Адаптация в детском саду

К нам приходят детки в возрасте от 3 лет. Так как все они не ходили в детский сад, мы проводим мероприятие по адаптации. Вот как оно проходит:

1. Проводится первое родительское собрание, на котором родители знакомятся с воспитателями, правилами посещения детского сада, с помещениями ГБДОУ. Так же собирается информация о родителях (раздаются анкеты, заполняются мини анкеты о характере малышей, для того чтобы воспитатель смог заочно иметь представление о том что любит и что не любит ребёнок. Так же в этой мини анкете есть пункт, «Какие есть трудности в воспитании ребёнка», для дальнейших консультаций и может быть коррекции.
2. На первом же собрании родителям дают информацию об адаптации ребёнка к детскому саду. Обязательно нужно объяснить родителям, что ребёнок маленький и в любом случае будет капризничать, плакать, но страшного ничего нет. Для родителей важно определиться: нужен ли им детский сад или нет. Если родитель будет сидеть вместе с ребёнком и «реветь», а такое встречается довольно часто, ничего хорошего из этого не получиться. Поэтому воспитатель должен уметь не только успокоить ребёнка, но и поговорить с родителем (мама, папа, с представителем (бабушка, дедушка) о том, как важно для адаптационного периода быть спокойным, уверенным, взять себя в руки и не раскисать. Конечно же, все понимают, что ребёнок самый любимый и самый замечательный для родителей, но так же надо понимать, что рано или поздно придётся отдать ребёнка в детский сад, в школу, и не зависимо от возраста ребёнок все равно будет переживать.
3. Итак, после того как все определились, и твёрдо решили взаимодействовать в тандеме с воспитателями даётся конкретная информация о том как же будет проходить период адаптации. А для этого нужно подготовить несколько документов, таких как табель посещения на период адаптации, таблица посещения, адаптационные карты.
4. Схема посещения. Каждый ребёнок ходит в детский сад вот по такой системе:

Развлечение «День пожилого человека» в средней группе

Цель:

Активизировать интерес детей к семейным традициям, семейным ценностям; воспитывать уважение, любовь к старшему поколению, развивать творческие способности, учить проявлять свою любовь, заботу, гостеприимство.

Развивающие задачи:

• расширять представление детей о семейных традициях и ценностях
• способствовать развитию тесных эмоциональных контактов в семьях

воспитанников;

Воспитательные задачи:

• воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям
• уважение к людям старшего поколения, интерес к их жизни

Ведущая:

- Добрый вечер, уважаемые наши гости, наши любимые дедушки и бабушки. Сегодня мы отмечаем Международный день пожилых людей.

- Без лишних слов, без лишних фраз.

С глубоким чувством уважения

Позвольте нам поздравить вас

С днем пожилого человека!

Дети все хором:

Здравствуйте наши дедушки и бабушки!