|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Летние занятия
|
|
Автор: Даньшина Анастасия Валерьевна
|
|
13.08.2025 12:13 |
|
Конспект занятия НОД в средней группе «Ах, лето, лето!»
Выполнила: воспитатель МАДОУ № 82, г. Томск, Даньшина Анастасия Валерьевна
Задачи:
- воспитывать интерес к изменениям в природе, происходящим летом.
- закрепить знания о диких животных и их детенышах, уточнить названия жилищ диких животных. Воспитывать любовь к природе
- учить выражать свои эмоции и впечатления посредством рисунка,
- расширить и уточнить знания детей о временах года.
- обогащать и активизировать словарь по лексическим темам: «Лето», «Ягоды», «Дикие животные», «Насекомые».
|
|
Подробнее...
|
|
|
Родителям
|
|
Автор: Стешенко Ирина Юрьевна
|
|
07.09.2025 23:28 |
|
Стешенко Ирина Юрьевна Технолог по питанию, высшая категория МБДОУ "Аленький цветочек" г.Ноябрьск ЯНАО
Питание ребенка в адаптационный период Поступление в дошкольное учреждение для каждого ребенка сопровождается определенными психологическими трудностями, связанными с переходом из привычной домашней обстановки в специфические условия детского коллектива. Период адаптации к дошкольному учреждению у детей протекает по-разному. Продолжается он, как правило, от 3-х недель до 2-3 месяцев и довольно часто сопровождается различными нарушениями в состоянии здоровья и нервно-психической деятельности ребенка. Как правило, в период адаптации у детей снижается аппетит, иногда вплоть до полного отказа от пищи и появления невротической рвоты в период кормления. В результате у многих детей в первые недели пребывания в дошкольном учреждении отмечается остановка или падение массы тела, иногда довольно значительное, задерживается моторное нервно-психическое развитие. Снижается устойчивость к различным неблагоприятным факторам внешней среды, в том числе к инфекциям, которые у них нередко принимают затяжное и рецидивирующее течение.
|
|
Подробнее...
|
|
Стихи детям
|
|
Автор: Бондаренко Любовь Михайловна
|
|
02.09.2025 20:43 |
|
Стихи и песни про Осень (Бондаренко Любовь Михайловна — руководитель ЛИТО "Забой" им. А. Лебединского. г. Свердловск. ЛНР)
Спешит к нам осень:
Спешит к нам в гости Золотая Осень, Поверьте, в сей поре особый плюс! Все реже видим с вами неба просинь, И чаще небо открывает шлюз.
Нарядна Осень − бусы из рябины, И шелест листьев так чарует нас, А на кустах шиповника рубины, И ёж грибочки тащит про запас.
Она как фея с палочкой волшебной, Нам остаётся только наблюдать, Как красотой своею вдохновенной Спешит сердца всем людям покорять.
Осень:
Перелеском бродит осень, лист срывая на ходу,
Над землёю неба просинь, я теряю грусть свою!
|
|
Подробнее...
|
|
|
Учим Языки
|
|
Автор: Макаренко Ильмира Рамилевна
|
|
03.09.2025 17:52 |
|
Конспект развлечения «День подарков. Boxing day».
Цель: — создание праздничной атмосферы;
Задачи:
- способствовать созданию дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения;
- вызывать и поддерживать интерес детей к английскому языку
- развивать психологические способности детей, все виды памяти, в том числе, двигательную, аудиативную;
- воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.
Материал и оборудование:
Ход развлечения:
Воспитатель заходит с детьми в группу.
Воспитатель: Goodbye или hello, при встрече что сказать?
|
|
Подробнее...
|
|
Скоро в школу
|
|
Автор: Сулейманова Рамиля Рамилевна Тарвердиева Гюлара Рза кызы
|
|
23.08.2025 06:21 |
|
Консультация для родителей Тема: «Готов ли ваш ребенок к школе?»
МБОУ г. Ульяновска «Губернаторский лицей № 101 имени Народного учителя Российской Федерации Ю.И. Латышева» при ФГБОУ ВО «УлГПУ имени И.Н. Ульянова» Детский сад «УНИКУМ»
Воспитатели: Сулейманова Рамиля Рамилевна, ТарвердиеваГюлараРзакызы
Вопрос: «Готов ли ребенка к школе?» интересует многих родителей. Некоторые родители считают, чтобы ребенок хорошо учился, его нужно усиленно учить читать и писать. Это большое заблуждение. Готовность ребенка к школе определяется уровнем сформированности его мыслительных, психических процессов и развитием эмоционально-волевой сферы, развитие графо-моторных навыков.
Восприятие. Ребенок должен легко соотносить и называть все свойства предметов, их пространственное расположение. Осознавать воспринимаемый объект, соотносить со своими знаниями и опытом. Собирать целостное изображение путем зрительного анализа. Воспринимать целый предмет по частям и составлять в целое.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 23 из 1175 |
|
|