Конспект интеллектуальной игры викторины: «Путешествуй, играй, отвечай» в подготовительной группе.

Подготовила воспитатель высшей категории: Малова Елена Геннадьевна

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное». «Физическое развитие»

Цель: развивать способность к поиску и решению заданий в условиях игры. Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.

Задачи

Особенности развития и воспитания леворуких детей, имеющих речевые нарушения.

• Ильченко Екатерина Валерьевна
• Корнеенко Альбина Радиковна

МБДОУ " ДС № 416 г. Челябинска" Воспитатель

В начале 1960-х два полушария мозга считали анатомически если не парными, то аналогичными.

Этот вывод скорректировал американский психолог, специалист по нейропсихологии, Сперри Роджер Уолкотт, который в 1981 году стал лауреатом Нобелевской премии в области физиологии и медицины за исследования функциональной специализации полушарий мозга.

Он проводил исследования функциональной пластичности и избирательности мозговых связей. [ 2 ]

Основные опыты Сперри были посвящены изучению животных, у которых хирургическим путем были рассчены связующие нервные волокна обоих полушарий головного мозга. Сперри обнаружил, что после операции каждое из полушарий перестает реагировать на происходящее во втором полушарии. В его опытах было показано, что кора левого полушария отвечает за вербальные (словесные) операции и речь, а кора правого полушария контролирует выполнение невербальных функций. При дальнейшем эксперименте было показано, что правое и левое полушария выполняют различные познавательные функции. [ 4 ]