|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Родителям
|
|
Автор: Виноградова Любовь Петровна
|
|
26.07.2025 06:41 |
|
 Консультация для родителей о пользе витаминов для дошкольника.
Прежде всего, наши дети не отличаются здоровьем. По данным научного центра здоровья детей РАМН, более 40% детей рождаются больными или заболевают, среди дошкольников можно считать здоровыми только 20% малышей.
Среди заболеваний на первое место вышли соматические заболевания.
Соматическое заболевание — телесное заболевание, в противоположность психическому заболеванию. В данную группу заболеваний объединяют болезни, вызываемые внешними воздействиями или же внутренними нарушением работы органов и систем, не связанные с психической деятельностью человека. В целом значительная часть болезней является именно соматическими, так, например, все травмы и генетические наследственные болезни являются соматическими.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Стихи детям
|
|
Автор: Дубинская Валентина Константиновна
|
|
28.08.2025 15:48 |
|
 Стихотворение «Утро»
Со щебета птиц начинается день;
От света лучей уменьшается тень,
Одежды земной приоткрыв благодать,
Чтоб людям природы красу воссоздать,
Чтоб краскам в оттенках своих заблистать,
Спеша перед взором твоим засиять,
Пытаясь представить, как жизнь хороша.
Созвучно природе ликует душа:
И хочется петь, и свободней дышать,
И землю родную трудом украшать.
"Не Боги горшки обжигают,"- твердят,
Стремясь внести лепту – посильный свой вклад.
Дубинская В.К.
|
|
Подробнее...
|
|
Скоро в школу
|
|
Автор: Ракина Наталья Александровна
|
|
04.10.2025 13:14 |
|
 Консультация родителям будущих первоклассников «Готов ли ваш малыш к школе?»
Уважаемые родители! Скоро ваш ребенок идет в школу, а вы не знаете, как проверить готов ли он к школе или нет? Что такое психологическая готовность и на что обратить особое внимание родителю будущего первоклассника?
Начнем с главного, психологическая готовность к обучению в школе состоит из:
- интеллектуальной готовности
(развитие памяти, мелкая моторика, словарный запас, умение анализировать и обобщать, способность к самостоятельному обучению, ориентироваться во времени, пространстве, окружении);
- коммуникативной или социальной готовности
|
|
Подробнее...
|
|
|
Нарушение зрения у детей
|
|
Автор: Хаменок Ольга Анатольевна Парамонова Анна Константиновна
|
|
21.08.2025 19:21 |
|
 Взаимодействие учителя-логопеда и учителя-дефектолога в работе с детьми дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения
- Хаменок Ольга Анатольевна, учитель-логопед
- Парамонова Анна Константиновна, учитель-дефектолог
МАДОУ «Детский сад №77» г. Череповец
Работа с дошкольниками, имеющими нарушения зрения, требует комплексного подхода и тесного взаимодействия специалистов различных профилей. Учителя-логопеды и учителя-дефектологи играют ключевую роль в развитии речи, коммуникативных навыков и когнитивных функций детей с особыми образовательными потребностями. Их сотрудничество способствует созданию благоприятных условий для успешной социализации и интеграции ребенка в общество.
Учитель-логопед занимается коррекцией нарушений речи у детей с нарушениями зрения. Основные направления работы включают:
- Развитие фонетико-фонематического восприятия.
- Формирование лексико-грамматической стороны речи.
- Обучение правильной артикуляции звуков.
- Работа над связной речью и развитием диалогической формы общения.
|
|
Подробнее...
|
|
Обучение грамоте
|
|
Автор: Дроздова Екатерина Андреевна
|
|
02.10.2025 06:11 |
|
 Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Звук и буква А»
Е.А. Дроздова, МБДОУ «Детский сад № 343 г. Челябинска» (г. Челябинск, Челябинская область, Россия)
Цель: познакомить с гласным звуком А, буквой А.
Задачи
Коррекционно-образовательные:
- закреплять представления о неречевых звуках
- формировать представления о речевых звуках и буквах
- формировать представления о гласных звуках
- формировать умение давать характеристику звуку по акустическим и артикуляционным признакам
- формировать навыки фонематического анализа: выделение заданного звука из ряда изолированных звуков, слогов, слов и осуществление позиционного анализа
- формировать навыки фонематического восприятия: различение слов-паронимов
- совершенствовать умение употреблять существительные в родительном падеже
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 33 из 1174 |
|
|
