Нейрокинезиологические игры и упражнения в работе педагога-психолога и музыкального руководителя, как средство развития дошкольников

• Поршнева Юлия Викторовна, педагог-психолог МБДОУ д/с №85 г. Белгорода;
• Новикова Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель МБДОУ д/с №85 г. Белгорода

Головной мозг — это самый загадочный орган, он состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свои функции, отвечая за протекание определенных процессов (левое полушарие – логическое, правое – творческое). Они соединены между собой мозолистым телом, через которое и проходит обмен информацией между двумя полушариями. А известно, что мозг гармонично и продуктивно работает, если задействованы оба полушария.

Но часто так бывает, что, межполушарное взаимодействие не достаточно сформировано. В этом случае, у детей отмечается:

• чрезмерная активность, “не слышит” взрослых, на замечания не реагирует или, наоборот, чересчур медлительный и пассивный
• эмоциональная нестабильность, резкие перепады настроения
• невнимательность
• плохая ориентация в пространстве, не может скоординировать движения постоянно путает “лево” и “право”
• быстро утомляется, не может сосредоточиться на задании, испытывает трудности при их выполнении
• отмечаются проблемы с речью
• наблюдается “зеркальное” написание цифр и букв
• отмечается слабая познавательная активность
• недостаточно развита мелкая и общая моторика и т.д.

Поэтому, с детьми старшего дошкольного возраста в целях коррекции и профилактики нарушений межполушарного взаимодействия рекомендуется проводить кинезиологические игры и упражнения. Дети выполняют их с большим удовольствием и интересом.

Мультстудия в детском саду: Путь к креативности и сотрудничеству

Создание мультфильмов стало одной из самых увлекательных и образовательных активностей для детей в детских садах. Мультстудия — это пространство, где дошкольники могут реализовать свои творческие способности, развивать воображение и учиться работать в команде. Мультфильмы не только развлекают, но и обучают, позволяя детям осваивать сложные концепции через игру и творчество.

Зачем нужнамультстудия в детском саду?

Мультстудия — уникальная возможность для детей познакомиться с искусством анимации и основами киноиндустрии. Во-первых, этот процесс развивает креативное мышление. Ребята учатся придумывать сюжеты, разрабатывать персонажей и работать над визуальным контентом. Во-вторых, создание мультфильмов способствует развитию командной работы. Дети учатся делиться идеями, слушать мнения других и находить компромиссы.