Занятия по образовательной области "Познание"

ПРОЕКТ «Незаменимые профессии».

Авторы проекта:

• Часовская И.В. – воспитатель
• Мийна Т.В. — воспитатель по физическому развитию
• МАДОУ «Детский сад № 83»

г. Сыктывкар ул. Слободская 13

Возраст детей: 4 — 5 лет

Тип проекта: Познавательно – речевой.

Продолжительность проекта: Долгосрочный

Сроки реализации проекта: 4 недели.

Проблема группы: Дети затрудняются в развитии сюжета игр и принятия ролей.

Сценарий экскурсии в Музей национально-культурных особенностей Республики Крым

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «БЕРЁЗКА» С.УРОЖАЙНОЕ» СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Берёзка» с.Урожайное»

Автор: старший воспитатель Якубова Лилия Пулатовна

Читают в зале (звучит фоновая музыка-1)

1 реб. (девочка):

Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим.

2-й реб. (мальчик):

Давай-ка, Айлин, в наш музей

Пригласим скорей гостей.

Экскурсию мы проведем

Про экспонаты рассказывать начнем.

Конспект образовательной деятельности по ранней профориентации детей подготовительной группы «Лесник-хозяин леса»

Выполнили:

• Прохорова А.Е.
• Арсланова А.С.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №70» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан Стерлитамак, 2022

Цель: формирование представление детей о профессии «лесничий-лесник», определение специфики и важности данной профессии.

Задачи: формировать навыки социально-коммуникативной компетентности у детей, познакомить с некоторыми профессиональными действиями лесника;

Развивать трудовые навыки в ходе игровой деятельности;

Обогатить и активизировать словарь.

Воспитывать познавательный интерес к труду взрослых;

Виды детской деятельности: коммуникативная, изобразительная, игровая, познавательно-исследовательская.

Материал и оборудование: Проектор, мультимедийный экран, памятки «Правила поведения в лесу», набор пазлов, специально-маркированные корзины, презентация «Профессия -лесник».

Конспект непрерывной образовательной деятельности по обучению детей игре в шахматы в старшей группе «Знакомство с шахматной фигурой — Конь»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27»

Образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Автор (разработчик): Лукьянова Мария Сергеевна воспитатель первой категории г. Сатка, 2022 г.

Возраст детей: старшая группа (5-6 лет).

Тип занятия: Комплексное занятие

Сценарий развлечения «Ярмарка» по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста.

Цель:

• содействие финансовому просвещению и воспитанию.
• Создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности детей дошкольного возраста. Приобщение детей к народному творчеству.

Задачи:

1. Способствовать формированию и развитию финансово – экономической культуры детей.
2. Формировать у детей основы экономического мышления, умение использовать в игре знания о финансовых понятиях.
3. Дать представление о рекламе и её назначении и значении.
4. Закреплять знание детьми экономических понятий (деньги, доход, расход, реклама, труд, бартер).
5. Учить детей правильному отношению к деньгам: рассказать о том, как можно заработать деньги и как разумно их использовать.
6. Учить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка, оплата, обмен и т.д.).
7. Развивать зрительную память, слуховое внимание, умение ясно выражать свои мысли и обыгрывать житейские ситуации.
8. Расширять представления детей о народных праздниках и традициях.
9. Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма и интереса к национальной русской культуре и традициям.
10. Активизировать умение содержательно и выразительно выполнять взятую на себя роль; воспитывать культуру поведения, дружеские взаимоотношения во время игры; способствовать повышению у детей эмоционального настроения.
11. Создать атмосферу праздника.

Ход праздника:

Проектная работа «Вулкан»

Проект реализуется в рамках программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой, согласно ФГОС.

Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Наша задача – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать.

Участники проекта: дети, родители воспитатели.

Целевая группа: дети старшей группы.

По продолжительности: 1 неделя

Конспект занятия по окружающему миру. Первоцветы.

Цель:

Дать детям представление о первоцветах, научить определять их по описанию, находить связь между цветущими растениями и насекомыми, обогащать словарь. Уточнить и расширить представления о первых цветах весны

Задачи:

1. Образовательные: Изучить особенности растений – первоцветов, научить детей распознавать их, повторить изученный материал по пройденным темам.
2. Развивающие: Расширить кругозор детей, способствовать развитию познавательных способностей и творческой активности
3. Воспитательные: Способствовать воспитанию чувства прекрасного в душе ребенка; формировать бережное отношение к природе. Формировать у детей умение работать в коллективе, слушать товарищей.

Ход занятия:

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «ЦВЕТНЫЕ ЛЬДИНКИ»

(средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 7 «Изумрудный город»

Авторы проекта: воспитатели группы «Звёздочка» Мерзлякова Н.Г. г. Верхняя Пышма, 2022 г. Актуальность выбранной темы

"Люди научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них ответы, оказываясь на более высоком умственном уровне в равнении с теми, кто такой формы на прошел."

К. Е. Тимирязев

Дети по природе своей исследователи. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире – традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения.

ОД в средней группе «Путешествие по тропе сказок»

Цель: формирование у детей основ краеведения

Задачи:

• обогащать знания детей о зимних видах спорта и зимних забавах
• закрепить знания детей о городе Великий Устюг
• развивать познавательную активность детей в изучении родного города
• воспитывать любовь к родному городу.

Оборудование:

демонстрационный: карта «Тропы сказок»; персонажи: «Шуршик», «Баба Яга», «Мудрая Сова», «Дед Мороз»; конверт с письмом, новогодняя игрушка; презентация с загадками; музыкальная игра «Бегающая метла»; карточки «Животные нашего края».

«Инженер-конструктор космических спутников и ракет — Дмитрий Ильич Козлов»

(интегрированное занятие: ознакомление с окружающим миром, пластилинография)

Конспект ИОС образовательной деятельности серии «Детям о знаменитых людях города Тихорецка» в старшей группе компенсирующей направленности

Задачи:

• продолжать знакомить детей с именами известными и знаменитыми людьми нашего города Тихорецка: с именем инженера-конструктора космических летательных аппаратов — Козлова Дмитрия Ильича;
• развивать интерес у детей к теме «Космос»; мышление, связную речь обогащать словарь, мелкую и общую моторику;
• воспитывать чувство уважения к высоким достижениям Д.И. Козлова как Героя труда; чувство гордости за нашего известного земляка, желание стремиться быть дисциплинированным, организованным, доводить начатое дело до конца.