Развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации у детей дошкольного возраста.

В настоящее время актуальной проблемой становится разностороннее развитие детей уже с дошкольного возраста. Одна из главных задач в успешности интеллектуального и психофизического развития ребенка – развитие зрительно-моторной координации.

Зрительно-моторная координация — это особенная способность человека, с помощью которой ему удается одновременно использовать руки и глаза при выполнении тех или иных действий. Зрительно-моторная координация — сложная когнитивная способность, важная для нормального развития ребенка, его полноценного обучения в школе. Ведь мы используем глаза, чтобы концентрировать свое внимание, помогая нашему мозгу устанавливать, где находится тело в пространстве. Руки используются, чтобы при помощи данной зрительной информации выполнять ту или иную задачу, причем делать это важно координированно и одновременно.

Конспект развлечения во 2 мл группе: «ДЕНЬ ЛЕДЕНЦОВЫХ ПЕТУШКОВ»

Цель: Расширять представления детей о традиционных русских праздниках и традициях.

Задачи:

• познакомить детей с историей появления русской народной сладости «Петушка на палочке»
• способствовать развитию речи, обогащению словарного запаса детей.

Ход развлечения:

В гости к детям приходит скоморох под русскую народную музыку.

Скоморох «Здравствуйте девчонки и мальчишки, я веселый скоморох давайте с вами познакомимся»

Знакомиться с детьми.

Умеете ли Вы загадки отгадывать? Сейчас проверим.

Золотое яблочко по небу катается,