Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Конспект внеурочного мероприятия для детей средней группы — осеннее развлечение «Осень в лесу»

автор конспекта Буракова Наталья Валерьевна, воспитатель МБДОУ №104 г. Томск

Цель: создать атмосферу радости и добра, группового единства.

Задачи:

• закрепить и систематизировать знания детей о времени года осень;
• активизировать словарь детей, упражнять в диалогической форме речи;
• формировать положительное эмоциональное состояние;
• развитие физических качеств; воспитывать интерес и любовь к музыке, способствовать формированию художественно-эстетического вкуса.

Предварительная работа: изучение признаков осени, изучение перелётных, зимующих и домашних птиц, разучивание стихотворения со всеми детьми про время года осень; украшение группы на осеннюю тематику.

Конспект образовательной деятельности с детьми разновозрастной дошкольной общеразвивающей направленности группы (возраст 5-6 лет) по художественно-эстетическому развитию «Осенние листочки, волшебные листочки»

Муниципальное автономное образовательное учреждение муниципального образования Динской район «Детский сад №9»

Воспитатель: Дейнеко Елена Анатольевна Ст. Нововеличковская 2021-2022 учебный год

Цель:

• создать условия для формирования позитивных установок к различным видам труда и творчества.

Конспект открытого занятия по аппликации в технике обрывной мозаики в средней группе на тему «Золотая осень»

Цель: Освоение техники обрывной аппликации (разрывание полосок бумаги на мелкие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на основу) Закрепление приемов правильного наклеивания, закрепление знаний детей о приметах осени.

Задачи:

• Образовательные: учить создавать образ осеннего дерева, учить пользоваться клеем, упражнять в аккуратном намазывании; закрепить представления об осени, понятие «листопад». Активизация словаря: листопад.
• Развивающие: развивать ориентировку на листе бумаги, находить места для листочков на изображении дерева — вверх, низ; развивать фантазию, чувство цвета, композиции, воображения; развивать мелкую моторику рук.
• Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе.

Материал и оборудование: Картон, цветная бумага, клей, кисточки, салфетки, ножницы, интерактивная доска, музыка

Ход занятия: Приветствие Доброе Утро!

Собрались все дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг,

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнёмся!

Я улыбнусь вам, а вы друг другу,

Что бы у нас весь день было отличное настроение.

Организационный:

Сценарий утренника в подготовительной к школе группе «Осень, осень, в гости просим»

Перевозникова Наталья Николаевна. ГБДОУ д/с №92, г. Санкт-Петербург

Цель: Создать праздничное настроение и вызвать эмоциональную отзывчивость.

Задачи:

• Учить выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.
• Учить детей выразительному пению, правильно передавая мелодию и ее характер.
• Закреплять знания детей о признаках осени и жизни диких животных.
• Развивать творческие способности и музыкальный слух.
• Развивать умение детей запоминать тексты в стихотворной форме и прозе.
• Воспитывать эстетические чувства.
• Воспитывать интерес к музыке и танцам.

Сценарий физкультурного осеннего развлечения «Во саду ли в огороде» младшая группа.

Цель: создать радостное настроение детям от участия в празднике; закреплять умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях; поддерживать интерес детей к коллективным играм и соревнованиям; проявлять ловкость, быстроту, находчивость.

Ведущий: Предлагаю вам сегодня встретить осень играми и эстафетами.

Щедрая красавица

Осень к нам пришла

И даров чудесных

Много принесла.

Упражнение «Листики осенние»

Конспект НОД художественно-эстетического развития в средней группе по аппликации на тему «Осенняя корзина»

Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №104 г.Томска

Подготовил воспитатель: Маланова Лилия Васильевна Томск 2021

Цель: расширять представления детей о признаках и изменениях времени года.

Задачи:

• Образовательные: учить составлять композицию на листе, самостоятельно выполнять аппликацию, способствовать сенсорному развитию, различать овощи по внешнему виду.
• Развивающие: расширять предметный словарь, развивать мыслительные операции анализа, развивать связную речь учится слушать товарища, стимулировать и поощрять проявления способности детей.
• Воспитательные: Воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности при работе с клеем. Воспитывать доброе отношение к природе, проявлять заботу о ней, побуждать отзывчивость детей, сочувствовать, помочь;

Приоритетная образовательная область:

Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

КОНСПЕКТ ПРОГУЛКИ «ОСЕННЯЯ ПРОГУЛКА С КАТЕЙ» (1 МЛАДШАЯ ГРУППА «СОЛОВЕЙ»)

Цель: Знакомство детей с сезонными изменениями в природе осенью.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать знания детей о сезонных изменениях в природе осенью: (Желтеют и опадают листья, погода становится прохладной)

Развивающие:

• развивать наблюдательность, познавательный интерес
• активизировать речь, расширять словарный запас

Воспитательные:

• воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.

Словарная работа: «осень», «листопад», «холодно», «ветрено», хрупкий.

Методы и приемы:

Конспект музыкального мероприятия «Ах, осень, золотая осень!» в группе детей с ТНР

Музыкальный руководитель: Абакумова Ольга Евгеньевна МБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Казани

Цель: Обобщение и закрепление представления детей об осени.

Задачи:

• развитие связной речи
• совершенствование слухового внимания и музыкальной памяти
• создание благоприятной атмосферы для творчества

Оборудование: музыкальный центр, картина осени, большие картонные листья, корзинка, маленькие листики, музыкально-шумовые инструменты: колокольчики, бубны; овощи игрушечные: морковь, зелёный лук, капуста.

Конспект совместной деятельности воспитателя и музыкального руководителя с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности ТНР (ОНР) «Золотая осень»

Цель: Создание психолого-педагогических условий для детей с разным уровнем речевого развития посредствам использования вариативности содержания

Задачи:

1. Совершенствовать речевую и мыслительную деятельность детей с учетом их индивидуальных возможностей, посредством игровых методов и приемов.
2. Содействовать развитию коммуникативных навыков старших дошкольников в процессе продуктивной деятельности.
3. Вызвать эмоциональный отклик детей путем музыкально – хореографической импровизации.
4. Способствовать воспитанию у детей чувство взаимопомощи, доброжелательного отношения к окружающим, желание помочь.

Ход совместной деятельности

Конспект занятия по художественному творчеству «Здравствуй осень» для второй младшей группы.

Задачи:

1. Художественно — эстетическое развитие. Воспитывать у детей эмоционально — эстетические чувства, развивать художественно-творческие способности. Формировать умение правильно располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с бумагой и клеем.
2. Познавательное развитие. Закрепить знания детей об осенних изменениях в природе. Уточнить представление о цветовой гамме осеннего леса.
3. Социально — коммуникативное развитие. Воспитывать интерес и любовь к природе, желание беречь и заботиться о ней.
4. Речевое развитие. Развивать диалогическую речь. Активизировать в речи слова «ствол", "крона», «над», «под» закреплять название деревьев.
5. Физическое развитие. Развивать мелкую моторику рук.

Материал: картинки с изображением леса осенью. Фон: круг сине-зелёного картона (на каждого ребёнка), ствол дерева, сделанные дыроколом разноцветные кленовые листья, вырезанная фигурка хомячка, клей, салфетки, клеёнки.