Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Ягодки для птички»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 47» комбинированного вида городского округа города Стерлитамак Республики Башкортостан

Подготовила воспитатель первой младшей группы Гуленина Ю.В. Стерлитамак 2015г

Цели:

• Формировать представление о птицах, о их особенностях, внешнем виде и образе жизни:
• Формировать умение различать и называть красный цвет, закреплять знания о форме предметов
• закрепить умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями
• Воспитывать бережное отношение к птицам.

НОД по лепке в средней группе «Грибы»

Задачи:

• Закреплять умение лепить знакомые предметы, использовать знакомые приёмы: раскатывания пластилина прямыми и кругообразными движениями, сплющивания ладонями.
• Учить лепке пальцами для уточнения формы.
• Подводить к образной оценке работы.

Материал: Презентация «Грибы», картинки и муляжи грибов, пластилин, доска для лепки, макет осеннего леса, мяч, салфетки сухие и влажные

Ход работы:

Воспитатель: Ребята я предлагаю, вам отгадать загадки (воспитатель использует ИКТ с презентацией «Грибы»)

НОД «Ягоды для Мишутки».

ОО «Художественно-эстетическое развитие».

Лепка из пластилина.

Цель: создать условия для реализации самовыражения и освоения образного восприятия мира посредством лепки лесных ягод из пластилина. Создать условия для принятия детьми самостоятельного решения, для выражения эстетических чувств и мыслей в речи.

Задачи:

1. Совершенствовать умение лепить из пластилина и способствовать закреплению приёмов аккуратной лепки, освоенных ранее.
2. Способствовать развитию интереса к эстетической стороне окружающей действительности.
3. Активизировать словарь эпитетами
4. Сравнивать пластилиновые ягоды по цвету, форме, количеству.
5. Воспитывать желание внести свой вклад в выполнение общей коллективной работы, поощрять проявление дружелюбия и готовность помочь.

Виды деятельности:

Тема: «Ягоды рябины для снегирей»

Направление: Художественно - эстетическое развитие.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать  маленькие комочки для лепки.

Познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц.

Закрепить представления детей об особенностях поведения снегиря (летает,        прыгает, клюёт ягоды)

Домик для зайчика и петушка (Лепка из пластилина)
Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина.
Демонстрационный материал. Герои сказки «Заячья избушка» (заяц, лиса, бык, собака, медведь и петушок), два игрушечных домика.
Раздаточный материал. Маленькая баночка из-под творожка «Растишка», пластилин, дощечка-подкладка.
Ход занятия
Прочитайте детям русскую народную сказку «Заячья избушка».
Обратите внимание детей на то, что в конце сказки зайчик и петушок решили жить вместе. Предложите детям сделать для героев сказки новый домик – большой и крепкий.
Положите перед каждым ребенком баночку из-под творожка, перевернутую вверх дном.
Дети должны вылепить из пластилина дверь и окна и прикрепить их на баночку. Затем скатать шар, расплющить его и прикрепить в виде крыши наверху. Из скатанного из пластилина столбика можно сделать на крыше трубу. Готовый домик нужно поставить на дощечку.

Занятие с пластилином в первой младшей группе на тему: «Витамины для зайчат»

Программное содержание:

• продолжать знакомить с пластилином и его свойствами
• учить отрывать куски от большого кома и лепить шарики
• развивать интерес к лепке
• воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Словарная работа: обогащение словаря тематическими группами слов: «круглый», «твердый».

Предварительная работа: рассматривание игрушки — зайчика; беседа с детьми о здоровье.

Материал: игрушка-зайчик, иллюстрации больного зайчика и семьи зайчат, пластилин, доски, салфетки, магнитофон.

Методические приёмы:

Словесные: беседа «Что надо делать, чтобы не болеть», рассказ.

Игровые: игровая ситуация «Зайчик заболел», пальчиковая игра «Месим тесто».

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе «Аппликация из пластилиновых шариков «Матрешки»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Аппликация из пластилиновых шариков «Матрешки».

Задачи: создать условия для развития:

• воспитания терпения, аккуратности
• способствовать развитию культуры взаимоотношения
• развивать творческие способности ребят
• умение анализировать, сравнивать, обобщать
• научить изготавливать плоскостную заготовку матрешки пластилиновыми шариками
• обогатить речь детей словами «русский народный костюм – сарафан», «платок»
• закреплять знания детей о русской народной игрушке матрешке, ее свойствах и элементах декора.

Использование средств пластилинографии в коррекционном развитии творческих способностей детей с ОНР дошкольного возраста

Пластилинография как средство творческого развития детей младшего дошкольного возраста

Попова Е.Н., воспитатель МАДОУ «Детский сад № 74 г.Челябинска»

Пластилинография – мало освоенная техника, но невероятно занимательная и эффективная. Она развивает мелкую моторику, способствует развитию тактильных ощущений, развивает внимание, любознательность, расширяет представление об окружающем мире.

Пластилинография — одно из самых «молодых» направлений изобразительного творчества, нетрадиционная техника лепки, которая позволяет создавать выпуклые, барельефные, образы пластилином на твёрдой горизонтальной поверхности.

Опыт работы по теме: «Пластилинография как средство развития сенсомоторной координации и творческих способностей детей дошкольного возраста»

Одним из средств, способствующих и творческому и сенсомоторному развитию детей, является работа с пластилином. Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Занятия лепкой восстанавливают внутренний баланс организма и душевного равновесия, оказывают определенное психотерапевтическое воздействие на детей. Такие занятия способствуют развитию творчества, чувства гармонии цвета и формы, эстетических чувств. Чем же полезны занятия лепкой для детей? Во-первых, дети, воспроизводя пластически предметы с натуры по памяти или по образцу, знакомятся с его формой, развивают мелкую моторику, что способствует развитию речи. Во-вторых, развивается наблюдательность, внимание. Лепка способствует полету детской фантазии. На занятиях лепкой дети имеют дело с действительной формой предметов, они не только рассматривают, но и осязают их со всех сторон руками. А впечатление становится отчетливее, если в восприятии принимают участие все органы чувств.

Однако на современном этапе возникает необходимость обучения детей творить новое, многообразное, неповторимое.