Конспект занятия во второй младшей группе. Коллективная аппликация «Веселая осень».

Программное содержание: познакомить детей с новым видом аппликации – обрыванием (отрывать от листа бумаги небольшие кусочки, наносить на них клей и наклеивать на фон). Учить понимать и анализировать содержание стихотворения. Сюрпризный момент.

Раздаточный материал: лист ватмана А3 с карандашным наброском сделанным воспитателем, листы цветной бумаги (красного цвета, зеленого, оранжевого и желтого), клей, кисточки для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.

Ход занятия:

Педагог: — Ребята послушайте, какое стихотворение я сочинила про осень:

Осень красная девица
Нарядилась в сарафан.
Прогулялась по аллеям,
Паркам, скверам и лесам.

Разукрасила березки, клены,
Липы и дубы,
Что бы осенью деревья,
Были б чудно хороши!

- Скажите ребята, о каком времени года говорится в стихотворении? (Об осени)

Из чего у осени сарафан? (Из листочков)

А кто мне подскажет, какого цвета бывают осенние листочки? (Красные, желтые, зеленые, оранжевые)

Ребята вспомните нашу прогулку и покажите, как листочки кружатся, когда падают с деревьев и их подхватывает ветерок. (Дети показываю)

Физкультминутка:

Осень добрая (дети поворачиваются друг к другу и улыбаются)
Осень яркая (поднимаю прямые руки снизу в вверх, через стороны, тянутся вверх)
Осень милая (руками обнимают самого себя)
И прекрасная. (наклониться вперед, руками потрогать пальчики ног)

Листики раскрасила, (руки вытянуты прямо, кистями рук вниз-вверх плавно)
Дождиком помыла, (руки вниз, чуть перед собой, кистями рук плавно поводить из стороны в сторону)
А потом тихонько
В вальсе закружила! (руки на поясе, дети делают два оборота вокруг себя)

Ребята, Осень хочет оставить нам на память свой портрет, но у нее, к сожалению, не хватило на него краски. (Педагог показывает детям набросок сделанный карандашом).

Посмотрите, какой он не яркий, совсем не похож на нашу Осень. Правда?

Педагог с детьми рассматривают эскиз, обсуждают что изображено, чего не хватает и как помочь Осени, сделать портрет ярким.

Педагог предлагает детям украсить сарафан Осень аппликацией. Дети с педагогом подходят к столу, на котором всё приготовлено для коллективной аппликации. Педагог показывает детям прием обрывной аппликации. Показывает, как отрывается маленький кусочек цветной бумаги, как наносится клей, как приклеивается. Дает советы ребятам, помогает, вдохновляет, похваливает маленьких творцов. Украшается не только сарафан Осени, но и венок на ее голове и зонтик.

По завершению ребята рассматривают аппликацию. И аппликация оставляется для просушки.

Во время дневного сна педагог завершает аппликацию, дорисовывает детали. После сна они видят яркий портрет Осени.

Педагог: — Ребята посмотрите, что произошло с нашей аппликацией (дети уточняют). Ребята вы большие молодцы! Осени очень понравилась ваша работа! Молодцы! Давайте повесим портрет осени и будем им любоваться!

Воспитатель МБ ДОУ детского сада «Сказка» №411 г.о. Самара Григорьева Юлия Вячеславовна