Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Осенние загадки — те, что растут на грядке

(для старших дошкольников)

Н. Чанчикова (2019)

1. Вам скажу я так, ребята:
С виду я продолговатый.
Я упругий и зелёный.
Вкусный – свежий и солёный.
Догадайтесь, наконец,
Как зовусь я? (Огурец)

2. Я расту на длинной ветке
В огороде у плетня.
Ждут, когда созрею, детки –
Те, что съесть хотят меня.

Сценарий мероприятия и план проведения тематического месячника здоровья «В гостях у Осени»

ПОЯСНЕНИЯ:

Уважаемые коллеги. Представляемый вашему вниманию материал состоит из двух блоков:

1. Сводная таблица мероприятий в рамках общешкольного осеннего месячника здоровья.
2. Непосредственно сценарий заключительного мероприятия месячника здоровья

«В гостях у Осени».

Вы можете использовать в работе каждый блок по отдельности, так и вместе. Но наша многолетняя практика показывает, что наилучший результат достигается, если мероприятие носит долговременный характер и к его проведению привлекаются не только работники школы, но и родители, и социальные партнеры.

В нашей методической копилке есть материал по теме «Модульный принцип как форма воспитательно-образовательной работы по ознакомлению детей с окружающим миром в коррекционной школе». Где на примере темы «Каша – пища наша» мы делимся опытом организации работы в рамках модуля. Если читателям будет интересно, то мы с удовольствием поделимся своими наработками.

ОСЕНЬ
Облетели листья, постарело небо,
Вся природа нынче в серый плащ одета.
Дождик плачет чаще, ветры гонят тучи,
Холод и ненастье стали неразлучны.
Мы бежим по лужам, тихо дождь ругая.
Слякотная осень, ты для нас чужая!
Вглядываясь в небо, солнце ждем с надеждой.
Где ты, наше лето, с теплом безмятежным?
Красная рябина робко машет кистью.
Треплет ветви ветер, обрывая листья.

План — конспект по теме «Народный календарь осени» в подготовительной группе.

Задачи:

• Познавательная: познакомить детей с народным календарем осени
• Воспитательная: воспитать уважительное отношение к народным праздникам
• Развивающая: развить интерес и мышление детей.

Оборудование: кроссворд, листы с названиями праздников, рисунки, картинки осени, листы с названиями осенних месяцев, листы деревьев для рефлексии – желтые и зеленые.

План

1. Организационный момент
2. Основная часть

а) вступление

б) беседа

в) загадки

г) пословицы и приметы

3) Заключительная часть

Конспект комплексного занятия. Тема: «На лесной опушке».

Автор:

• Бережнова Татьяна Леонидовна, учитель – логопед МДОУ «ЦРР – детски сад № 153» г.Магнитогорска;
• Рязанова Татьяна Рафгатовна, учитель-дефектолог МДОУ «ЦРР – детски сад № 153» г.Магнитогорска.

Цель: Развивать интерес к обитателям леса.

Задачи:

1. Формировать любознательность и умение наблюдать.
2. Закреплять умение составлять описательный рассказ о животных с опорой на схему.
3. Развивать эстетические чувства.

Материалы: Демонстрационный материал. Презентация леса, животных. Эфирные масла хвойных и цитрусовых деревьев. Палочки разной длины и цвета. Материал для аппликации.

Квест «Осенние приключения»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №50 комбинированного вида Петроградского района

Подготовила: Методист Шехмаметьева Р.Ш. Санкт- Петербург 2020

Интеллектуальный квест – это командная игра, в которой активизируются познавательные процессы, выносливость, сообразительность, эрудиция, мышление. Одна или несколько групп детей, перемещаясь по точкам, выполняют разнообразные задания. Задания должны быть интересными, подходящими под выбранный сюжет квеста и не требующих специальных знаний и умений от самих детей.

Познавательно — творческий проект «Что нам осень принесла» для среднего дошкольного возраста

Разработчик проекта: Дорожнова Ольга Николаевна, Воспитатель МДОУ «Детский сад «Белоснежка»,

Группа: средняя группа №1

Срок реализации: с 10 сентября по 28 сентября 2018 года.

Вид: познавательно — творческий, групповой, среднесрочный.

Участники: воспитатели, воспитанники, родители воспитанников средней группы №1.

Актуальность темы: у большинства детей нашей группы нет целостного восприятия осени как времени года. Их знания и представления об осенних изменениях в природе отрывочны, противоречивы и поверхностны. Дети не замечают красоту окружающего мира, не видят прекрасных красок осени, она остается в памяти детей серым, промозглым, унылым временем. Дети только знают, что осенью листья изменяют свою окраску, идут дожди, тучи на небе, но не знают и не могут рассказать, что даёт человеку осень: это время урожая, сбора и заготовки овощей и фруктов на зиму; осень – самое плодородное время года. Данная тема требует, на наш взгляд, отдельного, глубокого и всестороннего изучения.

«Осенний лес»

• Калашникова Эльмира Ахмедовна воспитатель
• Воеводина Ирина Валерьевна младший воспитатель

ГБОУ Школа 2051 ДК 4 Мечта 5 группа «Размышляйки» город Москва

В ГБОУ Школа №2051 ДК №4 «Мечта» в 5 группе «Размышляйки» прошло интегрированное занятие на тему «Осень в красках». Мы воспитывали интерес к осенним явлениям природы, вызывали эмоциональную отзывчивость на красоту осени. Продолжали учить детей отражать в рисунке осенние впечатления, рисовать разнообразные формы деревьев, большие, маленькие, высокие, стройные, продолжали изображать листья. Развивали у детей эстетическое восприятие, любовь к природе. Для работы мы использовали альбомный лист, акварельные краски, кисть, салфетка, непроливайка.

Также познакомили детей с приметами осени, читали стихи, составляли рассказы про осень по сюжетным картинкам, вели наблюдение на прогулке……

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста «Краски осени»

Подготовила и провела воспитатель Оганисян Р.Р.

Цель: обобщение и систематизирование знаний детей о времени года – осень.

Задачи:

образовательные:

• уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;
• активизировать словарь детей по теме занятия;
• совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
• сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в старшей группе по теме «Осень».

Подготовила: воспитатель Курбатова Т.С. г.Рязань, 2020 г.

Цель: обобщить знания детей по теме «Осень».

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить и расширить знания детей об осенней поре года.
• Совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы.
• Сформировать у детей представления о периодах осени и их характерных особенностях, обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.
• Учить подбирать листочки для дерева. Развивать внимание, мышление.