|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Педагогика
|
|
Автор: Рудакова Наталья Геннадьевна
|
|
04.03.2026 21:00 |
|
От технологии «Посткроссинг» к новым историческим открытиям
Рудакова Н.Г., воспитатель ГБДОУ д/с № 368, г. Самара
В век информационных технологий традиция писать личные письма уходит. Люди перестают общаться друг с другом. Посткроссинг – это обмен открытками и письмами между людьми во всем мире. В детском саду это возможность знакомства с детьми из разных уголков нашей страны. Обмениваясь открытками, дошколята не только получают информацию о достопримечательностях и истории городов России, но и вкладывают свои чувства и пожелания. Именно посткроссинг, позволяет объединить общим интересным делом всех участников образовательных отношений (воспитанников, родителей, педагогов, социум) и является одним из способов нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Просто удивительно, как один проект посткроссинг перетекает в другой с вопроса детей: «Почему у одного города два имени? Ленинград и Санкт-Петербург или Питер?». Так началась переписка с детским садом Ленинградской области, города Кингисепп № 21. Мы узнали о том, что в годы Великой Отечественной войны город Санкт-Петербург носил имя Ленинград, а его жителей назывались ленинградцами. В Великую Отечественную войну город оказался в блокадном кольце, настали страшные тяжелые дни, их было 900. В январе 1944 года наши войска перешли в наступление и прогнали фашистов. Город боролся, выстоял и победил. За это Ленинграду присвоили звание город-герой. Прошло уже много лет с тех пор, но забыть о днях блокады нам не дают памятники героям. Ребята 21 сада рассказали нам, что в 2010 году на острове Декабристов открыли памятник детям блокады. На его месте раньше была школа, большая часть учеников которой не дожила до освобождения. В память о них посадили яблоневый сад.
Эта тема получила большой эмоциональный отклик у детей и родителей нашей группы. Мы искали информацию о блокадном Ленинграде в книгах, интернете, пытались найти как можно больше достоверных фактов о событиях и людях того времени. Но герои этих историй – взрослые, а о детях и подростках упоминается редко. Они трудились на заводах, выслеживали немецких сигнальщиков, строили баррикады, сбрасывали «зажигалки» с крыш домов. Среди них были настоящие герои: теряя близких, умирая от голода и холода они пытались помочь взрослым. Мы много узнали о детях героях Ленинграда. Сердца наших воспитанников тронули подвиги: Юры Булатова, Лиды Положенской, Тамары Нем, Зины Портной. В портретах и сюжетных картинах дети отразили их подвиг, что послужило созданию выставки «Чтобы помнили», эту выставку посетили воспитанники старшего возраста других групп и их родители. Экскурсоводами стали дети нашей группы, которые читали стихи и эмоционально передавали сюжеты подвигов детей героев. Мы выяснили, что самым младшим героем ленинградцем был Сережа Олежков, ему было всего 6 лет.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Каджоян Нектар Асметовна
|
|
04.03.2026 19:18 |
|
Методическая разработка: дидактическая игра по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя малая родина – Иркутск»
Автор-составитель: (Каджян Нектар Асметовна) (Воспитатель) МБДОУ СОШ города Иркутска с УИОП №14 (дошкольное образование) (2026г.)
Пояснительная записка
Актуальность. В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется нравственно-патриотическому воспитанию. Любовь к Родине начинается с любви к родному городу, его истории, культуре и природе. Иркутск – город с богатым историческим и культурным наследием, расположенный на берегу великой Ангары, рядом с уникальным озером Байкал. Знакомство дошкольников с достопримечательностями родного края способствует формированию чувства гордости, уважения к своей малой родине.
|
|
Подробнее...
|
|
Математика детям
|
|
Автор: Измозик Светлана Владимировна
|
|
24.02.2026 20:01 |
|
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Путешествие в Математику»
Образовательные области: "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Здоровье".
Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия.
Задачи:
Образовательные:
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке
- закрепить понятия: «предыдущее», «последующее», «соседи» названного числа
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
- Закрепить умение ориентироваться на плоскости.
- Закрепить умение различать понятия: выше – ниже, шире – уже, длиннее – короче, толще – тоньше, старше – младше.
- Формировать навык полных ответов на вопросы.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Познание
|
|
Автор: Находкина Саида Гаврильевна
|
|
01.03.2026 11:32 |
|
«Путешествие в мир воды: удивительные открытия» конспект занимательной деятельности для детей 5-6 лет
Находкина Саида Гаврильевна, воспитатель МБДОУ ЦРР-Д/с №7 «Остров сокровищ» г. Якутск
Цель деятельности: ознакомление детей со свойствами воды: отсутствие собственной формы; прозрачность; вода – это жидкость, безвкусная, не имеет запаха, цвета и она отражает предметы.
Задачи:
- Образовательные: знают о назначении воды в нашей жизни.
- Развивающие: умеют рассуждать и делать выводы.
- Воспитательные: умеют работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера.
- Материалы: на каждого ребенка – лабораторные халаты, вода, стаканы, баночки, бутылочки разного размера, соль, сахар, краски, кисти и монетки. Тазики с водой, коробочка, вырезанные цветочки из бумаги, сложенный лепестками к середине.
|
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Айбатова Гульфия Файзрахмановна Маханова Айслу Шорабаевна
|
|
24.02.2026 19:47 |
|
Знакомство детей с историей и традициями русского народа. Занятие «Масленица»
Цель: дать детям представление о народном празднике – Масленица.
Задачи:
- Знакомить детей с историей, традициями, русского народа.
- Знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями.
- Знакомить с русским народным фольклором, используя, скороговорки, народные песни, пословицы, детское народное творчество.
- Воспитывать уважение и патриотическое отношение к истории русских традиций, любовь к родному краю.
Воспитывать нравственные чувства через русское народное творчество.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 88 из 1241 |
|
|