Игра-занятие. Тема: «Осень»

Персонажи: осень, дворник.

Оборудование:

дерево без листьев; большие листья для украшения зала; синие и голубые воздушные шарики; лист бумаги с нарисованным деревом без кроны; осенние листья большие и маленькие желтого, красного и зеленого цветов, вырезанные из картона; листья пластмассовые; корзинка с муляжами (фрукты, овощи); карточки с загадками; вырезанные из клеенки лужи; клей – карандаш; грибы (муляж), стойки с веревкой, разноцветные прищепки; воздушные шарики синие и голубые; музыкальные детские инструменты, набор карточек с загадками.

Аудиозаписи: «Вальс цветов» П. И. Чайковского,

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ПРИРОДА И ФАНТАЗИЯ»

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» (МОБУДОД «ЦДТ»)

Разработал: Ерасова Елена Евгеньевна, педагог дополнительного образования п. Ленинский 2012 год

Дата проведения: 08. 10. 2012

Тема занятия: «ОСЕНЬ ПРИШЛА». Пейзаж. Выполнение рисунка акварельными красками. Нетрадиционная техника рисования.

Конспект ООД для детей старшей группы «Золотая осень»

Кирилина Татьяна Николаевна – воспитатель

Минеева Ирина Александровна — воспитатель

МБУ детский сад № 138 «Дубравушка» г.о. Тольятти

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, конструктивная.

Цели: формирование представлений у детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Конспект занятия "Ветка Сирени"

ЦЕЛЬ:

Продолжить обращать внимание детей на изящество строения и совершенство формы осенних листьев.

ЗАДАЧИ:

Образовательная:

• формируем знания детей уметь различать сходство и различия осенних листьев;
• формируем умение составлять и рассказывать описательный рассказ, используя красочные, образные выражения;
• закрепляем знания детей о жизни растений в осенний период;
• закрепляем умение правильно работать с ножницами.

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Во саду ли, в огороде»

АВТОР Урбанок Светлана Юрьевна

Воспитатель МБДОУ Детский сад № 30 г.Уфа

ЦЕЛЬ: Воспитывать умение слушать стихотворение, воспроизводить, с помощью вопросов воспитателя содержание.

Упражнять в умении составлять группы предметов, характеризовать их: много, мало, сопоставлять попарно. Развивать разговорную речь, навыки учебной деятельности.

Материал для занятия или развлечения в подготовительной к школе группе. Времена года. Осень.

МБДОУ детский сад №3 общеразвивающего вида с.Караидель

МР Караидельский район РБ

Подготовила музыкальный руководитель: Адиятова Гульшат Хамитовна.

Звучит в аудиозаписи «Осенняя песня» (Октябрь) из цикла «Времена года» П. Чайковского.

М.р. Осень хотела доказать всем, что она — самое прекрасное и щедрое время года. В первую очередь она окрасила деревья в золотисто-багряные цвета, что привело всех в восторг. Кроме этого, осень щедро одарила людей обильным урожаем, заманила в лес за грибами, а в ответ стала ждать хвалебные слова в свой адрес. А лес жил своей жизнью.

Проект «Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла!»

Вид проекта: информационно – творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети подготовительной группы, воспитатели, логопед группы, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность: в условиях образовательного процесса в МБДОУ укрепляем и расширяем связь с природой, воспитываем бережное отношение к живой и неживой природе, приобщаем к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.

Сценарий досуга в подготовительной группе «Путешествие в сказочный лес»

Учитель-логопед Акулова Н.Н. Воспитатель: Барова А.В. МАДОУ № 99 г. Томск

Задачи:

Закреплять представления о сезонных изменениях в природе, о съедобных и ядовитых грибах, о разновидностях деревьев и их листьях; обогащать словарь по теме «Осень»; упражнять в умении выделять первый звук в слове, образовании притяжательных прилагательных; развивать фонематический слух, связную речь, мелкую моторику, умение координировать речь с движениями. Развивать память, воображение, наблюдательность, логическое мышление, расширять кругозор детей. Воспитывать в детях экологическую культуру, любовь к родной природе, умение видеть красоту природы. Формировать умение внимательно слушать педагога и ответы других детей, не перебивать сверстников.

Комплексно – тематическая неделя «ОСЕНЬ»

Автор: Плехова Яна Александровна – воспитатель I квалификационной категории МБДОУ детский сад присмотра и оздоровления №72 Ангарск

Цель: формировать представление об осени, как времени года, о существенных признаках сезона.

Задачи:

• знакомить детей с осенними явлениями в природе
• формировать элементарные представления детей о приспособлении птиц и животных к жизни в условиях данного сезона
• воспитывать бережное отношение к природе, обращать внимание на ее красоту
• развивать эмоциональную отзывчивость детей.

Итоговое мероприятие: творческая мастерская «Осеннее дерево» (рисование ладошками)

Сценарий осеннего утренника для детей второй младшей группы «Осеннее приключение».

Цель: Вызвать эмоциональный отклик на музыку разного характера. Доставить детям радость.

Задачи: Воспитывать эмоциональный отклик на красоту осенней природы, музыки, стихов. Закреплять знания детей о признаках осени. Развивать воображение, мышление, память, речь; умение двигаться в соответствии с характером музыки и содержанием текста. Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки.

Оборудование: Листочки, зонтик, фантики, муляжи овощей, ширма, кукла Машенька, театр би-ба-бо: медведь, лиса, заяц, коза; дерево- яблоня на ширме, аудио запись муз. произведений.