Лэпбук «Осень для самых маленьких»

Подготовила воспитатель 1 младшей группы Чагловская Юлия Михайловна МАДОУ "Детский сад 85"

Тематическое пособие подготовлено по следующим направлениям развития:

1. Познавательное развитие
2. Развитие речи
3. Сенсорное развитие (цветовосприятие, форма, величина)
4. Мелкая моторика
5. Интеллектуальное развитие

Цель:

Систематизация и актуализация знаний детей по теме осень, интеграция познавательного и речевого развития.

Задачи:

1. Обобщение знаний по теме осень.
2. Развитие навыком работы с лэпбуком.
3. Воспитание бережного отношения к природе.

Конспект НОД по познавательному развитию и экологии для старшей группы «Поможем Осени найти хозяина хвостика»

ОО (регион, город, посёлок и др.): Республика Коми, г.Сыктывкар.

Наименование ОО: МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 89» Г.Сыктывкара

Ф. И. О. педагога: Лобанова Людмила Николаевна.

Номинация: Образовательная деятельность с дошкольниками

Образовательная область: Познавательное развитие. (экология)

Возрастная группа: старшая.

Тема: Поможем Осени найти хозяина хвостика.

Осеннее развлечение для детей старшей и подготовительной группы «Осенняя эстафета»

Подготовила воспитатель МБДОУ ДС №24 «Радуга» Г. Туапсе Хомутова Екатерина Евгеньевна

Цель: учить детей действовать в команде.

Задачи:

• Развивать основные физические качества (быстроту, ловкость, силу, выносливость, гибкость, координацию движений)
• Прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям.
• Воспитывать выдержку, слаженность и взаимовыручку в команде.

Атрибуты для эстафет и конкурсов:

Методическая разработка Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе Тема: «Осень»

Подготовила и провела:

Воспитатель СП 10 Гасанова Г.А. ГАПОУ МОК им. В.Талалихина СП — 10 Москва 2018г.

Цель: формирование представлений об осени, на основе ознакомления с существенными признаками сезона.

Задачи:

1. Упражнять в определении породы деревьев по внешнему виду.
2. Включать в активный словарь названия деревьев и листьев (дуб – дубовый, клён – кленовый, береза – березовый, рябина – рябиновый).
3. Продолжать учить детей отвечать полным предложением на вопросы. Продолжать учить согласовывать движения с речью.
4. Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.

Словарная работа: осень, пожелтели, покраснели, позолотились, воет, гудит, стонет, льёт, идёт, моросит.

Педагогический проект «По дороге в осень».

Воспитатели группы раннего возраста Коновалова Е.В., Прокина С.В.

Паспорт проекта

Вид проекта – краткосрочный.

Тип проекта – практико-ориентированный, открытый, групповой.

Участники — дошкольники, воспитатели, родители.

Возраст детей – 2 – 3 года.

Срок реализации проекта – 1 месяц.

Конспект НООД «Осенняя прогулка».

Группа детей с ОНР МБДОУ «Детский сад №43» Воспитатель: Конькова В.А.

Программное содержание:

• систематизировать представления детей о характерных признаках осени
• способствовать закреплению умения устанавливать связь между признаками в природе, использовать объекты живой и неживой природы, формированию отстаивать свою точку зрения, делать выводы, умозаключения
• содействовать развитию памяти, внимания, воображения, логического мышления, обогащать словарь
• воспитывать гуманное отношение к родной природе.

Фронтальное занятие с детьми с ТНР 5-6 лет (подгрупповое) «В гости к Осени»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 97 «Солнышко» Россия, Московская область, Ногинский район,

пгт. Ногинск-9

Подготовила и провела: Учитель – логопед Чернова Н.С. пгт. Ногинск – 92018 г.

ФИО Чернова Надежда Сергеевна

Место работы МБДОУ детский сад № 97 «Солнышко» (здание 2)

Должность Учитель — логопед

ООД Речевое развитие

Группа Старшая группа

Сценария праздника в логопедической группе «Осень в гости просим»

Ведущая: Здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята, незаметно промчалось лето и вот наш зал вновь в золотистом наряде. И в гости к нам спешит красавица осень.

Ребята скажите, а что изменилось в природе с приходом осени- ответы детей

А летом вы в речке купались? На солнышке загорали? По травке зеленой бегали? Вот видите, какое лето звонкое, теплое, веселое! Но на смену ему пришла другая пора, осенняя непогода…

Песня

Осень:

Кап-кап – поют песенку капельки дождя.

Кап-кап – вы на праздник свой пустите меня?

Конспект ИОС по развитию связной речи в группе старшего дошкольного возраста «ПОРТРЕТ ОСЕНИ»

Подготовила воспитатель: Жукова О.Н. Муниципальное автономное дошкольное учреждение Центр развития ребёнка – детский сад №36 Г.Курганинск муниципального образования Курганинский район

Цели.

Образовательная

• формировать навык составления описательного рассказа на тему «Осень»
• Расширять и активизировать словарный запас по лексическим темам «Осень», «признаки осени».
• Совершенствовать психологическую базу речи, увеличивать объем кратковременной линейной памяти.

Стихи для детей от автора Валентины Дубинской из цикла «Осень»

Пору осени встречаю:

Пору осени встречаю
Я с распахнутым объятьем,
В ней души своей не чаю,
Вместе с ней меняю платье.

Груды золота повсюду,
Восхищает лист резной;
Я спешу навстречу чуду,
Чуду осени цветной.