Дошкольник - сайт воспитателя            
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Дошкольник
«Деревянное зодчество на Руси»
Фольклор
Автор: Аёшина Ирина Николаевна Лютикова Маргарита Валерьевна   
03.12.2025 20:35

«Деревянное зодчество на Руси»«Деревянное зодчество на Руси»

Воспитатели:

  • Аёшина Ирина Николаевна, воспитатель МАДОУ №24 г. Томска
  • Лютикова Маргарита Валерьевна, воспитатель МАДОУ №24 г. Томска

В группе «Колокольчики» реализуется проект «Русские народные традиции и обычаи». В его рамках проводится серия интегрированных занятий, объединяющих познавательную деятельность с конструированием. Один из ключевых модулей — тема «Деревянное зодчество на Руси», специально адаптированная для дошкольников.

Русское деревянное зодчество — уникальное явление, отражающее традиции, культуру и национальный колорит русского народа. Оно связано с мифологией, символикой и практическими навыками, передававшимися из поколения в поколение. Изучение этого направления помогает детям осознать ценность сохранения исторического и культурного наследия. В современном мире дошкольники редко видят деревянные постройки и не представляют, как они создавались. Занятия восполняют этот пробел через наглядность и практику.

Подробнее...
 
Сценарий развлечения «Экологический квест»
Занятия по Экологии
Автор: Петрова Катерина Александровна, Фирсова Иванна Васильевна,   
25.11.2025 22:40

Сценарий развлечения «Экологический квест»Сценарий развлечения «Экологический квест»

Цель (детская): участие в экологическом квесте и выполнение заданий в ходе игровых действий.

Форма работы: фронтальная

Задачи (детские):

Обучающие: верно и быстро выполнить игровые действия в ходе квеста, чтобы команда победила.

Развивающие: устанавливать причинно-следственные связи в ходе выполнения задания.

Воспитательные: бережно относиться к природе; соблюдать правила игры; работать сообща, соблюдая правила коллективной работы и оказывая друг другу помощь.

Предварительная работа: Беседы с детьми о загрязнении окружающей среды; наблюдения в живой и неживой природе; рассмотрение и ознакомление с энциклопедическими знаниями о природе вокруг нас; изучение стихов, пословиц о природе; чтение экологических сказок, просмотр видеоматериала по экологии.

Подробнее...
 
Развитие речи детей с тяжелыми нарушениями речи посредством развивающих игр В. В. Воскобовича
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Бомбина Наталья Анатольевна   
09.01.2026 17:19

Развитие речи детей с тяжелыми нарушениями речи посредством развивающих игр В. В. ВоскобовичаРазвитие речи детей с тяжелыми нарушениями речи посредством развивающих игр В. В. Воскобовича

Бомбина Наталья Анатольевна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Улыбка» Яковлевского муниципального округа Белгородской области»

Дети с тяжелыми нарушениями речи — это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых сохранен слух, первично не нарушен интеллект, но есть значительные речевые дефекты. На этом фоне в большинстве случаев у этих детей присутствуют в той или иной степени нарушение звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов и т. д.

Для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) критически важна непрерывная и структурированная помощь. Педагоги дошкольных учреждений постоянно исследуют новые формы и методы, стремясь к достижению значительных и устойчивых успехов в работе с этой категорией детей. При организации образовательного процесса первостепенное значение придается выбору наиболее эффективных методов, методик и технологий, подтвердивших свою результативность в реальной практике.

Занятия с дошкольниками, имеющими ТНР, должны строиться на основе комплексно-тематического подхода, интегрированного с наглядными и игровыми технологиями. Необходим личностно-ориентированный подход, обеспечивающий психологическую безопасность ребенка, его комфорт и удовлетворение потребности в эмоциональном общении.

Подробнее...
 
Сказкотерапия как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Нравственное воспитание
Автор: Воронова К.И. Иванова К.В. Перепелкина С.С.   
19.11.2025 21:25

Сказкотерапия как средство нравственного воспитания детей дошкольного возрастаСказкотерапия как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста

  • Воронова К.И.
  • Иванова К.В.
  • Перепелкина С.С.

Аннотация: В статье раскрывается вопрос применения сказкотерапии как средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Конкретизируется понятие сказкотерапии, определяется ее значение в рамках работы с дошкольниками. Нравственные качества важно закладывать с дошкольного возраста, что подтверждается и в научных исследованиях. Именно данному вопросу посвящено текущее исследование.

Нравственное воспитание подрастающего поколения является важной и одной из первостепенных задач общества. Данному вопросу необходимо уделять пристальное внимание. Нравственные качества предопределяют ряд других, которые становятся основой для каждого человека. Дошкольный возраст является наиболее подходящим для заложения ценностей и определенных качеств.

Подробнее...
 
Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе детей с тяжёлыми нарушениями речи к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне «Я помню и горжусь!»
Патриотизм детям
Автор: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна   
01.01.2026 18:53

Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе детей с тяжёлыми нарушениями речи к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне «Я помню и горжусь!»Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе детей с тяжёлыми нарушениями речи к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне «Я помню и горжусь!»

Авторы и участники проекта:

  • Воспитатели: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна.
  • Дети старшей группы с тяжёлыми нарушениями речи МБДОУ 73 г. Мурманска. ---- Родители (законные представители) воспитанников.

Вид проекта: групповой

Особенности проекта: информационный, творческий, игровой, краткосрочный.

По составу участников: детско-взрослый.

Срок реализации: с 14 апреля по 8 мая

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Подробнее...
 
<< Первая < Предыдущая 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 Следующая > Последняя >>

Страница 174 из 1174

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 4 (412) выйдет
8 февраля 2026

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 3 (411) за 2026 год
Скачать Номер 2 (410) за 2026 год
Скачать Номер 1 (409) за 2026 год
Скачать Номер 46 (408) за 2025 год
Скачать Номер 45 (407) за 2025 год
Скачать Номер 44 (406) за 2025 год
Скачать Номер 43 (405) за 2025 год
Скачать Номер 42 (404) за 2025 год