|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Поделки
|
|
Автор: Кравцова Татьяна Александровна
|
|
23.11.2025 17:07 |
|
 Конспект открытого занятия по лепке в старшей группе, с использованием природных материалов по теме: «Ёжик»
Подготовила и провела воспитатель 1 категории Кравцова Татьяна Александровна МБДОУ №36 «Аленький цветочек» г.Калуги
Цель: создание художественного образа ёжика нетрадиционным способом.
Задачи:
Образовательные: — продолжать учить детей лепить ёжика, используя имеющиеся умения и навыки работы с пластилином – скатывание, вытягивание, прищипывание;
- продолжать учить детей сочетать в поделке природный материал и пластилин
- продолжать учить детей планировать свою работу
- учить добиваться выразительности образа
|
|
Подробнее...
|
|
|
Развлекательные занятия
|
|
Автор: Шарафиева Елена Евгеньевна Вакуленко Анастасия Олеговна
|
|
21.11.2025 15:06 |
|
 Сценарий праздника «День Рождения Деда Мороза» для детей младшей или средней группы
Цель:
Создание условий для формирования предновогоднего праздничного настроения и развития творческих способностей детей младшего (среднего) возраста через погружение в волшебную игровую ситуацию — празднование Дня Рождения Деда Мороза.
Задачи:
1. Образовательные задачи:
- Расширить представления детей о фольклорном персонаже — Деде Морозе (его роль, атрибуты, "место жительства").
- Активизировать словарный запас по темам: "Зима", "Новый год", "Праздник" (снежинка, снеговик, мороз, узор, поздравительная открытка, подарок, волшебство).
|
|
Подробнее...
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Абросимова Галина Борисовна
|
|
29.12.2025 20:42 |
|
 Закладывая основу гражданственности: современные подходы к формированию патриотических представлений у детей 6-7 лет
Аннотация: Статья посвящена методическому осмыслению процесса воспитания патриотических чувств в старшем дошкольном возрасте. Акцент делается на построении целостной педагогической системы, где патриотизм рассматривается не как набор знаний, а как комплексное личностное образование, интегрирующее познавательный интерес, эмоциональную отзывчивость и деятельностную готовность. Предлагается модель работы, основанная нана принципах субъектности, культуросообразности и поэтапного расширения социального опыта ребенка. Особое внимание уделяется практическим механизмам вовлечения воспитанников и их семей в совместную социально значимую деятельность.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Наникова Маина Леоновна Объедкова Лидия Александровна Колегаева Маргарита Сергеевна Цыганкова Олеся Александровна Ашимова Мария Евгеньевна Базарова Татьяна Салимовна Воронкова Олеся Александровна Юрченко Алина Анатольевна
|
|
30.12.2025 22:43 |
|
 Дидактическая игра как форма развития детей раннего возраста
Развивающие дидактические игры занимают важнейшее место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и
выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет, различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи. Дидактические игры с правилами заняли должное место среди методов обучения и воспитания детей. С помощью игр выявляются индивидуальные особенности детей.
Дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Нуриева Ирина Валентиновна
|
|
28.12.2025 23:43 |
|
 Проект «Почемучкины открытия: Исследование детского любопытства и научного познания»
МБДОУ “Детский сад комбинированного вида № 231”г. о. Самара.
Выполнил: Нуриева Ирина Валентиновна 2025г.
Введение:
Исследование детских вопросов типа «почему» затрагивает область раннего познавательного развития и формирования научного мышления у детей. Эти вопросы выступают не просто как проявление любопытства, а как отправная точка для осмысления окружающего мира и построения первичных знаний. Детское стремление понять причины и закономерности стимулирует интеллектуальную активность, развивает навыки анализа и критического восприятия информации. В последние годы наблюдается рост интереса к использованию таких вопросов в педагогической практике, однако систематизированных исследований и методических разработок в этой области недостаточно.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 35 из 1128 |
|
|
