Пластилиновая фантазия «Розы из пластилина»

Цель: изготовление розы из пластилина.

Задачи:

• Развитие мелкой моторики рук
• Формирование творческих способностей детей
• Закрепление умения работать аккуратно с пластилином и стекой.

Материал: пластилин, стека, доска.

Ход работы:

Берём пластилин синего цвета. (всё зависит от размера куска пластилина целый или чуть меньше)

Теперь скатаем из пластилина шар.

Формируем вазу или горшочек.

Теперь отрезаем стекой полоску зелёного пластилина.

Разрезаем полоску на кусочки примерно 3-5 мм.

Скатываем из них шарики.

Двумя пальцами сплющиваем шарик.

«Самолёты стоят на аэродроме» вторая младшая группа

Конспект организованной образовательной деятельности «Развитие изобразительной деятельности. Лепка»

Воспитатель Костюченко Ольга Петровна, МКДОУ Светлоярский детский сад №3 «Ромашка»

П.г. т. Светлый Яр, Волгоградская область

Цель: учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлинённых кусочков пластилина; закреплять умение делить комок пластилина на две части; раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы; вызывать радость от созданного изображения.

Ход занятия:

1 организационный момент

Ребята посмотрите, к нам пришла кукла Катя (дети здороваются с куклой), что это она принесла? Правильно, самолёт. Катя просит вас слепить самолёты, для ваших пап и дедушек. Поможем Кате?

Занятие по пластилинографии в средней группе "Веточка рябины"

Воспитатель Гладнева Елена Николаевна

Программное содержание:

• Учить детей путем сплющивания получать из шара круг.
• Развивать интерес к природе, любознательность.
• Воспитывать умение видеть красоту природы.

Оборудование: ягоды рябины, картинки с изображением рябины.

Раздаточный материал: пластилин, стека, подкладочная доска, влажная салфетка, картонный лист — по кол-ву детей.

Занятие по лепке «Зеленый лучок- мой дружок!»

Задачи: Учить детей создавать ассоциативные образы природных объектов. Закрепить умение лепить цилиндры (столбики) и заострять один конец пальчиками. Продолжать учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей разной формы. Продолжать учить детей пользоваться стекой. Вызвать интерес к моделированию к моделированию лука разной формы, толщины. Развивать чувство формы, мелкую моторику.

Предварительная работа: Наблюдение за луком, рассматривание картинок с изображением лука. Освоение техники лепки (создание формы цилиндра и шара).

Пластилинография "Рыбки в аквариуме"

Автор: Мамонтова Марина Николаевна

Должность: Воспитатель МДОУ «Детский сад» с. Межадор, Республики Коми

Мастер –класс рассчитан для детей II младшей группы, родителям и педагогам.

Пластилинография – это один из сравнительно недавнего появления нового жанра (вида) в изобразительной деятельности. Понятие “пластилинография” имеет два смысловых корня: “графил” – создавать, рисовать, а первая половина слова “пластилин” подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла.

Цель:

Конспект НОД по изобразительной деятельности (лепка) во второй младшей группе. Тема: «Подарили Илюшке на день рождения игрушки»

Цель: Воспитать бережное отношение к игрушкам. Продолжить учить детей лепить предмет в соответствии с рисунком. Совершенствовать (движениями) умение скатывать пластилин круговыми движениями, прямыми движениями между ладонями, сплющивать, оттягивать пальцами отдельные детали. Продолжать вызывать у детей интерес к лепке.

Материал: Пластилин, доски, мокрые салфетки, стеки.

Ход занятия:

1. Игровая ситуация

Воспитатель. Ребята сейчас я вам расскажу одну историю

Подарили Илюшке

в день рождения игрушки. Мясорубку, книжку, мотоцикл, Медвежонка, зайца, паровоз.

Тема: «Чудо-дерево» (налеп из пластилина)

Организованная образовательная деятельность по лепке в младшей группе

Цель: формирование навыков работы с пластилином, пробуждение интереса к лепке.

Задачи:

1. Закрепить умение детей отделять от большого куска пластилина небольшие комочки и раскатывать их круговыми движениями между ладонями обеих рук;
2. совершенствовать умения детей скатывать кусочек пластилина между ладоней, придавая ему форму шара;
3. Учить приёму сплющивания шарика на горизонтальной поверхности для получения плоского изображения исходной формы.
4. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги;
5. Развивать мелкую моторику рук;
6. Воспитывать у детей отзывчивость к природе, аккуратность.

Конспект образовательной деятельности в образовательной области: «Художественно-эстетическое развитие (лепка)»

Тема: "Репка" в средней группе

Краснодарский край

ст. Каневская

МАДОУ ЦРР – детский сад № 10

Воспитатель

Клименко Юлия Владимировна

Цель: Формировать эстетические вкусы, развивать творческие способности и мышление.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в младшей группе по лепке на тему «Морковка»

Воспитатель средней группы Бадагуева Агния Матвеевна

Цель. Учить лепить морковку путем раскатывания между ладонями, прямыми движениями.

Закрепить приемы отщипывания от большого куска меньшего. Активизировать речь детей, словарный запас: низкая, пушистая, мягкая. Ввести в словарный запас понятия: толще-тоньше.

Воспитывать у детей интерес к лепке и аккуратность в работе.

Конспект НОД для старших дошкольников по пластилинографии Тема: «Дед Мороз – Красный нос!»

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, познавательная, игровая, восприятие художественной литературы.

Форма организации: подгрупповая.

Цель: учить создавать на плоскости в полуобъеме целостное изображение – «Деда мороза», передавая с помощью пластилина внешнее сходство с реальным объектом.