|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Здоровье
|
|
Автор: Антосенко Елена Петровна
|
|
29.03.2026 05:24 |
|
 «Воспитание здорового образа жизни в ДОО»
Подготовили: воспитатели СП «Детский сад «Лад» ГБОУ гимназии им. С.В. Байменова
- Антосенко Елена Петровна
- Анисимова Ольга Лукьяновна
- Нусс Ольга Вячеславовна
Россия, Самарская область, г. Похвистнево 2026 г.
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми. Секрет этого прост – здоровый образ жизни. Он включает в себя и поддержание физического здоровья, и радостное ощущение своего существования в этом мире, и стремление оказать помощь тем, кто в этом нуждается.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по Экологии
|
|
Автор: Авдеева Татьяна Валерьевна Селякова Дарья Вячеславовна
|
|
27.03.2026 21:21 |
|
 Семейный Эко-старт: как воспитать в ребенке защитника природы.
Экологическое воспитание — это не просто раздел программы. Это формирование мировоззрения, которое начинается с первых шагов ребенка. Детский сад систематизирует знания, но фундамент любви к природе закладывается исключительно в семье. Для дошкольника подражание взрослому является главным способом познания мира. Если родители живут в гармонии с природой, ребенок впитывает это как норму жизни. Как же выстроить этот процесс без скучных нотаций, а через живую эмоциональную связь?
1. Природа как среда обитания, а не как телевизор
Современные дети часто знают названия десятков динозавров, нонемогутотличить воробья от синицы. Первое правило семейного экологическоговоспитания — «живое общение». — Выходные без гаджетов: Лес, парк, поле должны стать местомсемейногодосуга. Важно не просто пройти по маршруту, а остановиться: послушатьшумлиствы, рассмотреть кору дерева, найти следы животных. — Смена ракурса: Научите ребенка смотреть на мир с высотыегороста. Присядьте рядом с ним, чтобы рассмотреть муравья, тащащего соломинку, иликапельку росы на лепестке. Это формирует эмпатию —умение чувствоватьчужую жизнь. 2. Учим видеть, а не только смотреть
|
|
Подробнее...
|
|
Развлекательные занятия
|
|
Автор: Снегурова Альбина Петровна Маняшина Ирина Юрьевна
|
|
25.03.2026 09:57 |
|
 «На Кубани мы живем, песни звонкие поем» (сценарий развлечения для старших дошкольников)
Цель: формирование любви к родному краю.
Задачи: Расширять знания детей о народных праздниках Кубани. Развивать творческие способности дошкольников средствами театральной деятельности. Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей вызывая эмоциональный отклик при исполнении казачьих песен, игр и плясок.
Ход праздника.
Звучит музыка, дети в казачьих костюмах входят в зал и становятся каждый на свое место.
Воспитатель в казачьем костюме:
Дорогие ребята и взрослые, мы сегодня с вами празднуем годовщину образования Краснодарского края.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Конструирование
|
|
Автор: Ахмедова Шахида Махамадвалиевна Ларина Ирина Виктровна
|
|
25.03.2026 11:23 |
|
 Увлекательное конструирование в первой младшей группе
Воспитатели:
- Ахмедова Шахида Мхамадвалиевна
- Ларина Ирина Виктровна
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад комбинированного вида № 24 г. Томска
Актуальность занятий конструированием
В раннем возрасте интенсивно формируется наглядно-действенное мышление и воображение, которые выражаются в практическом решении предметных задач. Конструирование естественным образом вписывается в деятельность ребёнка, так как тесно связано с игрой: дети строят домики для кукол, дорожки для машинок, что мотивирует их к созданию построек. Конструирование обеспечивает интеграцию образовательных областей (познание, коммуникация, труд, социализация). Оно позволяет сочетать образование, воспитание и развитие в режиме игры, формирует познавательную активность и навыки общения. В первой младшей группе конструирование — один из наиболее эффективных способов развития сенсорного восприятия. Дети учатся различать форму, величину, цвет предметов, их пространственное расположение.
|
|
Подробнее...
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Горбунова Екатерина Сергеевна Шестакова Валентина Владимировна
|
|
20.03.2026 22:22 |
|
 Лэпбук ВОВ «Детство, опаленное войной»
ОПЫТ РАБОТЫ:
Данный лэпбук направлен на патриотическое и нравственное воспитание детей, позволяет расширить представление детей о Великой Отечественной войне, познакомить с военной техникой, оружием того времени, его символами, городами-героями и орденами, развивать внимание, восприятие, память, мышление. Лэпбук – новая форма организации образовательной деятельности для развития познавательной активности детей.
- Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме лучше понять и запомнить материал.
- Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное. Для самостоятельной деятельности детей можно использовать: фотографии, мини-книги, изображения орденов и медалей, а также рассматривание иллюстраций в информационных кармашках.
- Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей. Можно выбрать задания под силу каждому (одним – кармашки с карточками или фигурками по данной теме, а другим детям – задания, подразумевающие умение писать и т. д.) для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 22 из 1269 |
|
|
