Презентация «В стране Лазории»

Наши рубрики:

Прошлое и наследие города Донецка…

МБДОУ детский сад № 10 участник Всероссийского сетевого проекта «Россия глазами детей»;

• «Город мой, горжусь тобой»;
• «Улицы нашего города»;
• «Встречи с интересными жителями города»;
• «Занимательные экскурсии»;
• «Донецк-город шахтёров».

Прошлое и наследие города Донецка

Многим может показаться, что знать историю места, в котором ты родился и вырос, полезно, но скучно. Другие думают, что история родного края — удел историков-краеведов. На самом деле это далеко не так, невозможно идти в будущее, не заглядывая в прошлое.

Нравственно – патриотическое воспитание дошкольников

Васильева Наталья Васильевна Воспитатель МБДОУ д/с №72 «Акварель»

Академик Д.С. Лихачёв «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству». Важность патриотического воспитания в современных условиях подчёркнута в специальной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 гг.», утверждённой Правительством РФ от 16. 02. 2001 г.

Особое место в программе уделено воспитанию патриотизма у подрастающего поколения. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к Родине, её историко-культурному наследию. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».

Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам. Нравственное воспитание ребенка нужно начинать как можно раньше. Под влиянием взрослых у ребенка уже к пяти годам начинают складываться важные моральные чувства и понятия, некоторые нравственные черты поведения, такие, как трудолюбие, правдивость, уважение к старшим, доброжелательное отношение к товарищам. Нет детей по природе своей ленивых, лживых, злых. Подобные отрицательные проявления есть результат ошибок воспитания.

Проект «Подарок любимому городу»

Музыкальный руководитель I квалификационной категории Скребцова Елена Сергеевна МАДОУ г. Мурманска № 135

Как мы сочиняли песенку на День Рождения Мурманска

Направленность: художественно-эстетическая

Задачи:

• Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться своей «малой Родиной».
• Формировать познавательную и творческую активность детей обогащать слуховой опыт и словарный запас детей по данной теме.
• Развивать эмоциональную сферу.
• Способствовать позитивной социализации при совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.

Этапы проекта:

Подбор песен и видеоматериалов о Мурманске, стихотворений, игр для занятий, составление сценария спектакля «Подарок любимому городу».

Проект «Моя малая Родина — Ковров»

(старший возраст)

Воспитатель: Воловик Вера Николаевна МБДОУ № 5 ”Родничок” г. Ковров

Участники: воспитатель, дети, родители воспитанников, музей, д/к Дегтяревец.

Сроки проведения: 10 дней.

Итоговое событие: экскурсия в музей Природы и этнографии г. Коврова.

Образовательные области: Физическое развитие

Расширяем знания дошкольников о творчестве народов ханты

Цель: Расширение знания детей о творчестве народов Ханты. Воспитание любви к родному городу и краю.

Задачи: Развитие интереса к культуре и истории родного края и коренным народам севера, творческих способностей; формирование навыков декоративной росписи, ручного труда, умения повторять национальные хантыйские узоры. Учить работать в коллективе и достигать поставленной задачи.

Материалы и оборудование: фотографии хантыйского музея города Лянтор; заготовка силуэта фигура ханты из ватмана; гофрированная бумага, клей, пластиковые тарелочки, гуашь, кисти, салфетки, альбомные листы; альбомные листы с изображениями узоров; фотографии хантыйских узоров, фильм о хантыйском музее, фильмы о г.Лянтор.

Образовательная деятельность в подготовительной к школе группе «Наши соседи в Поволжье»

• Зырянова Мария Алексеевна Учитель-логопед
• Портнова Светлана Валентиновна старший воспитатель

МАДОУ «Детский сад № 47 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани

Цель: обогащать знания о народах Поволжья, формировать у детей патриотические чувства.

Проект по краеведческому образованию дошкольников «Расскажи, как хорош край, в котором ты живешь».

• Голованёва Елена Анатольевна Старший воспитатель
• Козлова Любовь Александровна педагог-психолог
• Павлова Вероника Владимировна
• Гвоздева Регина Витальевна
• Корытова Светлана Сергеевна

воспитатель

МБДОУ города Костромы "Центр развития ребёнка — Детский сад № 13"

Актуальность

Беседа «Родной город»

Цели: расширять и закреплять знания детей о родном городе, познакомить детей с историей возникновения города, воспитывать патриотические чувства к своей малой родине.

Оборудование и материалы: иллюстрации, фотографии родного города в старину и сегодня.

Ход

Воспитатель. Ребята, сегодня мы поговорим о нашем родном городе. Кто знает, как он называется? Правильно, у нашего города красивое название Кропоткин. Мы с вами, его жители, называемся кропоткинцы. Давайте повторим это слово. Наш город стоит на живописной реке Кубань.

Город Кропоткин стоит на Кубани
Зеленью пышной одет
Улицы, площади, скверы, фонтаны
Жизнь украшают людей.

В городе любят трудиться
С утра на работу спешат
А в детских садах голоса ребятишек
Звонче звонков звенят.

Главную улицу города
Красной назвали не зря
В праздничный день алым цветом
Сияет она, как заря.

ЗНАЧЕНИЕ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЙ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Апакова Г.Р., воспитатель первой кв. категории МБДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г.Казани

«Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине»

В.А. Сухомлинский

Быть патриотом – значит любить свою Родину, малую Родину, родной город, село – любить место, где ты родился. Формирование преданности к родной земле, ответственности и гордости за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать ее богатства необходимо начинать с дошкольного возраста. Ведь чем раньше ребенок вовлекается в процесс изучения культуры своей родной земли, тем раньше он будет понимать то, что нужно беречь и приумножать славу и богатство своей Родины и у него формируется любовь и уважение к истории своего народа.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками средней группы «Любимый город Самара»

Цель: воспитание в детях маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным городом.

Задачи:

• расширять и углублять знания детей о родном городе (речевое развитие)
• формировать представления детей о достопримечательностях Самары (познавательное развитие)
• развивать познавательный интерес, внимание, любознательность (познавательное развитие)
• формировать умение создавать коллективные произведения в аппликации (художественно — эстетическое развитие)
• воспитывать у детей любовь, чувство гордости к родному городу (социально – коммуникативное развитие).