КВН – «Осенний калейдоскоп.»

(Для детей подготовительной к школе группе)

Цель: Обобщение представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью.

Задачи: — закрепить понятие «Осень – время года», приметы осени, изменения в природе с приходом осени;

• формировать умение отвечать на вопросы полным ответом
• обогащать знания детей фактами из истории появления некоторых овощей на нашем столе
• уточнить представления детей о подготовке зверей к зиме
• развивать наблюдательность и умение отражать в творческой деятельности свои наблюдения

- формировать звукобуквенный анализ посредствам пословиц и примет.

Игра – занятие в старшей группе «Что? Где? Когда?» «Весна – красна»

Воспитатель: Зимнухова Татьяна Валентиновна.

Программное содержание:

-Воспитание любви к родной природе.

-Учить бережному отношению к растениям и животным.

-Закрепить знания дошкольников о характерных признаках вены: увеличился день, теплее светит солнце, тает снег, появляются первые листья на кустах и деревьях.

-Разъяснить зависимость жизни животных от явлений в неживой природе.

Конспект НОД (подготовительная группа) Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

Цель: Активизация познавательной деятельности детей, формирование чувства партнёрства и чувства индивидуализма. Расширять кругозор, умение пользоваться своими знаниями. Развитие образного и логического мышления, умение строить простейшие умозаключения, обосновывать свои убеждения.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, загадывание загадок, проекты по сказкам, выставка книг по сказкам, игры- драматизации, дидактические игры «Чудо звери», «Отгадай сказку по героям персонажей», «Сложи сказку».

Материал: конверты с вопросами (на каждом конверте изображён тот, от кого вопрос), аудиозаписи с музыкой из игры «Что? Где? Когда?», чёрный ящик, яблоко, скрипичный ключ — для музыкальной паузы, барабан со стрелкой, песочные часы, секундомер, табло, где выставляется счёт за каждый раунд.

Беседа. Викторина «Здоровый образ жизни. Правильное питание»

Разминка

Плоды финиковой пальмы

Сушеная слива

Сушеный абрикос без косточки

Сушеный виноград

Белки

Углеводы

Сценарий досуга — КВН в подготовительной группе (дети 6-7 лет) по теме: «Школа грамотного пешехода»

Автор: Абрамова Людмила Борисовна, воспитатель ГБОУ Школа №947, г. Москва.

Данный материал будет полезен воспитателям подготовительной группы.

Целью данного мероприятия является: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Зал оформлен под, главную улицу с переходом и светофором. На стенах рисунки и аппликация с сюжетами о правилах дорожного движения.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по теме «Осень»

Возраст 6-7 лет ОО: ”Познание”, “Социализация”, Автор: Гусева Елена Михайловна должность: воспитатель, Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №64 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Форма проведения: Познавательная викторина

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие, «Социализация»

Цель; продолжаем формировать представления детей об осенних изменениях в природе.

Презентация "ВИКТОРИНА ПРО ФРУКТЫ"

1.

Хоть чернил он не видал,

Фиолетовым вдруг стал,

И лоснится от похвал

Очень важный…

2.

Неказиста, шишковата.

А придет на стол она —

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!»

КВН для родителей старшей группы «Экспериментаторы»

Введение.

В настоящее время в системе дошкольного образования формируется один из эффективных видов деятельности дошкольников – экспериментально – исследовательский. Дети по природе своей исследователи. Исследовательская активность – естественное состояние ребенка. Он настроен на познание окружающего мира. Наша задача – помочь детям в проведении исследований, сделать изх полезными. Вот сегодня мы поупражняемся сами делать опыты, находить ответы на вопросы путем экспериментирования.

Литературная викторина «Мои любимые сказки».

ННОД по образовательной области «Чтение художественной литературы» Старшая группа Конспект составлен в соответствии с задачами программы «Детство».

Задачи:

• Способствовать развитию художественного восприятия текста.
• Обобщить знания по изученным литературным произведениям.
• Закрепить умение отличать сказку от рассказа.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

На занятии сегодня
Дружно с вами поиграем,
Побеседуем о сказках
Их фрагменты почитаем.

Правила для вас простые:
Слушайте внимательно,
Говорить ответом полным-
Будет замечательно,

С места вскрикивать не нужно,
Лучше руку поднимать,
Когда говорит товарищ,
молча слушать – уважать.

Конкурс эрудитов «Ребенок в мире железнодорожных профессий» для детей 5-7 лет

Сташкова Т. Н., старший воспитатель, педагог-психолог д/с № 47 ОАО «РЖД» г. Александров,

Владимирской области

В развлечении использованы стихотворения педагогов детского сада.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, чтение, двигательная.

Цель: ранняя профориентация на профессии железнодорожного транспорта.

Задачи: