|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Праздник осени
|
|
Автор: Русалева Светлана Сергеевна Кутьина Татьяна Васильевна
|
|
11.11.2025 22:22 |
|
Сценарий праздника-дефиле «Парад осенних шляп»
Составили воспитатели: Русалева Светлана Сергеевна и Кутьина Татьяна Васильевна.
Цель: Создать праздничное осеннее настроение, развить творческие способности и фантазию детей.
Место проведения: Музыкальный или актовый зал, украшенный осенними листьями, гирляндами из ягод, рисунками.
Ведущий
Кто сказал, что осень грустная пора?
Радостно по лужам скачет детвора
Желтые листочки в воздухе кружат
По стеклу дождинки весело стучат.
Кто сказал, что осень грустная пора?
Сколько ярких красок дарит нам она!
Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые гости! Посмотрите в окно – золотая осень стучится к нам в двери! Она раскрасила листья в яркие цвета, накрыла землю разноцветным ковром. И сегодня мы с вами собрались на необычный и очень красивый праздник – Парад Осенних Шляп! Сегодня будет показ мод! Каждый ребенок, пришедший сюда, в этот необыкновенный зал, должен будет представить необычный осенний головной убор каждая шляпка будет неповторимой и прекрасной.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия по теме "Осень"
|
|
Автор: Панафутина Анастасия Юрьевна Швец Дарья Анатольевна
|
|
06.11.2025 09:14 |
|
Мастер-класса для родителей и детей младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционной техники рисования — рисование листьями «Осенние листочки».
Цель: расширить знания детей младшего дошкольного возраста и родителей о нетрадиционной технике рисования – рисование осенними листьями, повысить мотивацию родителей к овладению нетрадиционной техникой рисования и использованию в развитии творческих способностей детей.
Задачи: Познакомить детей младшего дошкольного возраста и родителей с нетрадиционной техникой рисования – рисование осенними листьями (отпечаток листом с дерева), приемами работы.
Развивать интерес к нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге.
Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса.
Оборудование и материалы:
Музыкальное произведение «Осень золотая» для сопровождения творческого процесса.
Инструменты для работы (на каждого участника мастер — класса): альбомные листы белого цвета размер А 4, набор осенних листьев разных видов деревьев, розетки с гуашью на каждый стол, стаканчики с водой, кисти, салфетки.
|
|
Подробнее...
|
|
Детские сказки
|
|
Автор: Макасеева Оксана Викторовна
|
|
01.12.2025 19:53 |
|
Сказка про любопытного бобра Сеньку
В одном чудесном лесу, на берегу извилистой речки, жил-был бобёр по имени Сенька. Его хвост был шире, чем он сам, а зубы – острее, чем у лисы. Но главное его богатство – это любопытство! Сенька был так любопытен, что даже муравьи в округе всегда шептали: «Если вы хотите что-то узнать, спросите Сеньку!».
Каждое утро, как солнце только показывало свои золотистые лучики, наш бобёр отправлялся на поиски приключений. Он не знал, что такое скука, ведь мир вокруг был полон загадок. В этот раз он решил, что хочет узнать, как живут его соседи. Первым делом он направился к лягушке по имени Ляля, своей лучшей подружке.
— Ляля, ты не поверишь! Я хочу узнать, как вы, лягушки, прыгаете так высоко! – воскликнул Сенька, подбегая к пруду.
Лягушка весело засмеялась:
— Это просто! Прыжок начинается с хорошей разминки! Давай я покажу!
И Ляля, словно на пружинах, подпрыгнула так высоко, что зацепила листья на дереве. Сенька посмотрел на неё и подумал: «А не попробовать ли мне?». Но как только он оттолкнулся, его хвост стал крутиться, как вертолёт, и он приземлился в воду с таким ошеломляющим звуком, что даже рыбы испугались и попрятались под камни.
— Ой-ой, Сенька! – хихикнула Ляля, – ты, наверное, должен был учиться плавать, прежде чем прыгать! Ты, что не умеешь до сих пор плавать? Ты же такой уже большой, тебе срочно надо научиться плавать.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Адаптация
|
|
Автор: Варварова Галина Сергеевна Гащенко Юлия Петровна Вороновская Екатерина Александровна Стаханова Светлана Петровна
|
|
09.11.2025 17:30 |
|
Адаптация ребенка к детскому саду.
Процесс адаптации представляет собой комплексное приспособление детского организма к изменившимся условиям жизни. Это не просто привыкание к новому помещению и воспитателям, а перестройка всех систем организма ребенка, включая психологическую и физическую сферы.
Дошкольное образовательное учреждение оказывается для малыша совершенно незнакомым пространством. В нем все — от запахов до звуков — отличается от привычного домашнего окружения. Важно понимать, что даже самые спокойные и уравновешенные дети испытывают определенный стресс в первые дни посещения детского сада.
Как проходит и сколько длится адаптация ребенка в детском саду?
Процесс адаптации ребенка в детском саду чаще всего начинается не с первых дней, а через неделю после начала посещения. Он может протекать в одной из 3 форм. От них зависит продолжительность адаптации.
|
|
Подробнее...
|
|
Сценарии 8 Марта
|
|
Автор: Федорова Виктория Юрьевна
|
|
27.11.2025 11:03 |
|
Конспект открытого занятия по познавательному развитию для детей старшей группы «Мама лучше всех на свете»
Цель: — расширять представления детей о весеннем празднике.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять знания о празднике
- расширять представления о душевных качествах, характерных для мам
Развивающие:
- развивать, обогащать и активизировать словарь детей
- развивать эмоциональную отзывчивость.
Воспитательные:
- воспитывать чувство любви к родному человеку.
Методические приёмы: наглядный, словесный, практический.
Материалы и оборудование: персонаж гость «Царевна» из мф «Жила-была Царевна», картинки, мяч.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 64 из 1203 |
|
|