Театральные занятия

Details: Written by: Нетишина Наталия Александровна; Category: Театральные занятия; Published: 01 November 2020; Hits: 2697

Авторские стихи о театральных профессиях

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 9 городского округа Чапаевск Самарской области структурное подразделение, реализующее основные общеобразовательные программы дошкольного образования детский сад №23 «Улыбка»

Всероссийский конкурс "Самая востребованная Статья Месяца"

Автор: воспитатель Нетишина Наталия Александровна г.о. Чапаевск 2020 год

Кассир:

Если вы решили с мамой
Вместе театр посетить,
Надо срочно в нашей кассе
Вам билетики купить!

В назначенное время
Вас ждёт здесь представленье!
Кассир всегда доволен будет,
Когда билеты все раскупят.

Details: Written by: Баранова Наталия Александровна; Category: Театральные занятия; Published: 15 September 2020; Hits: 2281

Сценарий театрального действия с музыкальным сопровождением для детей 6-7 лет «Гусельки яровчаты» по мотивам русской былины «Садко».

Составлено музыкальным руководителем МБДОУ «Филимоновский детский сад» с.Филимоново, Канского района, Красноярского края.

Роли исполняют дети: Сказочница, Садко, Дружина, Водяной (можно взрослый), Морской царь, его свита (осьминог, морской еж, звезда), Золотые рыбки, Красны девицы, Купцы, Скоморохи.

Декорации и атрибуты: гусли, бутафорский камень, «озеро», детские шумовые инструменты, «сундук», товар купцов – платья, бусы, ленты, сапожки и др., бутафорский плоскостной корабль, «бочки» – золотая и серебряная, ткань синяя, голубая, блестящая, серебристая для танца «Шторм» (размеры на усмотрение руководителя), атрибуты моря (водоросли, рыбы, морские животные, пузыри воздуха). Центральная стена украшена в виде боярских палат – аппликация на ткани (занавесях), которые, открываясь, показывают еще одну декорацию – русскую церковь (по желанию).

1 действие

Занавес

слышна игра на гуслях (сайт «Зона музыки» «Игра на гуслях» 03: 48), выходит сказочница

Сказочница:

Как на славной реке да на Волхове широко раскинулся Великий Новгород. Живут в Новгороде люди богатые, торговые, каждый день пиры дают. На Руси пир без песни не водится. А лучше нет гусляра, чем Садко. Всех звонче играет он на гусельках яровчатых! Только пришла раз к Садко невзгодушка – не зовут Садка на почестен пир, день не зовут, другой, третий, опечалился Садко, пошел к Ильмень – озеру, сел на бел-горюч камень и стал на гусельках наигрывать.

Details: Written by: Милеева Наталья Михайловна; Category: Театральные занятия; Published: 29 October 2020; Hits: 1847

Значение театрализованных игр в развитии личности дошкольника

В настоящее время встаёт вопрос о том, какие способности и навыки должны прививаться и осваиваться, как воспитывать человека, способного к саморазвитию. Чтобы сделать образование современным и интеллектуальным начинать надо с дошкольного возраста – оно начало всех начал. Я уверена, — ничто так не развивает ребёнка и его мозг, как игра – наиболее доступный ребёнку и интересный ля него способ переработки и выражения впечатлений, знаний и эмоций.

Простейшие игровые упражнения, игры – этюды, дыхательные тренинги, психотренинги, метроритмические разминки и движения с музыкальными элементами, тренинги воображения и памяти способствуют не только становлению маленьких «актёров», но и общему развитию ребёнка, формированию его вкуса, коммуникативных навыков, творческих способностей.

Details: Written by: Зайцева Надежда Сергеевна; Category: Театральные занятия; Published: 03 October 2020; Hits: 2183

Статья на тему: «Развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста через включение их в театрализованную деятельность»

На современном этапе развития нашего общества обострилась потребность в инициативных и коммуникабельных людях, которые могут активно включаться в производственную и бытовую жизнь, приспосабливаться к быстро меняющимся жизненным ситуациям.

В последнее время возросли требования к качеству дошкольного образования, в том числе все больше внимания уделяется развитию речи дошкольников. К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение, и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего, неуклонно увеличивается количество детей, имеющих трудности в области общения, ведения диалога, как с взрослыми, так и со сверстниками.

- Проблема развития диалогической речи остаётся одной из актуальных тем, так как речь возникает и развивается в процессе общения. Общение является необходимым условием формирования личности, её сознания и самосознания; это главнейший фактор психологического и речевого развития ребёнка.

Details: Written by: Павлова Елена Николаевна; Category: Театральные занятия; Published: 15 September 2020; Hits: 6997

ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ ПО СКАЗКЕ «ТЕРЕМОК» В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Цель: Развивать интерес детей к театрализованной игре, их творческие способности.

Задачи:

Продолжать учить детей обыгрывать сказку, выполняя отдельные действия, и произносить реплики персонажей.
Закрепить устное народное творчество через театрализованную деятельность.
Способствовать повышению выразительности речи и движений.
Развивать внимание, память, коммуникативные навыки.
Поддерживать интерес к театрализованным играм, воспитывать дружелюбные взаимоотношения.

Оборудование: домик – теремок, шапки персонажей (мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, медведь), сундучок.

Details: Written by: Малыгина Надежда Александровна; Category: Театральные занятия; Published: 22 August 2020; Hits: 1808

Театрализованная деятельность с детьми второй младшей группы. Сценарий мероприятия с родителями «Цирковое представление».

Цель:

Создание радостного, праздничного настроения у всех участников праздника.
Формирование устойчивого интереса к музыкально — театрализованной деятельности.
Приобщение родителей к творческой жизни ДОО.

Задачи:

Воспитывать у детей желание получать новые знания и впечатления.
Развивать умения детей чувствовать и передавать музыкально — поэтические образы животных, заложенные в танцах, песенках, выразительном слове.
Развивать музыкальные, творческие и артистические способности детей и родителей.

Действующие лица и исполнители:

Петушок,
Собачка,
Кошечка,
Зайчики,
Лошадки,
Мышки– дети.
Клоуны: Клепа и Ириска — ведущие.

Details: Written by: Кузнецова Наталья Анатольевна; Category: Театральные занятия; Published: 06 September 2020; Hits: 1641

Пальчиковый театр своими руками как средство развития связной речи детей дошкольного возраста.

Все мы знаем, что речь является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте. Она должна быть живой, яркой эмоциональной и выразительной, а ведущим видом деятельности в этом возрасте является игра. Следовательно, театрализованная деятельность одна из самых эффективных способов воздействия на детей, в котором наиболее полно и ярко проявляется принцип обучения: учить играя. Игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулирует развитие речи, творческие способности, фантазию малыша.

Сказки очень увлекают маленьких детей. Они любовно и с интересом рассматривают картинки в книжках. Но гораздо больший потенциал развития дают интерактивные сказки, то есть те, в которых сам ребенок может принять участие.

Details: Written by: Сержант Людмила Юрьевна; Category: Театральные занятия; Published: 30 August 2020; Hits: 2617

Виртуальная экскурсия «В гостях у театральной феи».

Возраст экскурсантов: 5-6 лет

Образовательная область: Художественно – эстетическое развитие (или интеграция областей).

Автор: Сержант Людмила Юрьевна, музыкальный руководитель, высшая квалификационная категория, МАДОУ№51, Шучалина Наталия Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории.

Цель экскурсии: Знакомство с театром, воспитание интереса к нему.