Занятия с детьми
- Details
- Written by: Белова Вера Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1012
Лэпбуки, как средство формирования любознательности у детей старшего дошкольного возраста
Аннотация: Данная статья рассказывает о изучении новых подходов и идей в своей педагогической деятельности посредством использования метода «лэпбука», о роли «лэпбука» в работе с детьми старшего дошкольного возраста, направленной на формирование любознательности детей в процессе совместной деятельности.
Ключевые слова: ФГОС ДО, любознательность, ребенок дошкольного возраста, лэпбук, познавательная деятельность, развитие творческого по-тенциала.
Целевые ориентиры федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования характеризуют ребенка к концу дошкольного периода как инициативного, самостоятельного в различных видах детской деятельности, проявляющего любознательность.
Read more: Лэпбуки, как средство формирования любознательности у детей старшего дошкольного возраста
- Details
- Written by: Карабаева Татьяна Николаевна Иванова Юлия Викторовна Соколова Наталья Викторовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 965
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по «Социально-коммуникативному развитию» на тему: «Страна Здоровья» для детей подготовительной группы
с использованием интерактивной доски.
- Карабаева Татьяна Николаевна Воспитатель
- Иванова Юлия Викторовна Воспитатель
- Соколова Наталья Викторовна Воспитатель
СП детский сад «Светлячок» ГБОУ СОШ №1 имени И.М. Кузнецова с. Большая Черниговка
Аннотация:
Активизирование у дошкольников навыков здорового образа жизни — необходимое условие для решения этой первостепенной задачи. Наиболее результативно помогут научить ребенка заботиться о своем здоровье, создать условия его динамичности в процессе получения знаний, умений и навыков о здоровом образе жизни.
- Details
- Written by: Михайлова Наталия Анатольевна Соавтор: Ягодина Анастасия Анатольевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1356
Методическая разработка «Игровые упражнения с дошкольниками на формирование причинно-следственных связей»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 49 Колпинского р-на г. Санкт-Петербурга
Составили воспитатели:
- Михайлова Наталия Анатольевна,
- Ягодина Анастасия Анатольевна
Игровые упражнения предназначены для использования в работе воспитателей дошкольной организации с детьми младшего и среднего возраста (от 3 до 5 лет).
Они направлены на формирование у детей причинно-следственных связей.
Данные упражнения могут быть использованы отдельно или как часть интегрированного занятия.
Упражнения можно взять за основу целого цикла игр, направленных на формирование у дошкольников причинно-следственных связей, используя персонажей и погружая их в разные ситуации. Ситуации могут быть связаны с временами года, с темами годового плана, с календарными праздниками и т.д.
- Details
- Written by: Перевезенцева Татьяна Витальевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1038
Занятие по сенсорике в 1 младшей группе «Игры с пирамидками»
- Рассматривание пирамидок двух размеров.
- Разбирание и нанизывание колец на пирамидку.
- Физкультминутка.
- Д/игра: "Выложи пирамидку 2-х размеров.
Цель:
Обращать внимание детей на цветовые свойства предметов (пирамидок).
- Закреплять названия основных цветов: красный, желтый, зеленый, синий.
- Закреплять умение детей собирать и разбирать пирамидки.
- Сравнивать колечки и пирамидки между собой (большая, маленькая).
- Учить раскладывать готовые формы разного цвета и размера – овалы 4-х цветов.
Read more: Занятие по сенсорике в 1 младшей группе «Игры с пирамидками»
- Details
- Written by: Марушева Екатерина Александровна Лященко Ирина Юрьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 807
Развитие творческих способностей детей.
Формирование многогранной и целостной личности невозможно без развития творческих способностей. Каждый ребенок по своей природе – творец и экспериментатор, а взрослый – проводник в мир творческих способностей.
Творческие способности в некоторой степени зависят от психофизиологических особенностей человека, но не являются врожденными. Развивая у ребенка интеллектуальную деятельность мы обуславливаем развитие творческих способностей. Что же такое творческие способности? Это: воображение, образное мышление, фантазия, восприятие, инициативность, любопытство.
