Занятия по образовательной области "Познание"

Конспект занятия в подготовительной к школе группе «Приборы-помогаторы для любимой мамы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка- Игринский детский сад №8 МБДОУ ЦРР-Игринский детский сад №8

Подготовила Василькова Наталия Анатольевна Воспитатель первой квалификационной категории п.Игра

Образовательная область: познавательное развитие (ознакомление с социальным миром, с предметным миром).

Цель: расширение представлений об общепринятых праздниках на примере «Дня Матери» посредством интеграции образовательных областей.

Задачи:

1. Дать первоначальные знания о традициях празднования Дня Матери в разных странах.
2. Побуждать детей к пониманию того, что человек изменяет предметы, совершенствует их для себя и других людей, делая жизнь более удобной и комфортной.
3. Развивать навыки конструирования по собственному замыслу, определяя функциональное назначение конструкции.
4. Развивать умение самостоятельно объединяться для совместного труда, договариваться и помогать друг другу.
5. Вызвать желание сделать помощника маме своими руками.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие (ознакомление с социальным миром, с предметным миром).

Конспект НОД по окружающему миру «Путешествие в лес за Колобком» в группе раннего возраста

Задачи:

Образовательные:

• обогащать сенсорный опыт детей в дидактических играх
• побуждать включать движения рук по предмету в процессе знакомства с ним;
• побуждать детей отвечать на простейшие вопросы ( «Что?», «Кто?»)
• способствовать обогащению словаря детей
• учить узнавать и называть лесных животных.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Неньютоновская жидкость»

Направление: естествознание (неживая природа)

Руководитель:

• Матюнина Дарья Викторовна,
• Дмитриева Ольга Викторовна

2 слайд.

Актуальность исследования заключается в том, что эти жидкости находятся вокруг нас, но мы о них ничего не знаем.

Объект исследования: неньютоновская жидкость

Предмет исследования: сведения о неньютоновской жидкости

Как сделать так, чтобы у детей были правильные отношения с деньгами!

Пайвина Светлана Александровна. Педагог-психолог. МАДОУ Детский сад комбинированного вида № 9 г.Химки.

Краткая аннотация:

Воспитание правильного отношения детей к деньгам необходимо начинать с развития в них таких необходимых для личности качеств, как ответственность, социализированность, отношение к учебе и труду. Но что значит «правильное»? Как сделать так, чтобы отношение ребенка к деньгам сориентировало его на последующую самореализацию, а не на самоутверждение? И как показать важность денег, но не развить жадность в детях?

Семинар для педагогических работников по формирование финансовой грамотности у детей на тему:

«Как сделать так, чтобы у ребенка были правильные отношения с деньгами?»

Технологическая карта занятия в младшей группе (3 – 4 года) «Какой вкус у воды».

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ — Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Образовательная область "Познавательное развитие"

Составила: воспитатель Симонова Анна Александровна г. Югорск, 2022 

Цель: Представление о том, что вода не имеет собственного вкуса, но может принимать вкус растворённых в ней веществ.

Задачи:

Образовательные:

• Учить бережно использовать материал.
• Систематизировать и закрепить знания о вкусовых свойствах воды, и других продуктах.
• Учить, что вода может принимать вкус растворённых в ней веществ.

Конспект познавательного занятия «ПУТЕШЕСТВИЕ НА СЕВЕР» в средней группе

Воспитатель: Цветкова Е. С. МАДОУ – детский сад № 139.

Цель: Знакомство детей с особенностями природных условий Крайнего Севера.

Задачи:

1. Формировать у детей элементарные представления о взаимосвязях и взаимодействии живых организмов со средой обитания;
2. Развивать у детей способность наблюдать, описывать, строить предположения;
3. Воспитывать экологическую культуру, желание беречь и защищать окружающую природу;

Словарная работа:

Обогащение словаря: северный полюс, айсберг, птичий базар, кайра, тупик.

Активизация словаря: клыки, шкура, северное сияние, питание, льды, травоядные животные.

Беседа по ОБЖ «Правила поведения на участке во время прогулки»

Подготовили: ИсмаиловаЗ. Р; Нагибина Л.В.

Цель: закрепление у детей понятия «безопасность», убеждение детей в необходимости соблюдения правил безопасности во время прогулки на участке.

Задачи:

1. Образовательные:

• учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке д. с.
• напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

2. Развивающие задачи:

• обучать детей умению самостоятельно пользоваться полученными знаниями в жизни
• обучать умению соблюдать элементарные общепринятые нормы безопасного поведения
• способствовать развитию познавательного интереса

Методическая разработка к игровому пособию «Волшебный телевизор»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 21 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Выполнил: воспитатель Миндиярова А.В. Квалификационная категория: высшая Туймазы, 2022

Направленность: телевизор имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Его можно использовать практически в любых видах учебных занятий, игровой деятельности детей.

Предпосылки: обогащение материально-технической базы и развивающей среды группы.

Вид: учебно-методическая модель.

Предназначение: старший дошкольный возраст.

Конспект открытого занятия «Один день из жизни взрослых»

Подготовили и провели:

• Лебедева Е.Н.,
• Дунаева Е.П.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ И РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ – ИНВАЛИДОВ «ФОРМУЛА РОСТА» ДЕПАРТАМЕНТА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ (ГБУ ЦСПР «Формула роста») Москва, 2022.

Пояснительная записка:

Современная образовательная политика в РФ требует нового качества образования. В соответствии СФГОС для детей с ОВЗ выделяются и чётко рассматриваются два взаимодействующих компонента: «академической» и «жизненной» компетенции. Формирование жизненных компетенций является главным приоритетом для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальные нарушения).

Наталья Пантелеева – доцент кафедры дошкольного образования факультета психология МГОУ, автор книги «Приобщение дошкольников к миру изобразительного искусства» издательства «ТЦ Сфера».

Одно из средств эстетического воспитания — изобразительное искусство, которое играет огромную роль в формировании всех сторон личности дошкольника: оно развивает сенсорную культуру, насыщает художественными образами представления об окружающем мире и побуждает детей к творчеству.

Автор учебно-методического пособия «Приобщение дошкольников к миру изобразительного искусства» Наталья Пантелеева говорит, что очень важно, чтобы дети с дошкольного возраста эмоционально и осмысленно воспринимали красоту чувственного мира, тогда они не будут цинично хихикать перед скульптурами Родена и полотнами Пикассо.