклюзивной практике: всё больше детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) включаются в образовательный процесс дошкольных учреждений. Среди них — воспитанники с нарушениями речи, задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра и другими особенностями.

Для таких детей характерны:

• нарушения звукопроизношения;
• ограниченный словарный запас;
• трудности построения связных высказываний;
• недостаточная сформированность грамматического строя речи;
• сниженная коммуникативная активность;
• эмоциональная неустойчивость.