Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
Яндекс.Метрика

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

Фейсбук

Подписаться на facebook.com
Познание

Занятия по образовательной области ПознаниеЗанятия по образовательной области "Познание"

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи по образовательной области "Познание", вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ФЕЙСБУКЕ https://www.facebook.com/groups/doshkolnik/

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Конспект занятия по теме: «Обитатели морского дна»
Познание
Автор: Ольга Николаевна Аитова   
25.05.2014 01:52

Конспект занятия  по теме: «Обитатели морского дна»Муниципальное  бюджетное  дошкольное  образовательное учреждение детский сад  комбинированного   вида №27 «Лесовичок» городского округа Тольятти
Выполнила: воспитатель, первой  квалификационной категории Аитова Ольга Николаевна
Задачи:
пополнить знания детей о подводном мире, его обитателях; расширять словарный запас детей, формировать умение размышлять.
Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, способность видеть красивое.
Развивать мелкую моторику рук.
Продолжать формировать художественные потребности, умение анализировать свой труд, развивать творческую инициативу.
Совершенствовать изобразительные навыки нетрадиционным способом рисования гуашью, развивать чувство композиции, интерес к коллективной работе.

Подробнее...
 
Экспериментально-исследовательское занятие в средней группе «Волшебство воды»
Познание
Автор: Зинфира Газизянова   
23.05.2014 08:52

Экспериментально-исследовательское занятие в средней группе «Волшебство воды»Воспитатель: ГАЗИЗЯНОВА З.С.
Интеграция образовательных областей: «чтение художественной литературы», «коммуникация», «познание», «познавательно-исследовательская деятельность».
Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, художественная.
Цели: Знакомить детей со свойствами воды.
Развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, умение делать выводы.
Развивать внимание, зрительную чувствительность. Развивать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.
Содержание организованной деятельности детей.
В-ль: Ребята, сегодня в нашей волшебной лаборатории ждет нас много интересного. Ой, посмотрите, кто-то оставил на столе лейку. Отгадайте загадку и вы узнаете, что находится в лейке.
Меня пьют, меня льют.

Подробнее...
 
Кто такие насекомые?
Познание
Автор: Светлана Васильевна БАРТАШУК   
21.05.2014 20:30

Кто такие насекомые?Познание .
Цель: Знакомство детей с насекомыми,такие как  жук – геркулес., божья коровка, стрекоза.
Коммуникация.
Цель: Развитие  внимания, памяти, воображения, навыков счёта.
Художественно – творческая деятельность.
Цель: совершенствование навыков лепки (раскатывание, скатывание, сплющивание, примазывание, работа со стеком).
Загадка о насекомых.
Они не звери, а с лапками,
Они не птицы, а с крыльями,
И бывают у них усы,
А бывают ещё и носы …Кто такие, они?
2. Рассматривание моделей насекомых. Счет, пересчет частей тела, лапок,  крыльев.

Подробнее...
 
Викторина «Возвращение в родные края»
Познание
Автор: Макеева Ольга Александровна   
18.05.2014 01:37

Викторина «Возвращение в родные края»Викторина «Возвращение в родные края»
Цель: Активизация знаний детей о птицах.
Задачи:
Обучающие. Пополнить знания детей о разновидностях птиц и их особенностях.
Развивающие. Развивать мышление, умение концентрировать внимание для поиска ответа.
Воспитательные. Воспитывать бережное отношение к пернатым.
Материал: пазлы с изображением птиц (2 шт.); аудиозапись «Звуки природы. Голоса птиц», «Танец маленьких утят»; карточки «Птицы и их гнёзда» (8 шт.); плетённые корзинки (2 шт.); фишки с изображением птиц; конверты (2 шт.); медали; магнитофон; картотека с загадками о птицах.
Ход занятия.

Подробнее...
 
Астрономия для малышей. "Земля"
Познание
Автор: Светлана Зеленцова   
18.05.2014 00:34

Астрономия для малышей. ЗемляАстрономия для малышей.
Занятие 1 Тема: Земля – шар (как люди узнали, что земля похожа на шар)
Цель: познакомить детей о представлении древних людей о земле, примерами доказать, что земля – это шар.
Оборудование: мяч, карандаш, плотная книжка, можно глобус. Плакаты с иллюстрациями.
Ход занятия.
1 часть. История о том, что думали древние люди о земле.
Древние люди думали, что земля это лепёшка, а на ней сёла, поля, дома, деревья. И накрыта эта лепёшка небом на котором гвоздики – звёздочки прибиты. И тогда люди решили, что стоит земля на китах, из-за землетрясений, который плавает в море. Но древние люди говорили:
- Киты в океане плавают, а океан на чем? На земле?
В древние времена люди не могли свободно двигаться по земле, было не на чём. И поэтому проверить не могли. Через много лет люди стали путешествовать. И первыми путешественниками стали пастухи. Сначала они путешествовали со стадами, а когда научились делать лодки и плавать на них, пустились в путешествие по морю. А чтобы не сбиться с пути люди смотрели в небо. Звёзды видны ото всюду и путешественники выбирали звезду, по которой они будут идти. Есть звезда полярная и если идти по ней, то попадёшь на север. Если человек шёл в сторону восходящего солнца – то попадал на восток, заходящего солнца, – на запад

Подробнее...
 
Тема НОД в старшей группе «Наш лес»
Познание
Автор: ВЕРОНИКА ПАВЛОВНА Хуснулгатина   
17.05.2014 21:08

Тема НОД в старшей группе «Наш лес»Хуснулгатина Вероника Павловна МДОУ  детский сад № 28»Снежинка»
Цель
Составлять рассказы.
Образовательная область « Познание»
- Закрепить знания детей о диких животных.
- Познакомить детей с тем, как готовятся дикие животные к зиме.
- Учить называть детенышей животных.
- Подвести к пониманию простейшей системы.
- Формировать умение понимать поставленную задачу.
Образовательная область «Коммуникация»
- Учить называть детенышей животных.
- Закрепить навыки правильного произношения.
- учить детей употреблять в речи прилагательные, соотносить слова, обозначающие названия животных, с названиями их детенышей.
- составлять самостоятельный рассказ по образцу.
Образовательная область «Социализация»
- воспитывать желание помочь, умение сопереживать.
- воспитывать любовь к природе.

Подробнее...
 
Знакомство детей дошкольного возраста с историей и культурой Санкт-Петербурга через игровую деятельность
Познание
Автор: Светлана Александровна Осипова   
15.05.2014 00:47

Знакомство детей дошкольного возраста с историей и  культурой  Санкт-Петербурга через игровую деятельностьОсипова Светлана Александровна, воспитатель второй квалификационной категории ГБДОУ № 11 Адмиралтейского района
Санкт-Петербург называют культурной столицей России. И это вполне заслуженно. Именно в этом городе сосредоточено большое количество музеев, парков и памятников архитектуры. Город и по сей день поражает приезжих своим великолепием. Однако такая роскошь была достигнута высокой ценой. Место для строительства города выбиралось привлекательное, живописное, удобное, но в то же время неприступное, защищенное самой природой. Дремучие леса и непроходимые болота преграждали путь к городу непрошеным гостям. Район, где был заложен город, очень болотистый, большая влажность почвы не позволяла строить большие каменные сооружения, так как они бы просто ушли в землю вследствие ее рыхлости. Однако Петр I не отказался от своей идеи построить крупный порт с выходом в Балтийское море, и начались активные работы по осушению болот. Этот труд был очень тяжелым, множество крестьян участвовало в решении поставленной задачи.

Подробнее...
 
Конспект комплексного творческо – познавательного мероприятия с детьми старшей группы Тема: «Морское путешествие».
Познание
Автор: Марина Серова   
13.05.2014 20:18

Конспект комплексного творческо – познавательного мероприятия с детьми старшей группы Тема: «Морское путешествие».Серова Марина Геннадьевна воспитатель второй квалификационной категории муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 19 города Ржева Тверской области
Цель: расширять представления детей о морских обитателях.
Задачи: пополнять знания детей о подводном мире, его обитателях, расширять словарный запас детей, формировать умение размышлять познакомить детей с удивительными способностями обитателей морских глубин: дельфинами.  Развивать  сообразительность, логическое мышление, познавательные интересы детей.  Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, закладывать основы экологической культуры.

Подробнее...
 
Мир комнатных растений
Познание
Автор: Абдулова Джюме Сиражутдиновна   
11.05.2014 22:33

«Мир комнатных растений». Конспект занятия по экологии в средней группе
Цель: расширить представления детей о комнатных растениях: их пользе и строении; учить различать комнатные растения по внешнему виду
Материал: комнатные растения6 герань, фиалка, бегония, бальзамин, фикус, аспидистра
Интеграция о о «Труд», «Художественное творчество»
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, посмотрите, как много в нашей группе комнатных растений. А, как вы думаете, для чего нужны комнатные растения. (Ответы детей)

Подробнее...
 
Конспект НОД в старшей группе по окружающему миру Тема: «Путешествие в лес»
Познание
Автор: Анастасия Cаратокина   
11.05.2014 10:57

Конспект НОД в старшей группе по окружающему миру Тема: «Путешествие в лес»Автор:  Cаратокина А.В.
Воспитатель I категории
МБДОУ детский сад № 8
пгт Тяжинский,
Кемеровской области.
Цель: Уточнить и закрепить знания детей о значении леса в жизни человека и животных, воспитывать любознательность.
Задачи НОД.
Основная образовательная область.
Познание: закрепить знания детей о деревьях, развивать экологическое мышление и экологическую культуру, воспитывать интерес к растениям.
Задачи интегрируемых образовательных областей.
Социализация: воспитывать умение детей слушать друг друга, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.Коммуникация: продолжать расширять,  развивать диалогическую речь ребёнка.

Подробнее...
 
«Детское экспериментирование»
Познание
Автор: Агафонова Ирина Александровна   
11.05.2014 02:59

«Детское экспериментирование»Перед человеком к разуму три пути:
Путь подражания – самый легкий,
Путь размышления – самый благородный,
Путь личного опыта – самый тяжелый путь.
Конфуций.
Многие классики - педагогики считали детское экспериментирование одним из важнейших факторов развития личности, так как для полноценного развития ребенка решающее значение имеет не изобилие знаний, а тип их усвоения. Детское экспериментирование, по мнению многих исследователей, является методом «близким к идеальному» при формировании представлений об окружающей естественно-научной действительности и экологических представлений.  Согласно гипотезе советского исследователя Н.Н. Поддъякова детское экспериментирование не просто ставится в один ряд с ведущей деятельностью дошкольников - игрой, но и претендует на эту роль.

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 Следующая > Последняя >>

Страница 184 из 202

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru С 2020 года журнал Дошкольник.рф выходит 1 раз в неделю.

Ближайший номер 4 (175) выйдет
24 января 2021

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 3 (174) за 2021 год
Скачать Номер 2 (173) за 2021 год
Скачать Номер 1 (172) за 2021 год
Скачать Номер 50 (171) за 2020 год
Скачать Номер 49 (170) за 2020 год
Скачать Номер 48 (169) за 2020 год
Скачать Номер 47 (168) за 2020 год
Скачать Номер 46 (167) за 2020 год
Скачать Номер 45 (166) за 2020 год
Скачать Номер 44 (165) за 2020 год
Скачать Номер 43 (164) за 2020 год
Скачать Номер 42 (163) за 2020 год
Скачать Номер 41 (162) за 2020 год