|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Занятия по теме "Осень"
|
|
Автор: Денисова Елена Николаевна
|
|
17.10.2025 05:33 |
|
Конспект интегрированного занятия «Прекрасная пора – Осень» в подготовительной группе
Цель: Закрепление знаний у детей об осенних явлениях в природе.
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять знания детей об основных признаках и явлениях осени.
- Упражнять в образовании однокоренных слов.
- Упражнять в подборе слов с противоположным значением (слова-антонимы).
- Совершенствовать умение согласовывать существительные с числительными, прилагательными.
- Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
- Продолжать учить согласовывать движения с речью.
- Продолжать учить детей считать предметы, согласовывая в роде, числе, падеже, числительное с существительным.
- Продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов.
- Продолжать учить детей сравнивать группы предметов с помощью математических знаков.
|
|
Подробнее...
|
|
|
День Победы - 9 Мая
|
|
Автор: Калитина Наталья Григорьевна
|
|
12.09.2025 20:45 |
|
Конспект открытого тематического музыкального занятия «Русская гармошка на дорогах войны» в подготовительной группе
Цель: дать детям представление о значении русского музыкального инструмента – гармошки в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
Образовательные:
- Расширять представления у детей о музыкальном инструменте – гармошка в годы Великой отечественной войны.
- Учить соотносить новые музыкальные впечатления с характером и настроением русского солдата в годы Великой Отечественной войны.
Развивающие:
- Развивать умение рассуждать о музыке относительно характера музыкального образа, закреплять навыки развернутого суждения, глубокого видения ситуации.
- Расширять знания детей о Великой Отечественной войне 1941 – 1945гг.
- Развивать у детей выразительность речи, памяти, артистические способностей.
|
|
Подробнее...
|
|
Скоро в школу
|
|
Автор: Ракина Наталья Александровна
|
|
20.09.2025 21:24 |
|
Тематическое родительское собрание «Скоро в школу»
Подготовила воспитатель Первой квалификационной категории Ракина Н.А.
Цель. Объединить усилия педагогов и родителей по подготовке детей к школе.
Задачи.
- Дать представление о понятии «готовности к школе»,
- познакомить родителей с критериями готовности ребенка к школе,
- дать возможность оценить степень готовности ребенка к школе,
- выработать совместное решение для улучшения подготовки детей к школе.
Участники. Воспитатель, родители, дети.
Подготовительная работа. 1. Подбор статей, книг, журналов по данной теме. 2. Составление рекомендаций — памяток 3. Оформление выставки литературы по подготовке детей к школе. 4 Подготовка анкет
Ход собрания.
На доске красочно обозначена тема собрания. Воспитатель приветствует родителей.
Вступительное слово.
Скоро наши дети пойдут в школу, и каждый из Вас хотел, чтобы его ребенок был, как можно лучше подготовлен к школе. Поступление в школу – это вхождение ребёнка в мир новых знаний, прав и обязанностей, сложных,
|
|
Подробнее...
|
|
|
Нарушение зрения у детей
|
|
Автор: Хаменок Ольга Анатольевна Парамонова Анна Константиновна
|
|
21.08.2025 19:21 |
|
Взаимодействие учителя-логопеда и учителя-дефектолога в работе с детьми дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения
- Хаменок Ольга Анатольевна, учитель-логопед
- Парамонова Анна Константиновна, учитель-дефектолог
МАДОУ «Детский сад №77» г. Череповец
Работа с дошкольниками, имеющими нарушения зрения, требует комплексного подхода и тесного взаимодействия специалистов различных профилей. Учителя-логопеды и учителя-дефектологи играют ключевую роль в развитии речи, коммуникативных навыков и когнитивных функций детей с особыми образовательными потребностями. Их сотрудничество способствует созданию благоприятных условий для успешной социализации и интеграции ребенка в общество.
Учитель-логопед занимается коррекцией нарушений речи у детей с нарушениями зрения. Основные направления работы включают:
- Развитие фонетико-фонематического восприятия.
- Формирование лексико-грамматической стороны речи.
- Обучение правильной артикуляции звуков.
- Работа над связной речью и развитием диалогической формы общения.
|
|
Подробнее...
|
|
Новости
|
|
Автор: Рожанская Елена
|
|
17.09.2025 05:31 |
|
ОРИЕНТИРуемся на добро
8 сентября команда доброго бизнеса из Новосибирского отделения Общероссийской общественной организации малого и среднего предприниматель ‘Опора России’, комитет по ценностно-ориентированному предпринимательства, руководитель Рожанская Елена.
Посетили центр ‘Ориентир’, который направлен на воспитание подростков, профилактику социального сиротства и правонарушений, которому недавно исполнилось 5 лет!
Футбольный клуб ‘Джуниор’ с директором (Новоградская Ксения) и тренерами (Лазарев Дмитрий и Максютов Данила) провели товарищеский матч! Начали с разминки, закончили ничьей!:)
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 84 из 1336 |
|
|