|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия по Музыке
|
|
Автор: Понкратова Любовь Петровна
|
|
12.12.2025 00:56 |
|
 Конспект образовательной деятельности «Музыкальный зоопарк» для детей 6-7 лет
Муниципальное дошкольное общеобразовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 192»
Образовательная область «Музыкально-художественная деятельность»
Выполнила: муз. руководитель Понкратова Любовь Петровна
Организационная информация
Доминирующая образовательная область Художественно-эстетическое развитие Согласно ФГОС
Вид деятельности детей игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкальная. Согласно ФГОС
Методическая информация
Методы и приемы реализации содержания занятия • игровая мотивация;
Скачать конспект
|
|
Подробнее...
|
|
|
Развлекательные занятия
|
|
Автор: Федорова Елена Валерьевна
|
|
09.12.2025 17:10 |
|
 Сценарий праздничного мероприятия на открытие нового ДОУ
(без подготовки детей)
Звучат фанфары
Ведущая: Здравствуйте, наши уважаемые гости! Итак, мы начинаем церемонию открытия нашего нового детского сада.
- Кто ответит, почему же
Так красиво все вокруг?
И куда мы не посмотрим,
Слева друг и справа друг.
Очень весело сегодня
Песни звонкие звучат!
- Потому что День рожденья отмечает …
Все педагоги: детский -сад!
Ведущий:
Событием этим весь район живет.
И Гимн России над районом плывет!
Звучит гимн России. (1 куплет без слов)
Ведущая: Мы хотим выразить свою огромную благодарность нашей стране, нашему городу- за то, что детям строят такие прекрасные детские сады, школы…Сегодня на нашем мероприятии присутствуют почетные гости, давайте поприветствуем их.
|
|
Подробнее...
|
|
Психология
|
|
Автор: Таборская Ирина Михайловна
|
|
15.01.2026 00:57 |
|
 Сказкотерапия в работе с дошкольниками с задержкой психического развития.
И.М. Таборская, педагог-психолог МБОУ «Карпогорская средняя школа № 118» структурное подразделение «Детский сад № 67 «Родничок» Архангельская область, Пинежский округ, с. Карпогоры
В последнее время все больше дошкольников имеют статус ОВЗ. В детских садах открываются группы компенсирующей направленности или комбинированные группы.
В работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья применяют следующие подходы: индивидуальный подход, предотвращение наступления утомляемости, активизация познавательной деятельности, обогащение знаниями об окружающем мире, коррекция всех видов высших психических функций: памяти, внимания, мышления. Для детей с задержкой психического развития организуются занятия, которые направлены на компенсацию недостатков развития детей, восполнение пробелов предшествующего обучения, преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, нормализацию и совершенствование учебной деятельности, повышение самооценки, работоспособности, активной познавательной деятельности. Особое значение это имеет в дошкольном возрасте, когда закладываются основы дальнейшего развития ребенка. Нестандартные формы обучения могут стимулировать мотивацию к учебной деятельности, повышать успешность усвоения знаний. В этой статье мы рассмотрим варианты работы с детьми с задержкой психического развития (ЗПР).
|
|
Подробнее...
|
|
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Хвастунова Алла Аркадьевна Гончарова Инесса Викторовна Прокопьева Татьяна Фёдоровна Хвастунова Алла Аркадьевна
|
|
09.12.2025 15:19 |
|
 «Использование пальчикового театра в развитии мелкой моторики у детей»
- Гончарова Инесса Викторовна Воспитатель, МАДОУ №93, г.Мурманск
- Прокопьева Татьяна Фёдоровна Воспитатель, МБДОУ №15, г.Мурманск
- Хвастунова Алла Аркадьевна Воспитатель, МБДОУ №50, г. Мурманск
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В. Сухомлинский.
Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Детям необходимо все пробовать на вкус, брать, трогать, гладить. Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру.
Одной из форм такой работы является пальчиковые игры, которые решает множество задач в развитии ребенка:
- помогает развивать речь;
- повышает работоспособность головного мозга;
- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;
- развивает тактильную чувствительность;
- снимает тревожность, повышает настроение.
|
|
Подробнее...
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Некрасова Светлана
|
|
13.01.2026 18:57 |
|
 МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЗНАКОМСТВО С УЛИЦЕЙ»
Методические рекомендации
В каждой из возрастных групп целевые экскурсии предусматривают определенные задачи, примерные темы и периодичность проведения.
При проведении экскурсий, детям демонстрируют:
- трехмерное пространство окружающего мира; (длина, ширина, высота)
- форму и величину реальных объектов окружающего мира (это необходимо для формирования представлений об улице, транспорте, для развития адекватной реакции и формирования правильного понимания степени опасности на дороге)
- свойства объектов и отношений, существующих в реальном пространстве: на участке дошкольного учреждения, на улице города, поселка, т. е. в окружающем ребенка «мире улицы»
- временные ориентиры в естественных условиях улицы, соответствующих тому или иному времени года, части суток и т. п., и особенности движения транспорта и пешеходов по дороге в различные временные периоды.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 73 из 1169 |
|
|
