|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Здоровье
|
|
Автор: Волкова Наталья Евгеньевна
|
|
14.01.2026 07:21 |
|
 Нейроупражнения как эффективный инструмент здоровьесберегающих технологий в художественной деятельности дошкольников
Волкова Наталья Евгеньевна
В современном дошкольном образовании всё большее внимание уделяется не только развитию интеллектуальных способностей детей, но и сохранению их здоровья. Особое место в этом процессе занимают нейроупражнения – специальные техники, направленные на гармонизацию работы мозга и тела. Их интеграция в художественную деятельность дошкольников представляет собой инновационный подход, сочетающий творческое развитие с эффективными здоровьесберегающими технологиями.
Нейроупражнения основаны на принципах нейропластичности – способности мозга изменяться под влиянием опыта. В дошкольном возрасте мозг наиболее восприимчив к развивающим воздействиям. Простые упражнения, задействующие межполушарное взаимодействие, сенсомоторную интеграцию и когнитивные функции, способствуют:
- улучшению концентрации внимания
- развитию самоконтроля
- снижению тревожности
- оптимизации психоэмоционального состояния.
Успешная интеграция нейроупражнений в художественную деятельность строится на принципе естественного дополнения: двигательные и когнитивные практики не прерывают творческий процесс, а становятся его органичной частью, подготавливая мозг, усиливая восприятие и углубляя результат.
Логичным и эффективным началом любой творческой сессии служит «гимнастика мозга» — комплекс специальных движений, таких как перекрестные шаги или «ленивые восьмерки». Данные упражнения, выполняемые всего 5-7 минут, выполняют ключевую «настройку» нервной системы. Они активизируют межполушарные связи, снимают статическое напряжение и помогают ребенку перейти из состояния рассеянной активности в состояние спокойной собранности и готовности к восприятию новых задач. Таким образом, мозг не тратит силы на преодоление внутренней несбалансированности, а сразу направляет ресурсы на творчество.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Развлекательные занятия
|
|
Автор: Неволина Ольга Анатольевна Черкасова Екатерина Валентиновна Максимова Татьяна Васильевна Качан Елена Александоровна
|
|
13.01.2026 19:38 |
|
 Сценарий развлечения «Путешествие в сказки Э. Успенского»
Цель: Знакомство с творчеством сказочника и мультипликатора Э. Успенского.
Задачи:
- обобщить и систематизировать знания детей о жизни и творчестве Э. Успенского
- воспитывать любовь к книге, к чтению художественной литературы
- создать условия для развития нравственных качеств дошкольника
- продолжать вызывать интерес к посещению библиотеки.
Предварительная подготовка:
педагог знакомит детей с произведениями Э. Успенского: сказками «Крокодил Гена и его друзья», «Трое из Простоквашино», «Сказки про Веру и Анфису»; просмотр иллюстраций, мультфильмов, рисование любимых героев.
Оборудование:
выставка книг Э. Успенского, портрет писателя, иллюстрации, предметы упоминаемые в сказках, сказочные персонажи, проектор или телевизор для воспроизведения сказки.
Ход мероприятия:
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы совершим волшебное путешествие по миру сказок, который полон добрых чудес, волшебства и тайн! Готовы внимательно слушать? (Ответы детей).
|
|
Подробнее...
|
|
Театральные занятия
|
|
Автор: Понамарева Елена Геннадьевна
|
|
11.01.2026 21:43 |
|
 Кукольный пальчиковый театр из поролоновых губок своими руками
«Если надеть на палец кукольную головку, снабдить её речью и движениями, то получится мини-кукольный театр, артисты которого могут исполнять самые необычные роли и будут послушны каждому движению руки» А. А. Лелявский, директор белорусского кукольного театра
Кукольный театр играет огромную роль в нравственном и эстетическом воспитании школьников любого возраста. Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность.
Абсолютно все малыши и детки постарше любят играть и смотреть представления пальчикового кукольного театра.
Пальчиковый театр — это волшебный мир, в котором ребенок радуется, играя, а, играя, познает окружающий мир. Пальчиковый театр — это уникальная возможность расположить сказку на ладошке у ребенка, в которой он сможет занять место любого героя.
Уникальность пальчикового театра состоит еще в том, что это авторские творения ручной работы. Пальчиковые куклы, сделанные с душой несут, в себе творческую энергию, которая способна передаваться тому, кто держит их в руках.
|
|
Подробнее...
|
|
|
ИЗО детям
|
|
Автор: Шиповалова Ольга Сергеевна
|
|
12.01.2026 18:42 |
|
 Конспект занятия по рисованию «Ложка для Мишутки» для детей средней группы с НОДа
Шиповалова О.С Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида», Мурманская область, город Мончегорск
Цель: Приобщать детей к декоративно-прикладному искусству
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с хохломской росписью и с приемами ее выполнения. Учить называть элементы росписи: травка, завитки, ягоды, листья; выделять их ритмичное расположение.
- Развивать художественный вкус, эстетическое восприятие, чувство цвета, композиции.
Коррекционные — развивающие:
- Совершенствовать технические навыки работы c кистью и красками, упражнять в рисовании элементов росписи кончиком кисти, развивать мелкую моторику, активизировать и обогащать речь детей.
|
|
Подробнее...
|
|
Безопасность детям
|
|
Автор: Федорова Т.В., Матей Е.В.
|
|
11.01.2026 20:53 |
|
 Конспект образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности «Территория безопасности» — спортивные эстафеты для детей старшего дошкольного возраста.
МБДОУ города Абакана «ЦРР — детский сад «Светлячок»
- Воспитатель: Федорова Т.В.,
- Учитель-логопед: Матей Е.В.
Место проведения: спортивный зал.
Количество детей: 12 -14 человек.
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе организации двигательной активности «Территория безопасности».
Задачи:
- Способствовать развитию интереса к спортивным играм-соревнованиям
- Способствовать развитию ловкости, меткости, быстроте
- Обеспечивать условия для совершенствования двигательной самостоятельности, двигательных навыков и способностей
- Способствовать воспитанию здорового духа соперничества:
- Способствовать воспитанию чувства коллективизма и взаимопомощи.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 35 из 1156 |
|
|
