Конспект викторины для детей дошкольного возраста «Путешествие по сказкам»

Программное содержание:

• Воспитывать в детях любовь к народному творчеству
• воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы.
• вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера.
• Закрепить знания детей о сказках.
• Развивать логическое мышление, умение сопоставлять, сравнивать, обобщать, анализировать.
• Развивать память.

Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения.

А вы любите сказки?

КВН для детей дошкольного возраста по сказкам Пушкина А.С. «У лукоморья…»

Цель. Закрепление и систематизация знаний детей о творчестве А. С. Пушкина.

Задачи.

• Учить понимать и подбирать образные выражения, сравнения, метафоры.
• Формировать образную речь.
• Развивать находчивость, сообразительность.
• Формировать навык работы в команде.

Оборудование: 2 стола, иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина, карточки с вопросами, блоки Дьенеша, музыка для игры «КВН», эмблемы для команд.

Участники: две команды по 8 человек, болельщики, члены жюри, гости.

Ход игры.

Ведущая приветствует участников игры, болельщиков, гостей, представляет членов жюри.

Интеллектуальная игра-соревнование: «Познай-ка».

Для детей старшей группы.

Муниципальное дошкольно-образовательное учреждение детский сад №46 комбинированного вида

Разработали и провели: Белышева С.А. Смирнова Ю.В. г. Кинешма

Дата проведения: новогодние каникулы — 15. 01 2014г.

Место проведения: музыкальный зал ДОУ

Действующие лица:

Ведущие: Белышева С. А., Смирнова Ю. В.

Викторина для старшей группы по рассказам Н,Н. Носова.

Как я стал детским писателем

«Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос, мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому, что у меня была интересная жизнь, и у меня было о чем порассказать людям.»

Как и многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки. А потом один свой рассказ, он назывался «Затейники», он отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это было в 1938 году.

Самая знаменитая книга — это конечно про Незнайку и его друзей.

Викторина по сказкам для детей младшей группы «В гостях у сказки»

Воспитатель: Шматова Е.В. воспитатель МБОУ «Завидовская ООШ» дошкольные группы

Яковлевский район Белгородская область

Цель. Создать радостное настроение, доброжелательную обстановку во время викторины; вспомнить с детьми героев знакомых русских народных сказок; способствовать развитию связной диалогической речи, памяти.

Оборудование. Картинки сюжета сказок «Репка», «Колобок»; шапочка лисы; ноутбук, запись музыки из передачи «В гостях у сказки»; игрушки – герои сказок; альбомные листы, кисти, гуашь, стаканчики с водой, цветные карандаши; книги, рисунки детей для оформления зала.

Ход викторины.

Дети под музыку из передачи «В гостях у сказки» входят в украшенный зал. Их встречает воспитатель в роли Сказочницы.

Сказочница. Здравствуйте, мои друзья!

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Цель: Развивать способность к поиску и решению заданий в условиях конкурса.

Задачи:

• Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим и речевым содержанием.
• Развивать мышление, внимание, коммуникативные навыки.
• Воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь

Ход игры:

Ведущий 1: Я рада приветствовать вас, уважаемые участники на нашей интеллектуальной игре «Умники и умницы». Это игра веселых, находчивых и умных. Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Ведущий 2: Мы рады видеть вас сегодня на нашей игре. В игре принимают участие сборная команда группы №2 «Мотылёк» и группы № 7 «Карлсон». Сейчас участники продемонстрируют все эти способности.

Методическая разработка литературной игры по книге А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»

КВН по книге А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино» 2016 г.

(посвящается 80-летию книги и проводится в детской библиотеке им. С.Михалкова)

Цель: поддержка и пропаганда чтения в дошкольных образовательных учреждениях города Красноярска.

Задачи:

• создание условий для развития у детей любознательности, познавательной активности, воспитания нравственности, формирования основ читательской культуры
• укрепление партнерских связей с детской библиотекой им. С.Михалкова для создания интеллектуального и творческого пространства, способствующего более широкому взаимодействию детей дошкольного возраста, их саморазвитию, интересному общению и досугу
• формирование единой читательской общности – Детский сад, Библиотека, Семья
• стимулирование творческой и профессиональной активности педагогических работников дошкольных образовательных организаций.

Интегрированное занятие-викторина для детей средней и старшей групп «Мы любим мультики!»

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами проведём занятие-викторину под названием: «Мы любим мультики!». Вы же любите смотреть мультфильмы? (Дети отвечают.)

Воспитатель: Первые, самые простые мультфильмы появились более 100 лет назад. 28 октября 1892 года в Париже художник и изобретатель Эмиль Рейно созвал зрителей на новое, никем не виданное зрелище — «оптический театр» — и продемонстрировал движущиеся картинки с помощью аппарата праксиноскопа. Этот день считается днём рождения анимации. В 1936 году в Москве открыли специальную киностудию «Союзмульфильм», на мультфильмах которого выросло не одно поколение детей.

Интеллектуальная викторина: «Путешествие в страну знатоков»

В викторине была использована форма работы с ИКТ. Название "Умники и умницы"

Задача:

Доставить детям и их родителям радость и удовольствие от игры развивающей направленности.