Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Методическое пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста: «День государственного флага России».

Выполнила: Каневская Елена Андреевна, воспитатель МДОУ «Детский сад «Росинка», ЯНАО, г. Надым.

Задачи:

• Формировать знания детей о флаге России, его символике цвета.
• Развивать у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине; творческие способности.
• Воспитывать уважительное отношение к государственной символике.

Данный материал предназначен для детей среднего и старшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр и мастер – класса по изготовлению флага России.

Видео можно использовать в образовательной деятельности дошкольников и в индивидуальной работе с детьми.

Консультация для педагогов «Роль авторской сказки в формировании знаний дошкольников о истории родного края, авторские педагогические сказки для изучения истории родного города».

Дети потеряли интерес к знакомым сказочным сюжетам, тогда можно сочинить для них новую познавательную сказку и провести по ней беседу. Педагогическая сказка отличается от традиционной тем, с помощью неё мы можем решить познавательную задачу. Восприятие художественной литературы – один из видов детской деятельности (п. 2.7 ФГОС ДО). В части программы, формируемой участниками образовательных отношений, должны быть представлены выбранные и (или) разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений, формы организации образовательной работы (ФГОС ДО п. 2.9). Ряд авторских сказок, сочинённые педагогами ДОО, может быть включена в вариативную часть ООП. Дошкольный возраст яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами: миром людей, природы, предметным миром.

В настоящее время необходимо в дошкольных учреждениях как можно больше приобщать детей к истории родного края, культуре своего народа и развивать их национальное самосознание. Ребенок должен, прежде всего, пустить корни в свою землю и культуру, познакомиться со своим исконным, а потом осваивать чужое.

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности. Тема: «Мы потомки героев»

Цель:

Задачи: Воспитание чувства гордости за свою Родину и за свой народ.

Образовательные:

1. Дать представление о воинах Великой Отечественной войны как освободителях народов от врага;»;
2. Формировать у детей правильное отношение к войне.
3. Раскрыть значение победы в Великой отечественной войне для мира, для всех людей, живущих на земле.

Развивающие:

1. Развивать воображение, творческое мышление и способность передать это в творческой работе
2. Развивать практические умения и навыки при создании заданного образа.

Воспитательные:

«Нравственно — патриотическое воспитание дошкольников через музыкально — образовательную деятельность».

Дошкольный период –наиболее благоприятен для эмоционально-психологического воздействия на ребенка, для которого характерны наибольшая обучаемость, податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений, детские образы восприятия очень яркие и сильные и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь. Поэтому-то все, что усвоено в дошкольном периоде – знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера — оказываются особенно прочными и связывают маленького человека со своим народом, со всей страной.

Нравственно — патриотическое воспитание в дошкольном возрасте является фундаментом дальнейшего развития и становления личности юного гражданина.

Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Собаки – герои в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 года»

Выполнила: Матвеева Ирина Васильевна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ д/с №34 Кстово, 2020 год

Ездовые собаки

Ездовые собаки, подвозили на небольших телегах боеприпасы и увозили на них же раненных солдат. За годы войны ими было вывезено с линии огня огромное количество раненых солдат и доставлено около 3500 тонн боеприпасов.

Собаки связисты

Собаки-связисты, доставляли важные поручения и донесения через самое пекло боевых действий. За годы войны ими было предано более 120 тысяч подобных поручений.

Конспект НОД «Усатые, мохнатые в годы Великой Отечественной Войны» в логопедической подготовительной к школе группе

Учитель-логопед: Арутюнян Оксана Александровна МАДОУ Детский сад №13 «Жемчужинка» Саратовская область город Балаково

Цель: обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.

Задачи:

• расширить знания детей о Великой Отечественной войне, познакомить дошкольников с жизнью животных на войне;
• воспитывать патриотические чувства, развивать нравственные чувства сопереживания и благодарность;
• воспитывать культуру речевого общения;
• развивать свободную диалогическую речь;
• закреплять умение выразительно читать стихотворения.

Конспект занятия «МОЙ РОДНОЙ КРАЙ»

Разработала воспитатель: Флягина Светлана Сергеевна МАДОУ"Детский сад №369" г. Перми

Программное содержание:

Цель: развитие интереса к истории родного края, любовь к родному городу

Задачи:

Воспитательные:

• воспитывать у детей любовь к родному краю
• расширять представления детей о нашей России, о Пермском крае, о своем родном городе Пермь

«Все чем Родина гордиться!»

В городе Когалыме, в​ детском саду «Колокольчик» в​ группе​ №7​ воспитателями Рустамовой Н.А. и Кузьминой А.А. ​ была оформлена выставка" Все, чем Родина гордится" и выставка рисунков в связи с празднованием " Дня защитников Отечества 23 февраля". Родители совместно с детьми сделали поделки и нарисовали рисунки соответствующие тематике.

Главное в этих работах, кроме того, что выставка приурочена к празднику и прививает детям чувство патриотизма, совместный досуг в семье. Коллективная деятельность в маленькой ячейке общества. Когда творческое времяпровождения родителей с детьми воплощается в поделку. Это и знакомство с новым и познавание нового, воплощение похожего в реальность с использованием подручного материала и средств.

На выставку предоставлен танк, использовав картонную коробку, вырезали из картона гусеницы танка, дуло склеили из бумаги, вставив пластмассовую крышечку из лего. Потом детали склеили и разукрасили.

Методическая разработка. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности, посвященный 800-летию Александра Невского с детьми 5-7 лет. Тема: «Защитник земли русской»

• Ахтырская Юлия Викторовна, старший воспитатель, музейный педагог ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга,
• Кернер Ольга Андреевна, методист ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга,
• Параняк Светлана Анатольевна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
• Кульшина Александра Петровна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга
• Мазгунова Александра Владимировна, воспитатель ГБДОУ детский сад №62 Приморского района Санкт-Петербурга

Цель: приобщить к высшим ценностям русской Православной культуры, при освоении духовно-нравственных традиций народа; воспитывать любовь к Родине, интерес к героической истории своей страны.

Патриотическое воспитание Дошкольника. Тема: «Государственные символы нашей Родины»

Цель: Познакомить с государственным гербом и флагом и гимном.

1. Дать детям представление о флаге, гербе и гимне, как о государственных символах России, истории их происхождения.
2. Воспитывать интерес к истории страны, чувство любви и гордости за свою страну.
3. Познакомить с символическим значеним флага и герба.

Материал: Иллюстрации с изображением флагов. Герб России. Флаг России. Мелодия гимн — грамзапись, Картон, пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки.

Предварительная работа: Беседа о государственном флаге, гербе. Стенды находятся в коридоре.

Ход занятия: дети проходят в муз. Зал. Встают полукругом.

Воспитатель: Воспитатель: Дети, как называется наша страна?