Конспект открытого итогового занятия во 2 младшей группе «Путешествие по сказкам Корнея Чуковского»

МАДОУ «Детского сада №3» г. Каменска- Уральского, Свердловской области

Воспитатели: Котугина О.Н., Дозморова Ю.М. Дата проведения: 11. 05. 2016.

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.

Закрепить у детей знания полученные ранее

Задачи:

Обучающие:

• продолжать развивать умение называть форму и цвет геометрических фигур
• развивать умение сравнивать предметы и обозначать результат сравнения словами (длинный — короткий, по длине, широкий — узкий, по ширине)
• развивать умение ориентироваться в расположении частей своего тела и в соответствии с ними различать, пространственные направления от себя
• закреплять знания о домашних и диких животных их различия в образе жизни, и месте жительства.

Развивающие:

• продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо
• развивать самостоятельность и самоконтроль
• развивать наблюдательность при проведении простейших опытов
• развивать высшие психические процессы (Зрительная и слуховая память, устойчивость и переключаемость внимания, наглядно – действенное мышление).

Итоговое занятие «В гостях у сказки» во второй младшей группе

Программное содержание

Учить детей обыгрыванию небольших сказок. Побуждать участвовать в драматизации хорошо знакомых сказок. Учить выражать эмоциональное состояние (сердитый, радостный). Закрепить правильное произношение свистящих, шипящих звуков. Продолжать работу над дикцией, выраба-тывать у детей интонационную выразительность речи. Развивать диалогическую речь, мышление, память. Воспитывать в детях доброту, отзывчивость.

Ход занятия

Конспект итогового интегрированного занятия в подготовительной группе «Путешествие по карте Знайки»

Цели:

1. Обобщить знания, полученные в течение года: закрепить счёт и порядок чисел (до 10 и обратно), закрепить умение проводить звуковой анализ, умение читать простые слова, продолжить работу по развитию речи.
2. Развивать логическое мышление, умение решать простые математические задачи, умение ориентироваться на листе бумаги, развивать мелкую моторику пальцев рук.
3. Воспитывать любознательность, любовь к природе, желание учиться.

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «По дорожкам радуги в подготовительную группу»

ЦЕЛЬ: обобщение и закрепление знания у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.

Задачи:

1Обучающие:

• закрепление характерных признаков времен года, названий месяцев, дней недели.
• упражнять в назывании утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток.
• закрепление счёта количественных и порядковых числительных (в пределах 10, умении сравнивать предметы на глаз (по длине, высоте) определять точность выполнений путём наложения или приложения.
• упражнять в классификации предметов, определение материала, из которых они сделаны.
• упражнять называть любимого детского писателя, любимые сказки, рассказы.
• упражнять подбирать к существительным несколько прилагательных.
• упражнять в определении места звука в слове.

Конспект итогового интегрированного занятия в подготовительной группе «Путешествие в страну знаний».

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №137» г. Воронеж воспитатель 1 квалификационной категории Колосова Н.А.

Цель: активизировать мыслительную деятельность детей; продолжать формировать умения выполнять серию действий, запоминать словесные указания и регулировать свои действия в соответствии в соответствии с ними; развивать умение использовать имеющие знания в речевой деятельности; использовать математические знания; знание окружающего мира; развивать мелкую моторику рук.

Конспект итогового занятия в подготовительной группе: «Морское путешествие».

Автор: Абулханова Ляля Мунировна, воспитатель 1 категории, МБДОУ детский сад «Солнышко» ЯНАО г.Губинский

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Конспект итогового интегрированного занятия в средней группе «Как мы солнышко искали».

Цель: Обобщить и закрепить знания детей, полученные в течение года.

• Закрепить название цветов.
• Учить отгадывать загадки.
• Закрепить умение различать форму, цвет.
• Закрепить знание цифр.
• Активизировать правильное произношение звука (ж), в словах.
• Воспитывать готовность прийти на помощь.
• Воспитывать аккуратность в работе по изготовлению аппликации.

Предварительная работа: Чтения словацкой народной сказки «В гостях у солнышка».

Конспект итогового занятия в старшей группе Тема: «Путешествие по сказке «Цветик-семицветик»».
Автор Шестерикова Наталия Николаевна
МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад№1 первой категори»
п.Богородское        
    Ход занятия

Дети входят в группу.
Восп:Ребята,посмотрите сколько гостей к нам сегодня пришло.Давайте поздороваемся.
Дети:Доброе утро!Мы очень рады вас видеть!
Восп:Теперь я предлагаю вам поздороваться друг с другом.Но сделаем мы это по-особенному:прикосновением ладошками.Прикоснитесь ладошками друг с другом.
Восп:Ребята,тёплые у нас ладошки?

Конспект итогового занятия в средней группе Тема: "Путешествие по сказке "Заюшкина избушка""

Воспитатель:Шестерикова Н.Н. п.Богородское

Ход занятия:

Дети входят в группу,встают полукругом.

Восп:Ребята,посмотрите,сколько гостей к нам сегодня пришло.Давайте с ними поздороваемся.

Дети,восп:Здравствуйте,мы очень рады вас видеть!

Восп:Вы все за руки возьмитесь,гостям и друг другу улыбнитесь.

Стук в дверь.

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Д/с «Солнышко» р.п. Чишмы муниципального района Чишминский район
Республики Башкортостан
Конспект итогового НОД в группе раннего возраста
«Бегемотики» на тему:
«Ребята в гостях у мишки»
Воспитатель:
Махмутова А.Р.
2014г.
Конспект НОД на тему:
«Ребята в гостях у мишки».
Цели:
Обучающие задачи:
Закрепить знания детей о домашних и диких животных, об овощах и фруктах, умение отличать понятия один, много.
Способность расширению знания в различении и названий основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий) и геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник).
Развивающие задачи: Развивать память, мышление, внимание, активный словарный запас, развитие мелкой моторики рук.
Воспитывающие задачи: Воспитывать уверенность в себе, эмоциональную отзывчивость.