Тематическая неделя в старшей группе: «Подводный мир»

Подводный мир очень красив и ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Ведь туда просто так не заглянешь, а там столько всего интересного! Это необычные водоросли и растения, рыбки разных цветов и размеров, хищные акулы, прекрасное создания дельфины, огромные киты и непонятные чудища. Эта тема очень заманчива для ребят, так как недосягаема и, поэтому ещё больше их притягивает, влечёт к познанию.

Во время тематической недели: «Подводный мир», мы старались как можно больше охватить информации на данную тему. Мы прочли и обсудили несколько произведений: А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», О. Сыроватиной «Сказка о белом дельфине», Б. Заходера «Про сома», И. Крылов «Лебедь рак и щука», А.Афанасьев «По щучьему велению», С. Баруздин «Почему рыбы молчат». С детьми были проведены беседы: «Моря бывают разные», «Морские растения», «Эти прекрасные и разные ракушки», «Морские обитатели». Дошкольники отгадывали загадки о морских обитателях. Играли в дидактические игры: «Кто живёт в подводном царстве?», «Разложи по размеру», Играли в подвижные игры и игры на внимание: «Весёлая рыбалка», «Поймай, если сможешь», «Море волнуется раз…». Итоговым мероприятием стала коллективная работа по аппликации, с использованием оригами: «На дне морском».

Всю неделю дети старшей группы были погружены в подводный мир нашей планеты. Они познакомились с обитателями подводного мира, узнали особенности их внешнего вида и образа жизни. Ребята рисовали, лепили, раскрашивали изображения подводных жителей. Дети познакомились с морскими и речными обитателями, узнали, как дышат рыбы и чем они питаются. Так же на этой неделе дети узнали об аквариумных рыбках, способах ухода за ними. Рассматривали иллюстрации и обсуждали их. Знакомились со строение рыб. Рассмотрели ракушки, кораллы, морские и речные камни. В лаборатории исследовали кристаллы морской соли, провели опыт «Как сделать морскую воду».

Вот так познавательно и интересно прошла тематическая неделя знакомства с обитателями водных стихий. Дошкольники пополнили знания о подводном царстве, с большим удовольствием делились этими знаниями о морских обитателях с родителями. В результате проделанной работы дети обогатили словарный запас и обрели навык публичного выступления.