|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Воспитание
|
|
Автор: Голованова Любовь Николаевна
|
|
06.09.2025 21:06 |
|
 Сенсорное воспитание детей через дидактические игры
Сенсорика — это способность ощущать внешнее воздействие и раздражители. Данное понятие включает в себя большое разнообразие ощущений. Важность чувственного восприятия подтверждается тем, что оно ставится на один уровень вместе с умственным развитием.
Развивающие игры.
Дидактические игры для дошкольников — это разновидность тематических занятий, которые выстроены в соответствии с принципами педагогики и являются средством самообразования. Иногда требуются подготовительные этапы для введения в курс занятия или получения теоретической базы. Роль дидактических игр в сенсорном развитии детей раннего возраста.
Если интегрировать дидактические занятия, то они помогут сформировать представление о внешних свойствах предметов и явлений. Например, к характеристикам относится форма, цвет, размер, положение в пространстве, изменение со временем, тактильные свойства, запах, вкус и другое. Помимо развития всех форм восприятия, дидактические упражнения направлены на активную тренировку мелкой моторики рук.
Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры — приоритетное направление в деятельности на дошкольных занятиях, так как оно не только показывает высокую результативность, но и нравится детям.
Важно! Развитие сенсорных навыков — это не только задача педагогов. Посильную помощь для образовательного процесса должны оказывать родители. Сенсорное развитие детей 2-3 лет через дидактические игры доступно и в домашних условиях, так что занятия можно продолжать за пределами ДОУ.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Различные праздники
|
|
Автор: Акаева Эльвира Касувовна
|
|
02.09.2025 18:35 |
|
 Конспект занятия «1 сентября — День знаний» в подготовительной группе
Цель: Создать радостное, праздничное настроение у детей, положительное отношение к школе.
Задачи:
- Образовательные. Уточнить и систематизировать знания детей о празднике 1 сентября. Закрепить понятия «школа», «ученик», «учитель», «урок»; обобщающее понятие «школьные принадлежности»;
- Развивающие: Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности. Развивать воображение, учить располагать предметы на листе бумаги.
- Речевые: Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы полным ответом, умение отгадывать загадки. Активизировать словарь по теме.
- Воспитательные: Воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания.
|
|
Подробнее...
|
|
Дефектология
|
|
Автор: Данченкова Светлана Николаевна
|
|
16.09.2025 18:39 |
|
 «Использование интерактивного комплекса «TeachTouch» и её ресурсов в рамках образовательной деятельности»
Учитель-дефектолог, педагог-психолог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Оболенская средняя общеобразовательная школа» городского округа Серпухов Московской области
Цель выступления: повышение уровня компетентности педагогов по использованию интерактивного оборудования в образовательной деятельности с целью повышения качества образования и повышения внимания детей на занятии.
Задачи: продемонстрировать функциональные возможности интерактивной доски «TeachTouch» и поделиться опытом её использования в рамках образовательной деятельности.
- Продемонстрировать функциональные возможности интерактивной «TeachTouch» панели.
- Формировать практические навыки применения интерактивной доски.
- Повышение профессионального мастерства педагогов.
- Формировать мотивационную готовность педагогов к изучению современного интерактивного оборудования и использованию его в работе с детьми в рамках образовательной деятельности.
Интерактивный комплекс «TeachTouch» наш образовательный комплекс приобрёл посредством реализации Федеральной программы «Доступная среда». Участие в региональных инновационных площадках и конкурсах различной направленности дают возможность как педагогу, так и образовательным комплексам насыщать среду современным интерактивным оборудованием с целью развития детей и повышения качества образования.
Опрос педагогов в процессе выступления с целью определения количества педагогов, знакомых/не знакомых с работой интерактивных панелей, их активного включения в диалог в процессе обучения и повышения уровня мотивации к получению знаний. Обращение к педагогам с просьбой ответить в чане на вопрос: «Используете ли вы в своей педагогической деятельности интерактивную панель?»
Интерактивных панелей достаточно большое количество. Я поделюсь опытом работы с имеющейся у нас Touch панелью.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по ИКТ с детьми
|
|
Автор: Голубева Анастасия Вячеславовна Гнип Светлана Сергеевна
|
|
08.10.2025 12:56 |
|
 Интерактивная игра «Устройства компьютера»
Цель: закрепление и расширение знаний по теме «Устройства компьютера»
Задачи:
- закрепить знания по теме; способствовать развитию познавательного интереса;
- развивать у учащихся память, внимание, логическое мышление;
- расширять кругозор дошкольников;
Здравствуйте!
Меня зовут Митя.
Я как и все мальчишки и девчонки когда-то мечтал о новеньком компьютере.
Родители решили мне подарить его при условии, если я выучу названия основных устройств компьютера.
Мне пришлось немного потрудиться.
Очень быстро я получил в подарок совершенно новенький компьютер.
|
|
Подробнее...
|
|
Адаптация
|
|
Автор: Варварова Галина Сергеевна Гащенко Юлия Петровна Вороновская Екатерина Александровна Стаханова Светлана Петровна
|
|
09.11.2025 17:30 |
|
 Адаптация ребенка к детскому саду.
Процесс адаптации представляет собой комплексное приспособление детского организма к изменившимся условиям жизни. Это не просто привыкание к новому помещению и воспитателям, а перестройка всех систем организма ребенка, включая психологическую и физическую сферы.
Дошкольное образовательное учреждение оказывается для малыша совершенно незнакомым пространством. В нем все — от запахов до звуков — отличается от привычного домашнего окружения. Важно понимать, что даже самые спокойные и уравновешенные дети испытывают определенный стресс в первые дни посещения детского сада.
Как проходит и сколько длится адаптация ребенка в детском саду?
Процесс адаптации ребенка в детском саду чаще всего начинается не с первых дней, а через неделю после начала посещения. Он может протекать в одной из 3 форм. От них зависит продолжительность адаптации.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 83 из 1252 |
|
|
