Мастер-класс для воспитателей на тему «Нетрадиционные техники рисования. Рисование в техниках «по мокрому», «по сухому».

Подготовила и провела воспитатель: Гноць Елена Анатольевна

Цель: расширить знания педагогов о нетрадиционных способах тонирования бумаги с последующим созданием изображений и использовании их в творческой деятельности детей. Совместная работа по изучению и внедрению передового опыта для реализации задач развития художественно-творческих способностей, фантазии и воображения дошкольников.

Задачи:

• донести до педагогов важность использования способов тонирования и методов нетрадиционных изобразительных техник в развитии образного мышления, чувственного восприятия, творчества детей;
• развивать коммуникативные формы поведения, способствующие самоутверждению;
• способствовать содействию благоприятного психологического климата общения членов педагогического коллектива;
• развивать практические умения в области изобразительной деятельности с использованием различных материалов.

Индивидуальное занятие по автоматизации звука [Л] с использованием визуально-ритмического ряда. «Лесная прогулка».

Цель: автоматизация звука[Л] в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• закреплять знание артикуляционного уклада при произнесении звука [Л]
• закреплять правильное произношение звука[Л] в слогах, словах, словосочетаниях, в предложениях
• согласовывать имена существительные с числительными.

Коррекционно-развивающие:

• развивать фонематический слух
• развивать речевое дыхание, целенаправленную воздушную струю
• развивать моторику артикуляционного аппарата
• развивать общую и мелкую моторику
• рецепторное воздействие на кисти рук, обогащение тактильного опыта
• развивать слухоречевую, двигательную память, внимание, мышление, воображение, зрительный гнозис
• развивать межполушарное взаимодействие
• развивать силу голоса.

Консультация для воспитателей «Инновационные формы работы с дошкольниками по экологическому воспитанию»

Наряду с традиционными формами и методами экологического воспитания (беседы, наблюдения, чтение литературы) применяются и инновационные формы и методы.

Сейчас я приведу примеры различных инновационных направлений экологического воспитания дошкольников.

1. «Письмо-жалоба»

Интересный приём в работе с детьми.

Дети получают писемо-жалобу от жителей живого уголка, жителей леса, сада, огорода — те, кто нуждается в помощи и защите человека. При получении такого письма дети задумываются над его содержанием, обговаривают различные экологические ситуации, решают, как можно помочь тому или иному живому существу, лесу, реке и т.д. Как нужно оберегать и охранять природу – своего края и всей планеты.

Конспект занятия по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Знатоки Санкт – Петербурга».

Цель:

• закрепление знаний об основных достопримечательностях Санкт-Петербурга.

Задачи:

Образовательные:

• вызвать у детей познавательный интерес к изучению родного города.

Развивающие:

• способствовать развитию мыслительных операций, памяти, внимания
• продолжать формирование представлений о государственных символах и символах Санкт-Петербурга
• развивать у детей связную, монологическую и диалогическую речь, активизировать словарный запас детей
• формировать чувство уверенности в себе, учить согласовывать свои действия с действиями других участников команды.

Система мероприятий по адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада в младшей группе

Поступление в детский сад изменяет почти все условия жизни маленького ребенка. Именно сотрудники детского сада и родители, объединив свои усилия, обеспечивают малышу эмоциональный комфорт. Успешная адаптация — это залог физического и психологического благополучия ребенка.

При этом особое внимание следует уделить согласованности действий родителей и воспитателей, соблюдения общего подхода к ребенку в семье и детском саду. Здесь необходима работа по психологическому просвещению взрослых, где воспитатели и родители получают знания о симптомах трудной адаптации, рекомендации по улучшению адаптации к общим условиям детского дошкольного учреждения каждого конкретного ребенка с его выраженной индивидуальностью.

План-конспект занятия по аппликации с элементами рисования «Лес, точно терем расписной...» (подготовительная группа).

Цель:

• формировать у детей умение создавать образы: разных деревьев, кустов и составлять из них коллективную композицию "Осенний лес”, подбирая красивые цветосочетания.
• Формировать композиционные умения
• Продолжать освоение техники аппликации.
• Воодушевлять детей воплощать в художественной форме свои представления и переживания. Развивать мелкую моторику.
• Воспитывать интерес к познанию природы.

Предварительная работа.

Наблюдение за осенними деревьями на прогулке. Создание основы для сюжетной композиции.

Заранее нарисованные детьми деревья, коробки для обрезков, клей, клеевые кисточки, салфетки бумажные и матерчатые; основа композиции Осенний лес”, подготовленная заранее в совместной художественной деятельности;

Условия размещения статей на сайте дошкольник.рф:
1) Не рекламная статья (презентации, методические пособия) - бесплатно
2) Рекламная статья без ссылок - 1000 рублей.
3) Рекламная статья со ссылками - 3000 рублей.
Примечание:
• объем текста не менее 2000 знаков, и содержать не менее одного изображения, помогающих читателю лучше понять материал;
• в тексте статьи может быть не более 3-х ссылок на разные страницы одного сайта;
• статьи, состоящие только из ссылок, не рассматриваются;

Условия размещения баннеров на сайте дошкольник.рф:
1) Сквозной баннер (все 30 000 страниц сайта) - 30 000 рублей в месяц.
2) Баннер отдельно на стартовой странице - 10 000 рублей в месяц
Примерные возможные размеры:
•  240 × 340 пикселей в левой или правой колонке;
•  700 × 150 пикселей растяжка в средней колонке;

В партнерских программах не участвуем.

Скрипты не размещаем.

Размещаем рекламу в соцсетях:

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

Контактный адрес: doshkolnik@list.ru

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

ОД по математическому развитию «Незнайкины проказки» в старшей группе

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Задачи:

Образовательные

• формировать умения называть для каждого числа в пределах 9 предыдущее и последующее число
• формировать умение соотносить цифру с количеством предметов.

Развивающие:

• закреплять представления о знакомых плоских геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Совершенствовать представление о треугольниках и четырёхугольниках.
• продолжать учить ориентироваться на листе бумаги, определять и называть стороны и углы листа.

Конспект консультации для педагогов на тему: «Сказка — как средство экономического воспитания дошкольников»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ старший воспитатель заведующий МАДОУ Детский сад №9 МАДОУ Детский сад №9 МР Учалинский район РБ МР Учалинский район РБ

Педагогический час № 10 от 09. 03. 2021 г

(в рамках подготовки к тематическому педагогическому совету № 3 «Пути формирования финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (креативная экономика) от 17. 03. 2021 г)

Воспитатель Мирасова Е.С. Дата проведения: 09. 03. 2021 г. Учалы

Цель экономического воспитания детей дошкольного возраста – познакомить детей с элементарными экономическими понятиями через сказку.

ДЕТИ АЛЬФА

Аннотация. В статье рассматривается новое поколение, которое согласно теории поколений, получило название «Альфа». В статье проводится анализ отличия этого поколения от остальных, а также даются советы по методике работы с представителями этого поколения.

Ключевые слова. Теория поколений, педагогика, альфа, методика.

ДЕТИ АЛЬФА

Термин "альфа-поколение" был придуман австралийским демографом и исследователем Марком Маккриндлом. Это имя, Альфа, было придумано, чтобы подчеркнуть, что старая хронология поколений завершилась, и человечество начинает новый алфавит. Эти дети обладают интеллектом, отличным от всего остального, и даже демографы не понимают, что вырастет из них, и какие у них будут ценности.