|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Новости
|
|
Автор: Гердюк Светлана
|
|
20.11.2025 17:22 |
|
 Нужен ли личный бренд воспитателю детского сада
Как эксперт по личному бренду, я часто слышу вопрос: а нужен ли он воспитателю и педагогу? Зачем специалисту, который целый день в детском саду, думать о какой-то цифровой репутации? Мой ответ — однозначно «да», нужен. Но с оговорками. Личный бренд в этой сфере — не про самопиар, а про профессиональную ответственность и построение доверия.
Так для чего же он нужен?
Представьте себя на месте современного родителя. Прежде чем привести ребенка в группу, он попытается узнать о вас больше. Ваш открытый, наполненный профессиональным содержанием профиль в соцсетях станет решающим аргументом. Вы демонстрируете не просто факт работы, а свою философию, методики, любовь к детям. Это создает беспрецедентный уровень доверия еще до личной встречи.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Адаптация
|
|
Автор: Коткина Полина Анатольевна Кадкина Светлана Сергеевна
|
|
17.11.2025 21:42 |
|
 АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Аннотация. В статье проанализированы особенности адаптации детей раннего возраста в период начала посещения детского сада. Рассмотрены вопросы роли родителей в период адаптации, а также партнерских отношений родителей со специалистами дошкольного учреждения.
Ключевые слова: семья, дошкольное образовательное учреждение, адаптация, партнерские отношения, ранний возраст, стресс.
Впервые термин «адаптация» был введен немецким физиологом Аубертом в 1865 году, впоследствии стал использоваться в биологическом аспекте.
Адаптация — это приспособление или привыкание организма к новой обстановке. Для ребенка детский сад, несомненно, представляется новым, но еще неизведанным пространством, с новым окружением, людьми и новыми отношениями. У ребенка появляется так именуемый «адаптационный синдром». Но тяжело приходиться не только ребенку, но и родителям, которым трудно видеть переживания и плачь своего ребенка. Помимо родителей и детей нелегко приходится так же и воспитателям, расходующим много времени на успокоение ребенка, отвлечение его от проблемы и снятие стресса, им нужно успеть все приготовить для качественного развития ребенка, соблюсти режим.
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия по теме "Осень"
|
|
Автор: Иванова Клавдия Леонидовна
|
|
16.11.2025 16:39 |
|
 Конспект интегрированного занятия по ХЭД в средней группе «Тайна осеннего ритма: как звери к зиме готовятся»
Возрастная группа: Средняя группа (4-5 лет)
Форма проведения: Интегрированное занятие.
Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие (музыка, рисование), Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие.
Цель:
Развитие чувства ритма у детей через интеграцию музыкально-ритмической деятельности и изобразительного творчества (техника «тычок») в контексте познавательной темы о подготовке диких животных к зиме.
Задачи:
Образовательные:
|
|
Подробнее...
|
|
|
ПДД детям
|
|
Автор: Касацкая Анастасия Игоревна Смирнова Светлана Николаевна Ащеулова Вера Витальевна Алексеева Зарина Викторовна Ромашова Ульяна Дмитриевна Дробышева Наталья Константиновна Булаева Евгения Борисовна Бринза Алёна Владимировна
|
|
16.11.2025 20:35 |
|
 Сценарий мероприятия по ПДД в детском саду «Путешествие в страну Светофорию»
Цель и задачи:
- формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице
- обобщить знания детей о Правилах дорожного движения
- закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх
- формирование знаний детей о родном городе
- воспитывать патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.
В. На дороге целый день сильное движение, не остановить поток даже на мгновение. Чтобы не случилось опасных столкновений, существуют Правила Дорожного Движения. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Кто помогает нам в этом?
|
|
Подробнее...
|
|
Учим Языки
|
|
Автор: Шарайкина Анастасия Сергеевна Полозова Евгения Сергеевна Асочакова Надежда Андреевна
|
|
22.10.2024 16:38 |
|
 Особенности организации работы с родителями детей-билингвов.
- Шарайкина Анастасия Сергеевна, воспитатель;
- Полозова Евгения Васильевна, педагог – психолог;
- Асочакова Надежда Андреевна, инструктор по физической культуре
МБДОУ «ЦРР – д/с «Кристаллик» г. Абакан, Республики Хакасия,
Билингвизм — это двуязычие, владение и попеременное пользование одним и тем же лицом или коллективом двумя различными языками или различными диалектами одного и того же языка.
Наше дошкольное учреждение работает по инновационной площадке «Психолого-педагогическое сопровождение детей-билингвов и их семей в образовательном процессе». Так как в нашем образовательном учреждении воспитываются дети – билингвы с разным уровнем владения русским языком дети из Кыргызстана, Узбекистана, Тувы, и для того, чтобы в дальнейшем эти дети успешно социализировались им необходимо в совершенстве овладеть русской речью, но это невозможно достичь без совместной работы педагогов дошкольного учреждения, с их родителями.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 29 из 1080 |
|
|
