«Азбука спорта»

• Квасюк Ирина Мирославовна, методист ГБОУ Школа № 1368
• Прошина Инна Владимировна, инструктор по физкультуре ГБОУ Школа № 1368
• Рябцева Татьяна Анатольевна, педагог-психолог ГБОУ Школа № 1368

За каждым спортивным успехом стоят упорные тренировки, за чемпионом стоит великий тренер и наставник. Первые наставники для ребенка его родители. Они первые замечают склонность своего малыша к определенному виду спорта.

В этом помогает наш детско-родительский проект «Азбука спорта». Он организован для того, чтобы воспитанники подготовительных групп смогли познакомиться с различными видами спорта в детском саду, а главное, реализовать его помогли наши родители-спортсмены.

Цель проекта: укрепление здоровья детей, вовлечение детей и их родителей в активную физкультурную и спортивную деятельность, организованную в детском саду.

Основной задачей проекта является знакомство дошкольников со спецификой тренировок и экипировкой спортсменов различных видов спорта, а также повышение активности родителей воспитанников в участии в различных формах партнерства с дошкольной образовательной организацией по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

Участники проекта: Воспитанники подготовительных групп, родители воспитанников, воспитатели, инструктор по физической культуре, педагог-психолог.

Использование метода проектов в развитии познавательных умений дошкольников (эколого-познавательный проект)

Введение:

Становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое пространство, требует существенных изменений в педагогической теории и практике дошкольных учреждений, совершенствования педагогических технологий. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса и потребности к активной созидательной деятельности.

Современное дошкольное образование направлено на реформирование и модернизацию традиционных методов обучения ребенка, что напрямую связано с профессиональным уровнем педагогов. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту, одним из основных принципов дошкольного образования является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования. Среди задач дошкольного воспитания- формирование у воспитанников инициативности и самостоятельности, являющихся составными компонентами личности ребенка.