Совместная деятельность с детьми старшего возраста Тема «Осенняя фантазия»

Воспитатель Рамазанова О.Б ГБДОУ детский сад №23 Красногвардейский район г.Санкт Петербург

Задачи

• Расширять представления детей о природе.

  Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях, замечать и называть изменения в природе: похолодало, пасмурно, дождливо.

  Формировать представления детей об осени, рассматривать иллюстраций, составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ, отвечать на вопросы полным предложением.

  Развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковую гимнастику, согласовывать движения с речью, выполнять речевые упражнения.

• Формировать представление детей об осенних изменениях в природе
• Спросить у детей какое время года сейчас? Почему ты так думаешь?

Похолодало

Листопад

Птицы улетают на юг

Листья разноцветные: пожелтели, покраснели

Звери в лесу готовятся к зиме

Люди одеваются тепло

Задать детям вопросы

Конкурс осенних поделок «Осень пришла дары принесла»

Педагоги: Загородрова Л.Ю, Тимохина О. В

Родители приняли активное участие.

Детско-родительский конкурс поделок с природного материала "Осень пришла-дары принесла" проводится среди воспитанников и их родителей

Цели и задачи конкурса:

• Стимулирование воспитанников и родителей к применению полученных умений и навыков изобразительной и конструктивной деятельности.
• Развитие творческой активности, воображение, мышления, фантазии при выполнении работ на заданную тему.
• Привлечение родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Стихи про осень:

Далеко за лесом очень бродит Осень между прочим…

ОСЕННЯЯ ИСТОРИЯ:

Далеко за лесом очень
Бродит Осень между прочим,
По долинам, по оврагам,
По пожухлым буеракам.

Смотрит, где бы притулиться,
На часок остановиться,
Высушить промокши ноги,
На проселочной дороге.

Гусеничка вдруг ползёт,
И так жалобно зовёт:
- «Помогите, помогите
Холода остановите!

Экологический проект «Золотая осень»

Выполнил: воспитатель: Архипова Светлана Юрьевна МБДОУ «детский сад № 44» г. Уссурийск 2020 г

Паспорт проекта: Вид проекта: групповой.

Тип проекта: познавательно — творческий.

Длительность проекта: краткосрочный — срочный (две недели).

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатель, родители воспитанников.

Целевая аудитория: 3-4 года

Место проведения: групповая комната, участок детского сада.

Форма проведения: игровая.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Загадки осени»

Выполнила воспитатель МБДОУ «Параньгинский детский сад «Солнышко» Исмагилова Зульфия Салимовна

Цель: активизировать умственные способности, логическое мышление, творческие способности детей.

Задачи:

Образовательные:

• уточнить представление о том, что осень – время сбора урожая, овощей и фруктов.
• углубить представление детей о сезонных изменениях в жизни растений.

Развивающие:

• развивать воображение, чувство ритма, память, устную речь.

Воспитательные:

• воспитывать коммуникабельность, нравственные качества (доброта, взаимовыручка, дружелюбие, интерес к природе)

Ход занятия

Сельские зарисовки (мои стихи для детей)

«Во дворе у бабы Нюры»

На подворье бабы Нюры
Гуси, утки есть и куры.
А петух, как генерал,
Птицу всю с утра собрал.

- Вот пшеница, вот пшено
Очень вкусное оно.
А захочется водицы
Там в углу стоит корытце.

Петя по двору шагал
Всем команды раздавал.

«Огород»

По весне сошел снежок.
Взяли мы лопатки
И пошли на огород,
Посадили грядки.

Что взошло у нас, смотри –
Есть томаты, огурцы.
И зеленый кабачок
Повернулся на бочок.

Овощи свои
Мы в корзинку соберем,
Засолим и заквасим,
На зиму запасем!

Конструкт НОД на экологической тропе «Путешествие в осенний лес»

развлечения на экологической тропинке на видовых точках лесочек, огород

Возрастная группа: дети 7-го года жизни

Форма НОД: путешествие

Форма организации (групповая, подгрупповая)

Программно-методический комплект:

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ВОЛШЕБНАЯ ПАЛОЧКА ОСЕНИ» в средней группе

Цель. Создать радостное настроение у детей

Задачи:

1. Обогатить духовный мир детей, передать традиции русского народа
2. Развивать способности эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности
3. Развивать музыкальные способности детей в исполнении песенно-танцевального репертуара.
4. Развивать артистичность и выразительность исполнения

Действующие лица:

Взрослые:

• Ведущий
• Осень
• Тучка

Дети:

• Рыжики
• Грибницы
• Подсолнухи (девочки и мальчики)

Ход праздника

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом, в руках листочки.

Проект «Краски осени»

Подготовил музыкальный руководитель МБДОУ №51 «МАШЕНЬКА» Кузнецова Е.В. 2019-2020 уч. год

СОДЕРЖАНИЕ

• АКТУАЛЬНОСТЬ
• ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
• ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
• СРОКИ
• УЧАСТНИКИ
• ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
• ЭТАПЫ ПРОЕКТА
• РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
• СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
• АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
• ПЛАНИРОВАНИЕ НОД
• СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

Конспект НОД «Золотая осень»

Цель:

• Расширять знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

Обучающие:

• Продолжать формировать у детей элементарные экологические представления, расширять знания об осенних изменениях в природе.

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес, наблюдательность, внимание, мышление, (умение анализировать, обобщать, делать выводы), музыкально творческие способности.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, уметь видеть её красоту, желание сохранять всё живое.

Оборудование: Нарисованные осенние листья, картины с изображением осени, цветок с разноцветными лепестками, аудиозапись “Времена года” П.И. Чайковского, муляжи грибов, птицы (оригами), гуашь, плакаты с нарисованными деревьями, влажные салфетки.