|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Развлекательные занятия
|
|
Автор: Чепурных Елена Борисовна Запиченко Инна Владимировна
|
|
21.11.2025 10:05 |
|
 Конспект тематического развлечения в подготовительной группе «Что мы знаем о Москве».
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Рябинка» г. Тайшета
Разработали:
- Чепурных Елена Борисовна — учитель-логопед, 1 квалификационная категория;
- Запиченко Инна Владимировна – воспитатель, 1 квалификационная категория
г. Тайшет 2025 г.
Цель: актуализировать знания детей о главном городе России – Москве, создать у детей более целостный образ Москвы – столицы.
Задачи:
1. Образовательные:
- Закреплять у детей представления об истории возникновения Москвы.
- Обобщить и расширить знания о Москве, о достопримечательностях города, учить узнавать их по иллюстрациям.
- Познакомить со стихами, закрепить знание пословиц и поговорок о Москве.
- Актуализировать знания детей об отдельных страницах истории и культуры Москвы, людях, оставивших след в памяти народа: о происхождении названия города, о Юрии Долгоруком, о московском кремле.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Сафронова Светлана Ивановна Помошникова Маргарита Евгеньевна Изыгашева Зебииносо Хайталиевна
|
|
01.01.2026 19:39 |
|
 Аутизм у ребенка, на что стоит обратить внимание?
По статистике аутизм встречается у каждого 160 –го человека. Соответственно, вероятность встретить ребенка с расстройствами аутистического спектра достаточно высока для каждого из нас.
Вокруг детей с аутизмом «ходит» множество различных мифов: они гениальны, великолепно считают в уме, любят собирать кубик — Рубика и конечно же, совершенно не желают общаться. Люди с диагнозом аутизм – разные, но не менее разные, чем все остальные. У каждого из них свои интересы, свои особенности взаимодействия и поведения, сильные и слабые стороны. И это касается не только взрослых людей, но и детей с аутизмом. И прежде чем понять, что за ребенок перед вами, необходимо с ним вступить в контакт.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Насырова Оксана Бахтияровна
|
|
29.12.2025 10:33 |
|
 Конспект открытого занятия по развитию речи в группе раннего возраста «Игрушки в гостях у ребят».
Образовательная область: Развитие речи.
Цель занятия: Развитие речевых навыков и умений у детей раннего возраста (2-3 года).
Задачи:
Образовательные:
- Обогащать словарный запас детей по теме «Игрушки», закреплять названия игрушек и действия с ними.
Развивающие:
- Развивать у детей речь, мысленную активность, память, внимание;
- Развивать умение детей принимать на себя игровую роль;
- Развивать представления об окружающем мире.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей чувство сопереживания, бережное отношение к игрушкам; Создать положительный настрой.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна
|
|
01.01.2026 18:53 |
|
 Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе детей с тяжёлыми нарушениями речи к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне «Я помню и горжусь!»
Авторы и участники проекта:
- Воспитатели: Зайцева Светлана Александровна, Гладких Мария Ильинична, Новикова Елена Петровна.
- Дети старшей группы с тяжёлыми нарушениями речи МБДОУ 73 г. Мурманска. ---- Родители (законные представители) воспитанников.
Вид проекта: групповой
Особенности проекта: информационный, творческий, игровой, краткосрочный.
По составу участников: детско-взрослый.
Срок реализации: с 14 апреля по 8 мая
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
|
|
Подробнее...
|
|
Познание
|
|
Автор: Нуриева Ирина Валентиновна
|
|
28.12.2025 23:43 |
|
 Проект «Почемучкины открытия: Исследование детского любопытства и научного познания»
МБДОУ “Детский сад комбинированного вида № 231”г. о. Самара.
Выполнил: Нуриева Ирина Валентиновна 2025г.
Введение:
Исследование детских вопросов типа «почему» затрагивает область раннего познавательного развития и формирования научного мышления у детей. Эти вопросы выступают не просто как проявление любопытства, а как отправная точка для осмысления окружающего мира и построения первичных знаний. Детское стремление понять причины и закономерности стимулирует интеллектуальную активность, развивает навыки анализа и критического восприятия информации. В последние годы наблюдается рост интереса к использованию таких вопросов в педагогической практике, однако систематизированных исследований и методических разработок в этой области недостаточно.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 64 из 1139 |
|
|
