|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Конструирование
|
|
Автор: Попова Виолетта Викторовна
|
|
25.12.2025 01:53 |
|
 Необычное использование детского конструктора и мозаики Пазлы из конструктора
Я вырезала картинки от картонной упаковки с цветной бумагой. С помощью клей – карандаша приклеила их на детали конструктора, затем разрезала картинки канцелярским ножом.
Развивающая игра по математике «Умная гусеница»
Распечатанные цифры я приклеила на мозаику. Отдельно сделала из цветного картона голову гусеницы.
Варианты игры:
- Ознакомление с цифрами и их образом
- Счет в прямом направлении
- Счет в обратном направлении
- Упражнение «Назови соседа цифры…»
- Упражнение «Какая цифра находиться между…»
|
|
Подробнее...
|
|
|
Новый год
|
|
Автор: Абакумова Ольга Евгеньевна
|
|
25.12.2025 00:00 |
|
 Новогодний утренник «Баба-Яга и новогодний посох Деда-Мороза» для детей с ТНР
Автор: Абакумова Ольга Евгеньевна
Ведущий: В Новый год, среди зимы,
Нарядили ёлку мы.
Ёлочка- красавица,
Всем нам очень нравится!
Слышите? Кто-то идёт! Может быть, это Дедушка-Мороз спешит к нам ёлочку зажечь?
(Выход Бабы-Яги)
Ведущий: Здравствуй, Бабушка-Яга!
Баба-Яга: Здрасьте, здрасьте! А что это вы тут все собрались?
Ведущий: Сегодня же Новый год! Дед-Мороз со Снегурочкой скоро придут, огоньки на ёлочке зажгут. Подарки принесут!
Баба-Яга: (подходит к детям)
Новый год, говорите, настаёт? – Да!
Ёлочка в огоньках будет? – Да!
|
|
Подробнее...
|
|
Психология
|
|
Автор: Поршнева Юлия Викторовна Новикова Светлана Евгеньевна
|
|
24.12.2025 01:03 |
|
 Нейрокинезиологические игры и упражнения в работе педагога-психолога и музыкального руководителя, как средство развития дошкольников
- Поршнева Юлия Викторовна, педагог-психолог МБДОУ д/с №85 г. Белгорода;
- Новикова Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБДОУ д/с №85 г. Белгорода
Головной мозг — это самый загадочный орган, он состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свои функции, отвечая за протекание определенных процессов (левое полушарие – логическое, правое – творческое). Они соединены между собой мозолистым телом, через которое и проходит обмен информацией между двумя полушариями. А известно, что мозг гармонично и продуктивно работает, если задействованы оба полушария.
Но часто так бывает, что, межполушарное взаимодействие не достаточно сформировано. В этом случае, у детей отмечается:
- чрезмерная активность, “не слышит” взрослых, на замечания не реагирует или, наоборот, чересчур медлительный и пассивный
- эмоциональная нестабильность, резкие перепады настроения
- невнимательность
- плохая ориентация в пространстве, не может скоординировать движения постоянно путает “лево” и “право”
- быстро утомляется, не может сосредоточиться на задании, испытывает трудности при их выполнении
- отмечаются проблемы с речью
- наблюдается “зеркальное” написание цифр и букв
- отмечается слабая познавательная активность
- недостаточно развита мелкая и общая моторика и т.д.
Поэтому, с детьми старшего дошкольного возраста в целях коррекции и профилактики нарушений межполушарного взаимодействия рекомендуется проводить кинезиологические игры и упражнения. Дети выполняют их с большим удовольствием и интересом.
|
|
Подробнее...
|
|
|
День Матери
|
|
Автор: Федорова Татьяна Сергеевна Буймова Вера Валерьевна Заборцева Юлия Николаевна Ефимова Светлана Александровна
|
|
24.12.2025 12:45 |
|
 Cценарий развлечения ко Дню матери в подготовительной группе «Самые нежные»
Цель: Воспитание чувства любви и уважения к своим мамам.
Задачи:
- Создать теплую и душевную атмосферу, в которой дети и родители смогут выразить свою любовь и благодарность матерям.
- Воспитать у детей уважительное и заботливое отношение к мамам. Развлечь участников праздника, создать радостные и памятные моменты.
Ведущая: Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем зале, на торжестве, посвященном самым дорогим, самым любимым – Мамам.
«Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остаётся равнодушным.
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Семенякина Наталия Владимировна,Юрьева Елена Юрьевна,Сазонова Лиана Ильхамовна, Генералова Елена Геннадьевна
|
|
23.12.2025 08:44 |
|
 Картотека гимнастики после сна в 1 младшей группе
«Ожившие игрушки»
1. В кроватке: Сегодня, дети, мы поиграем в ожившие игрушки. Сначала игрушки лежали тихо и спокойно на своих местах. Но затем они стали шевелиться и оглядываться вокруг. И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища; слегка приподнимаем голову; поворот вправо-влево, на подушку. Затем они стали потягиваться и разминаться: дети заводят руки за голову, потягиваются, сгибают руки, ноги в коленях, делают скручивающиеся движения. “Ванька-встанька – неваляшка”. Весело раскачиваются в разные стороны; лежа на спине, обхватив колени, дети раскланиваются вперед-назад. 2. “Плюшевые мишки": встать на ноги, ходьба на месте, имитируют движения медведей. “Куколки”: Дети шагают с прямыми ногами имитация ходьбы кукол. “Резвые лошадки”: Ходьба на носочках, высоко поднимая колени, держа воображаемые вожжи. 3.Дыхательное упражнение: «Поиграем на трубе».
«Мы проснулись»
1. В кроватке: — «Веселые ручки» — и. п.: лежа на спине. Поднять руки вверх и опускать вниз. (4 раза) — «Резвые ножки» — и. п.: то же. Поочередно поднять то одну, то другую ногу. (4 раза) — «Умная головка» — и. п.: то же. Повороты головой вправо-влево. 2. Ходьба в группу по ребристой дорожке. 3. Дыхательное упражнение «Надуй шарик».
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 37 из 1132 |
|
|
