Занятия по теме "Весна"
- Details
- Written by: Миронова Татьяна Алексеевна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 707
«Ее величество Весна»
Весна ступает неспеша.
Она набрасывает шаль и надевает боты
И шлепает по лужам чуть дыша –
Добра, светла и весела!
И рассылает всем привет,
И рассыпает счастье:
Я Вас люблю, я Вас люблю!
Хочу обнять и отвести ненастье.
Войдя в любимый сад, который уж не посещала год,
Заняв свой трон, дала указ:
Цветы и радость, и любовь
Пускай коснутся каждого из вас!
Ее величество весна идет навстречу нам!
Лучист пусть день, звенит капель
И яркий лучик золотой
Обнимет нас с тобой!
- Details
- Written by: Кузнецова Светлана Витальевна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 820
СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1- ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
АТРИБУТЫ:
- Зеленый платочек для Весны
- Платочки по количеству детей и корзина для них
- Цветочки по одному
- Солнышко (большая серединка и лучики по количеству детей) для игры
- Красивая коробочка с конфетами (угощение)
Под музыку дети входят стайкой в зал, садятся на стульчики
ВЕД: Вот и небо посветлело, землю солнышко пригрело.
Из-за гор, из-за морей, мчатся стаи журавлей.
Ручейки в лесу поют и подснежники цветут.
Пробудились ото сна – это к нам пришла весна.
Ау, Весна! Где ты? Отзовись! Ребята, давайте позовем Весну-Весняночку к нам в гости. Скажем: «Ау! Весна!»
Read more: СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1- ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
- Details
- Written by: Волкова Елена Васильевна Севрюкова Любовь Николаевна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 852
ЭКСКУРСИЯ НА ПРИРОДУ «ДЫХАНИЕ ВЕСНЫ»
- Волкова Елена Васильевна
- Севрюкова Любовь Николаевна
воспитатели ОГБОУ «Чернянская СОШ №4» Структурное подразделение: Детский сад «Аленушка» п. Чернянка, Белгородской области
«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья…» В. А. Сухомлинский.
Цель: закрепить представление детей о характерных признаках весны, учить находить эти признаки самостоятельно; развивать у детей понятия о взаимосвязях растительного организма с условиями окружающей среды.
Задачи:
- Образовательные: формирование представлений о живой и неживой природе весной, учить детей устанавливать причинно-следственные связи между неживой и живой природой.
- Развивающие: развивать навыки наблюдения за изменениями в природе, вызвать желание на самостоятельные исследования, развивать способность наблюдать, описывать, устанавливать причинно-следственные связи.
- Воспитательные: воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение к природе.
Ход экскурсии:
Ознакомление детей с правилами поведения в лесу
- Details
- Written by: Комаровская Мария Владимировна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 1105
НОД с детьми старшей группы компенсирующей направленности «К нам весна шагает быстрыми шагами»
Комаровская Мария Владимировна Учитель-логопед ГБОУ СОШ №1 «Образовательный центр» с. Сергиевск СП д/с «Сказка»
Цель:
- развитие музыкальности, способности эмоционально воспринимать музыку;
- нормализация артикуляционной моторики, развитие связной речи, развитие грамматического строя речи, развитие звуко-буквенного анализа и синтеза.
Задачи:
- обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение
- воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение чувствовать характер музыкального произведения, развивать чувство ритма
- обогащать словарный запас детей
- развивать грамматический строй речи и связную речь
- продолжать развивать звуко-буквенный анализ и синтез.
- Details
- Written by: Кузнецова Ольга Васильевна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 970
Конспект педагогической ситуации «Составление творческого рассказа по картине И. Левитана «Весна. Большая вода»»
Цель: формирование умения анализировать пейзажную картину и составлять творческий рассказ по ней
Задачи:
- упражнять в умении правильно воспринимать картину, составлять сравнения и метафоры
- побуждать рассказывать о содержании картины
- развивать познавательный интерес к пейзажной живописи, эстетические чувства
- воспитывать любовь к природе
Оборудование: Репродукция картины И. Левитана «Весна. Большая вода», модель «Волшебные предложения»
Ход занятия
- Ребята, послушайте загадку, про какое время года в нем говорится?
- Details
- Written by: Меньшенина Алёна Александровна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 1068
Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) «Весенние явления природы»
Возрастная группа: первая младшая (2–3 года)
Цель: формирование представлений о характерных весенних явлениях природы через интеграцию познавательной, речевой и игровой деятельности.
1. Вводная часть (организационный этап) Задачи:
- Активизировать внимание детей.
- Создать эмоциональный настрой на тему занятия.
- Ввести базовые термины: таяние, проталина, почка, первоцвет.
Методы и приемы:
- Сюрпризный момент: в группу вносится корзина с предметами, символизирующими весну (искусственная ветка с почками, пластмассовое солнце, игрушечный грач).
- Вопросы: «Что это?», «Когда это бывает?» – стимулируют речевую активность.
- Пальчиковая гимнастика ( «Капель»):
Кап-кап-кап (постукивание пальцами по столу), Тает снег (плавные движения руками), Пришла весна (руки вверх).
Ожидаемый результат: дети проявляют интерес, повторяют движения, пытаются называть предметы.
2. Основная часть (познавательный и игровой блоки)
Read more: Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) «Весенние явления природы»
- Details
- Written by: Петрова Лариса Алексеевна Савельева Оксана Алексеевна Лебедева Наталья Владимировна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 1251
Показательное занятие в старшей группе по речевому развитию «В окошко к нам стучит весна!»
Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1 п. Октябрьский Белгородского района Белгородской области» 2025г
Цели.
- Закрепить представления детей о временах года.
- Обобщить и систематизировать представления о характерных признаках весны.
- Упражнять детей в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
- Развивать мышцы мелкой моторики.
- Продолжать знакомить детей с литературными и фольклорными произведениями о весне (стихами, потешками, загадками).
- Развивать логическое мышление и внимание, разговорную речь детей, побуждать к желанию общаться.
- Воспитывать у детей отзывчивость, любовь и бережное отношение к природе.
Ход занятия.
- Details
- Written by: Соколова Светлана Викторовна
- Category: Занятия по теме "Весна"
- Hits: 1021
Фронтальное интегрированное коррекционно-развивающее занятие по развитию лексико-грамматического строя речи «Путешествие в весенний лес» для детей среднего дошкольного возраста с ТНР
Цель: создание условий для развития лексико-грамматического строя речи, обобщения знаний о диких животных, их внешнем виде и образе жизни.
Задачи:
Обучающие:
- Закреплять представления, знания о диких животных, их внешнем виде и образе жизни весной.
- Активизировать активный словарь детей по лексической теме: «Дикие животные весной».
- Совершенствовать грамматический строй речи.
- Упражнять в счёте предметов в пределах 5.
- Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько- сколько.
Коррекционно-развивающие:
- Развивать речевую активность.
- Развивать связную речь.
- Развивать мыслительную деятельность.
- Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением.
- Развивать исследование зрительно-пространственного гнозиса и праксиса, путем складывания разрезных деталей общей картинки.
- Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста «Пришла весна».
- Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в младшей группе на тему «Подснежники»
- Сценарий весеннего праздника для детей с задержкой психического развития «Весенние забавы»
- Сценарий весеннего образовательного терренкура для детей старшего дошкольного возраста «Матушка весна всем красна».
- Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в 1 младшей группе «Сосульки» (аппликация)
- Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию у детей среднего возраста «Весна в лесу»
- Литературный вечер для подготовительной группы «Весна словами наших классиков»
- Конспект занятия «Весенняя сказка» (сказка из палочек) для детей 6-7 лет
- Конспект НОД «Прощай, зимушка – зима! Здравствуй, долгожданная весна!»
- Проект тематической недели «Весна идет, весне дорогу!»
