|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Вейсберг Анна Александровна
|
|
03.04.2026 06:50 |
|
 Если ребёнок не хочет заниматься с логопедом
Многие логопеды в своей практике хотя бы раз сталкивались с ситуацией, когда ребёнок отказывается заниматься. В такой ситуации важно, как можно быстрее понять причины отказа и сформировать у малыша мотивацию.
Рассмотрим некоторые причины отказа ребёнка от занятий с логопедом:
- Непонимание необходимости занятий. Ребёнок может не осознавать, зачем ему необходимо выполнять задания.
- Отсутствие интереса. Занятия могут казаться скучными и однообразными.
- Страхи. Иногда дети боятся, что у них ничего не получится, особенно если занятия уже идут какое-то время, а прогресс медленный.
- Боязнь логопеда или стеснение выполнять артикуляционные упражнения.
- Усталость или перегрузка. В повседневной жизни детей часто перегружают всевозможными занятиями и кружками.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Познание
|
|
Автор: Колесова Ольга Юрьевна
|
|
25.03.2026 08:31 |
|
 Статья «Дидактические игры как средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
Выполнила: Старший воспитатель Колесова Ольга Юрьевна, МАДОУ №82 г.Томска
Знакомство с окружающим миром в ДОУ включает в себя взаимоотношения человека и общества, отношения между людьми и окружающей социальной и природной средой. Дошкольный возраст – это период формирования основ способа мышления через активное исследование окружающего мира. Расширение кругозора ребенка является одной из важнейших задач дошкольного образования. Наряду с наблюдениями, подвижными и творческими играми для расширения представлений детей об окружающем мире широко используются дидактические игры, которые являются самым эффективном средством организации жизни детей и их совместной деятельности.
|
|
Подробнее...
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Литовченко Елена Юрьевна
|
|
14.03.2026 11:44 |
|
 Смотр строя, песни и танца среди групп ДОУ
Цель: Пропаганда военно-патриотического воспитания как важнейшего средства, способствующего всестороннему, гармоничному развитию, физическому совершенству и укреплению здоровья.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине; Продолжать работу по укреплению здоровья и приобщению к здоровому образу жизни.
Развивающие:
Обеспечить высокую двигательную активность детей, свободное, непринужденное взаимопонимание.
Совершенствовать навыки строевой подготовки.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Никитченко Дарья Сергеевна
|
|
19.03.2026 13:40 |
|
 Квест с детьми подготовительной группы с ЗПР «Путешествие по промыслам Балахны»
Задачи:
Коррекционно — образовательные:
- формировать знания детей о родном городе Балахне
- расширять представление детей о народных промыслах Балахны
- развивать у детей умение устанавливать причинно-следственные связи
Развивающие:
- развивать внимание, память, мышление, зрительное восприятие, речевую активность детей.
- развивать умение анализировать и обобщать.
- развивать у детей общую моторику.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к родному городу
- вызывать у детей чувство восхищения от красоты родного города, желание узнать о нем как можно больше нового и интересного
- воспитывать желание сохранять чистоту, порядок в своём городе
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Саитова Гузелия Дамировна Дацкова Наталья Юрьевна Хорошева Марина Витальевна Архипова Елена Николаевна Щипанова Лариса Викторовна Мыльникова Софья Сергеевна
|
|
20.02.2026 21:12 |
|
 Комплекс упражнений для развития высших психических функций перед закаливающими процедурами.
Первым этапом, фундаментом для развития высших психических функций является движение, включая бег, так как физическая активность активирует работу мозга.
- Пробежка- это этап тепловой подготовки, задача которого- перевести организм в состояние «активной терморегуляции», готовит сосуды к нагрузке. После пробежки обязательно идет
- Восстановление дыхания- «глубокий вдох- выдох». Выдох должен быть длиннее вдоха. Это необходимо для восстановления работы сердца после физической нагрузки.
Далее переходим на
3. Сенсомоторная стимуляция (ходьба босиком) – ходьба по различным фактурам (песок, гравий, коврики с шипами). В нашем случае это ребристая дорожка и сенсорные дорожки, которая активизирует активные точки стоп и настраивает нервную систему на температурный процесс. Затем нам следует разогреться, и в этом нам поможет
4. Координационная лестница- на которой выполним упражнение «Медвежонок». Это силовой вид подготовки, который задействует «крупную моторику» и максимально разогревает крупные мышечные группы (спину, бедра, плечевой пояс). В нейрокриологическом подходе это упражнение служит для глубокого прогрева тканей изнутри.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 213 из 1326 |
|
|
