|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Познание
|
|
Автор: Колесова Ольга Юрьевна
|
|
25.03.2026 08:31 |
|
Статья «Дидактические игры как средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»
Выполнила: Старший воспитатель Колесова Ольга Юрьевна, МАДОУ №82 г.Томска
Знакомство с окружающим миром в ДОУ включает в себя взаимоотношения человека и общества, отношения между людьми и окружающей социальной и природной средой. Дошкольный возраст – это период формирования основ способа мышления через активное исследование окружающего мира. Расширение кругозора ребенка является одной из важнейших задач дошкольного образования. Наряду с наблюдениями, подвижными и творческими играми для расширения представлений детей об окружающем мире широко используются дидактические игры, которые являются самым эффективном средством организации жизни детей и их совместной деятельности.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Стороженко А.В. Прилатова Е.И.
|
|
18.03.2026 19:45 |
|
Конспект НОД по сенсорному развитию «Веселые домики» использование инновационных технологий в процессе сенсорного развития детей младшего возраста
Подготовили:
- Стороженко А.В.
- Прилатова Е.И.
Москва, 2025г.
Тема: «Использование инновационных технологий в процессе сенсорного развития детей младшего возраста».
Форма проведения: Игра-путешествие.
Задачи:
- Закрепить понятия о геометрических фигурах: круг, квадрат. Закрепить умения детей определят цвет, размер, форму геометрических фигур путём зрительного, осязательного и двигательного обследования, сравнять; выделять и выбирать геометрические фигуры с заданными свойствами (размер, размер и цвет, форма).
- Развивать умение понимать и использовать в собственной речи слова названия величины (больше, меньше); формы (круг, квадрат), цвета (желтый, красный, синий)
- Использовать речевые выражения со словами: «такая же…»; «не такой…».
- Упражнять в умении сравнивать геометрические фигуры по количеству (один – много), размеру (большой – маленький), цвету в процессе обследования, сопоставления.
- Развивать мышление, память, воображение, восприятие.
- Развивать моторику (мелкую и крупную).
- Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, отзываясь на просьбу товарища помогать ему
|
|
Подробнее...
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Расторгуева Марина Александровна Герцен Елена Васильевна
|
|
13.03.2026 08:10 |
|
Фестиваль народных игр для детей 5-7 лет
Цель: продолжать знакомить детей с играми разных народов; приобщать детей к народному творчеству, развивать чувство юмора, воображение, смекалку, развивать ловкость, быстроту, выносливость. Обогащать знания детей об обычаях и традициях разных народов. Совершенствовать речевые навыки детей. Развивать навыки общения со сверстниками и взрослыми, чувство собственного достоинства, уверенности в себе. Воспитывать культуру одежды, поведения, общения в праздничной обстановке, интерес к народному искусству.
Ход праздника:
Ведущий 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Ильченко Екатерина Валерьевна Белая Надежда Михайловна
|
|
17.03.2026 12:51 |
|
Роль истории родного города в воспитании у детей патриотизма
- Ильченко Екатерина Валерьевна
- Белая Надежда Михайловна
МБДОУ „ ДС № 456 г. Челябинска„
„Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился“ Джордж Бернард Шоу
„Говоря о патриотизме, я имею в виду именно это – ощущение единства с людьми, с которыми живешь в одной стране“ C.С. Бодров
Введение
„Современный толковый словарь русского языка„Т. Ф. Ефремовой объясняет патриотизм как„ любовь к своему отечеству, преданность своему народу и ответственность перед ним, готовность к любым жертвам и подвигам, во имя интересов своей Родины. “ [7]
|
|
Подробнее...
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Сидоренко Людмила Михайловна
|
|
27.02.2026 16:37 |
|
Роль витаминов в питании
Рациональное питание детей и подростков определяет их полноценное развитие и здоровье в будущем. Особая роль в этом принадлежит витаминам.
Витамины являются незаменимыми (эссенциальными) пищевыми веществами. Их название переводится с латинского как "амины, необходимые для жизни", или просто "амины жизни". Витамины — группы разнородных по химической природе веществ, не синтезируемых или синтезируемых в недостаточных количествах в организме, но необходимых для нормального осуществления обмена веществ, роста, развития организма и поддержания здоровья. Витамины поступают главным образом вместе с пищей, поэтому питание школьников должно быть достаточным, полноценным и содержать все пищевые вещества в необходимом количестве и легкоусвояемой форме. Витамины участвуют в разнообразных биохимических реакциях, оказывают регулирующее влияние на обмен веществ и тем самым обеспечивают нормальное течение практически всех биохимических и физиологических процессов в организме. Их делят на: водорастворимые и жирорастворимые. К водорастворимым витаминам относятся: витамины С, Р, РР и витамины группы В: В1, В2, В6, В9, В12. К жирорастворимым относятся витамины: А, Е, О и К.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 88 из 1269 |
|
|