Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и художественной деятельностью в подготовительной группе "Гостья — Осень"

Цель: Закрепить представления об осени, учить детей отвечать на вопросы по теме.

Программные задачи: Активизация словаря по теме "Осень". Воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Формировать познавательный интерес к природе, продолжать знакомить со средствами выразительности в художественной деятельности. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творчество. Закреплять умение передавать сложную форму листа. Формировать эстетический вкус. Воспитание доброжелательности, взаимопонимания, самостоятельности, любви и бережного отношения к природе.

План-конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе Тема: «Ходит осень по дорожкам»

(О. В. Бурыкина, старший воспитатель СП «Детский сад №33 «Дружная семейка»» ГБОУ СОШ №13 г.о. Чапаевск Самарской области)

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «Осень»

Авторы:

• Борисенко Светлана Владимировна, воспитатель
• Юткина Наталья Николаевна, воспитатель
• Дегтярева Надежда Николаевна, учитель-дефектолог

Осень! Мне очень нравится это замечательное время года! Листья на деревьях становятся необыкновенно красивыми: желтыми, красными, розовыми, золотыми... Они падают на землю и разноцветным покрывалом застилают лужайки.

Стало вдруг светлее вдвое,Двор как в солнечных лучах —Это платье золотоеУ березы на плечах.Утром мы во двор идем —Листья сыплются дождем,Под ногами шелестятИ летят, летят, летят...Пролетают паутинкиС паучками в серединке,И высоко от землиПролетают журавли.Все летит! Должно быть, этоПролетает наше лето.

Конспект НОД "Осень"

Доминирующая образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие.

Интегрированные задачи: расширить и уточнить представления о природе осенью. Учить детей внимательно рассматривать картинки и называть изображённые на них предметы, расширять словарный запас. Ритмом штрихов передавать капельки дождя. Развивать умение слушать пояснения воспитателя, высказываться по поводу изображённой картинки. Переключать слуховое внимание. Развивать умение у детей правильно называть цвет листьев: желтый, красный. Воспитывать у детей любовь к природе, умение

Осень в гости к нам пришла!

(физкультурный праздник)

Цель: отработать прыжки с продвижением вперед; провести эстафеты; повторить игры «Займи пустое место», «Жмурки».

Инвентарь: 2 ленточки; картонные цветочки и грибочки; 2 игрушечные машины; овощи: 2 моркови, 2 картошки, 2 головки репчатого лука, 2 огурца, 2 свеклы; 2 корзинки; темный платок для игры; мягкая игрушка зайчик; сюрприз.

Ход праздника.

Дети заходят в зал. В зале, украшенном по осеннему, на полу лежат

Сценарий для детей I младшей группы «Осенние подарки»

Автор: Р.Ф. Рожкова, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МБУ детского сада №64 «Журавленок» городского округа Тольятти Самарской области.

Актуальность: Дети очень любят театр. Участие в театрализованной деятельности побуждает ребенка проживать эмоции персонажа, помогает осваивать азбуку взаимоотношений. Театральное искусство и музыкальная деятельность оказывают глубокое эмоциональное воздействие на внутренний мир ребенка, преобразует его, формируют в нем качества, необходимые для дальнейшей полноценной жизни, активной социализации и творческой самореализации. Главное, чтобы ребенок не был только созерцателем, наблюдателем и слушателем. Взрослые должны дать выход желанию детей участвовать в играх, танцах, принимать активное участие на празднике. Это обеспечивает социализацию ребенка.

Конспект занятия: «Прогулка в осеннем лесу»

Автор: Солодухина Ирина Васильевна

Оборудование: осенние листья.

Ход занятия

1. Динамические упражнения

Осенний праздник во 2-й младшей группе "Волшебница Осень!"

Цели:

• Закреплять представления детей об изменениях в природе с наступлением осени;
• Воспитывать бережное отношение к окружающей природе;
• Активизировать речь детей, побуждать активно участвовать в празднике.

Действующие лица: Ведущий, Огородник (роли исполняют взрослые), Картошка, Морковь (роли исполняют дети подготовительной группы).

Проект «Осень, осень у ворот кружит листьев хоровод»

Вид проекта: исследовательско — творческий.

Продолжительность: 4 недели

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 6 — 7 лет.

Цель проекта:

• Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Осень, осень, в гости просим!».
• Расширять представления детей об осени, как времени года.

Конспект коррекционно-развивающей образовательной деятельности с родителями и детьми старшей группы «Прогулка в осенний лес»

Цель: Профилактика и коррекция ФФНР через совместное занятие родителей с детьми.

Коррекционно-образовательные задачи:

• систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях
• активизировать словарь по лексической теме «Осень»
• закреплять произношение звуков [с]- [ш] в речи.

Коррекционно-развивающие задачи:

• развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику
• работать над развитием фонематического слуха
• работать над развитием дыхания и голоса.

Коррекционно-воспитательные задачи:

• создать эмоциональный контакт между детьми и их родителями.