|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
День космонавтики
|
|
Автор: Попова А.В. Васильева А.В
|
|
24.04.2026 18:13 |
|
 Проект для детей среднего дошкольного возраста «Удивительный космос»
Вид проекта: познавательно- творческий.
Сроки реализации: краткосрочный.
Подготовили воспитатели группы «Росинка» Попова А.В.
И группы «Звездочки» Васильева А.В
Пояснительная записка
Актуальность проекта: не достаточные знания детей о празднике День космонавтики, почему он существует, и кто первый совершил полет. Не достаточное внимание родителей к российскому празднику.
Для решения этой проблемы возник этот проект. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о первых космонавтах. Поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Учим Чтению
|
|
Автор: Андрийчишена Оксана Геннадьевна
|
|
21.04.2026 17:33 |
|
 Методы, применяемые при заучивании стихов в ДОУ
Андрийчишена Оксана Геннадьевна Воспитатель МБДОУ ДС №22 «Улыбка» Старооскольского городского округа
В методике развития речи особое место занимает работа, направленная на воспитание у детей любви к поэзии, ознакомление с поэтическими произведениями, развитие умений воспринимать и выразительно воспроизводить стихи. Заучивание стихотворений – одно из средств умственного, нравственного и эстетического воспитания детей.
При заучивании стихотворений с детьми воспитатель ставит перед собой сразу несколько задач: вызвать интерес к стихотворению и желание знать его, помочь понять содержание в целом и отдельных трудных мест и слов, обеспечить запоминание, научить выразительно читать перед слушателями, воспитывать любовь к поэзии.
|
|
Подробнее...
|
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Ильина Юлия Вадимовна Рудых Ольга Алексеевна Шаблыкина Ирина Викторовна
|
|
21.04.2026 06:55 |
|
 Методическая разработка интерактивного театрализованного пособия «В гостях у сказки: рисуем и играем» в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда и воспитателей групп компенсирующей направленности (на примере «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина)
- Ильина Юлия Вадимовна учитель-логопед
- Рудых Ольга Алексеевна воспитатель
- Шаблыкина Ирина Викторовна воспитатель
МАДОУ «ДС «НЬЮТОН» г. Челябинска
Аннотация. В методической разработке представлен опыт создания и использования интерактивного пособия «В гостях у сказки: рисуем и играем» в группах компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Раскрывается потенциал командной работы учителя-логопеда и воспитателей на материале «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Описаны структура пособия, направления деятельности специалистов, дана характеристика каждой дидактической игры, приведены практические результаты. Пособие позволяет интегрировать коррекционные задачи в творческую и игровую деятельность, делая процесс развития речи естественным и увлекательным для детей.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Конструирование
|
|
Автор: Войтенко Надежда Анатольевна
|
|
21.04.2026 07:33 |
|
 ОД в старшей группе «Сказочный дом»
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида 24 г. Томск
Воспитатель: Войтенко Надежда Анатольевна
Тема: «Сказочный дом»
Цель: Упражнять детей в строительстве различных зданий по предлагаемым условиям
Задачи приоритетной образовательной области:
- Вызвать интерес у детей к созданию построек из строительного материала.
- Закрепить знания детей о строительных деталях.
- Формировать в игре эмоционально-познавательное общение детей друг с другом и с взрослым.
- Способствовать развитию связной речи в ходе работы.
- Формировать логическое мышление, развивать воображение и память.
- Воспитывать у детей сочувствие к сказочным персонажам, вызвать желание им помочь.
- Закреплять умения сравнения и обобщения;
- Развивать мелкую и общую моторику;
|
|
Подробнее...
|
|
Детские сказки
|
|
Автор: Егорова Галина Васильевна
|
|
20.04.2026 17:23 |
|
 Сказка про медведя Косолапа МедОвича
Жил – был большой добрый медведь. И звали его КосолапМедОвич.
Он очень любил добрые поучительные сказки, которые читал перед долгой зимней спячкой, чтобы потом каждую звёздную ночь рассматривать их в своих добрых сладких снах.
И любил читать книги про разные цветущие растения, из нектара которых получался очень вкусный душистый мёд. Ведь ещё у КосолапаМедОвича было полезное любимое дело для широкой медвежьей души – заниматься пасекой, труженицами – пчёлами и мёдом. Слава про ароматный целебный мёд от медведя быстро разнеслась по всему ближайшему и далёкому лесу. И все животные с нетерпением ждали наступления тёплой весны и пробуждения медведя. А просыпался наш Косолап МедОвич либо в солнечном месяце апреле, либо в начале зелёного мая. Когда уже снег заметно осел, появились большие проталины прохладной мокрой земли и разноцветные яркие бабочки весело гонялись друг за другом.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 33 из 1340 |
|
|
|
|
