|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Нарушение зрения у детей
|
|
Автор: Хаменок Ольга Анатольевна Парамонова Анна Константиновна
|
|
21.08.2025 19:21 |
|
 Взаимодействие учителя-логопеда и учителя-дефектолога в работе с детьми дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения
- Хаменок Ольга Анатольевна, учитель-логопед
- Парамонова Анна Константиновна, учитель-дефектолог
МАДОУ «Детский сад №77» г. Череповец
Работа с дошкольниками, имеющими нарушения зрения, требует комплексного подхода и тесного взаимодействия специалистов различных профилей. Учителя-логопеды и учителя-дефектологи играют ключевую роль в развитии речи, коммуникативных навыков и когнитивных функций детей с особыми образовательными потребностями. Их сотрудничество способствует созданию благоприятных условий для успешной социализации и интеграции ребенка в общество.
Учитель-логопед занимается коррекцией нарушений речи у детей с нарушениями зрения. Основные направления работы включают:
- Развитие фонетико-фонематического восприятия.
- Формирование лексико-грамматической стороны речи.
- Обучение правильной артикуляции звуков.
- Работа над связной речью и развитием диалогической формы общения.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Обучение грамоте
|
|
Автор: Дроздова Екатерина Андреевна
|
|
02.10.2025 06:11 |
|
 Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Звук и буква А»
Е.А. Дроздова, МБДОУ «Детский сад № 343 г. Челябинска» (г. Челябинск, Челябинская область, Россия)
Цель: познакомить с гласным звуком А, буквой А.
Задачи
Коррекционно-образовательные:
- закреплять представления о неречевых звуках
- формировать представления о речевых звуках и буквах
- формировать представления о гласных звуках
- формировать умение давать характеристику звуку по акустическим и артикуляционным признакам
- формировать навыки фонематического анализа: выделение заданного звука из ряда изолированных звуков, слогов, слов и осуществление позиционного анализа
- формировать навыки фонематического восприятия: различение слов-паронимов
- совершенствовать умение употреблять существительные в родительном падеже
|
|
Подробнее...
|
|
День Победы - 9 Мая
|
|
Автор: Селезнева Алёна Владимировна
|
|
25.09.2025 22:24 |
|
 Сценарий праздника День Победы.
Задачи:
- Формирование познавательного интереса: развивать интерес детей к истории своей Родины, расширять знания о Великой Отечественной войне, её героях и значении победы советского народа.
- Развитие речи и коммуникативных способностей: стимулировать развитие связной монологической и диалогической речи через беседы, рассказы и выступления на тему праздника.
- Нравственное воспитание: формировать представления о героизме, мужестве, патриотизме, любви к Родине и благодарности ветеранам войны.
- Социально-эмоциональное развитие: способствовать формированию чувства гордости за свою страну, сопереживания людям старшего поколения, уважения к традициям празднования Дня Победы.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Родительские собрания
|
|
Автор: Харченко Ирина Владимировна
|
|
30.09.2025 16:16 |
|
 Конспект нетрадиционного родительского собрания в средней группе «И снова за окнами сентябрь»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад «Сочи» УПРАВЛЕНИЕ делами ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Харченко Ирина Владимировна, воспитатель 2025 год
Цели:
- расширение контакта между педагогами и родителями;
- моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год;
- повышение педагогической культуры родителей.
Задачи:
- Возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет;
- Познакомить родителей с годовыми задачами и особенностями образовательной работы ДОУ на новый учебный год;
- Рассказать о режиме дня и расписании НОД в средней группе;
- Познакомить с работой педагога – психолога.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия по теме "Весна"
|
|
Автор: Кузнецова Светлана Витальевна
|
|
22.09.2025 05:57 |
|
 СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ 1- ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
АТРИБУТЫ:
- Зеленый платочек для Весны
- Платочки по количеству детей и корзина для них
- Цветочки по одному
- Солнышко (большая серединка и лучики по количеству детей) для игры
- Красивая коробочка с конфетами (угощение)
Под музыку дети входят стайкой в зал, садятся на стульчики
ВЕД: Вот и небо посветлело, землю солнышко пригрело.
Из-за гор, из-за морей, мчатся стаи журавлей.
Ручейки в лесу поют и подснежники цветут.
Пробудились ото сна – это к нам пришла весна.
Ау, Весна! Где ты? Отзовись! Ребята, давайте позовем Весну-Весняночку к нам в гости. Скажем: «Ау! Весна!»
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 35 из 1212 |
|
|
