ЦЕЛЕБНЫЕ КЛАДЫ СИБИРИ

Воспитатель подготовительной группы№1 Тумашева М.П.

Мы живем с вами в замечательном месте – любимой Сибири: «В краю чудес, в краю Сибирском нам довелось родиться и всю Сибирь считать своей» …

Вы все знаете, что «у каждого человека три матери: мать, которая родила, родина-мать и мать-природа, частью которой мы являемся» и что «миссия педагога – борьба за экологию души маленького человека» — поэтому мы с ребятами и родителями работали над темой «Целебные клады СИБИРИ».

Сибирь богата и деревьями, и ягодами, и травами…Про сибирские травы можно писать и говорить бесконечно. Они «волшебные» благодаря короткому лету и суровому климату. Родители вместе с детьми приготовили интересные книжки-малышки, мини-презентации, газеты о таких травах, как медвежье ушко, медуница, мать и мачеха, одуванчик, иван-чай, Иван да Марья… О последней существует красивая легенда.

Конспект НОД по изодеятельности (старшая группа) Тема: «Осенние мелодии»

(рассматривание и сравнение картин «Золотая осень» В.Д. Поленова и «Золотая осень» И.С. Остроухова)

Составитель: воспитатель Русова Т.С.

Тема: «Осенние мелодии» (рассматривание и сравнение картин «Золотая осень» В.Д. Поленова и «Золотая осень» И.С. Остроухова).

Программное содержание:

Вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к художественному изображению яркой осенней природы, развивать способность чувствовать и откликаться на переданное художником настроение.

Развивать у детей видение художественного образа в единстве содержания и средств выразительности-рисунка, колорита, композиции. Подводить детей к видению того, что с помощью теплых цветосочетаний художник передает радостное, приподнятое, взволнованное настроение; звучащие кое- где холодные тона настораживают, создают ощущение печали, грусти, прощанию природы и человека с теплым временем года.

Конспект НОД «Трудно птицам зимовать, нужно птицам помогать!» средний возраст (4-5 лет)

Алпеева Оксана Станиславовна МБДОУ «Детский сад № 10»,

Воспитатель

Цель НОД: формирование экологической культуры у детей, воспитание бережного отношения к зимующим птицам.

Задачи приоритетной области «Познавательное развитие»:

• способствовать углублению и обогащению знаний детей о зимующих птицах;
• развивать у детей познавательный интерес к жизни птиц;
• развивать связную речь при ответах на вопросы педагога;
• развивать мышление, внимание, память.

Задачи в интеграции образовательных областей:

Конспект НОД с элементами экспериментирования «Путешествие в царство Снежной Королевы» подготовительная группа

Составитель: Воспитатель I кв. категории Джумаян Наталя Михаеловна МАДОУ детский сад № 141 города Тюмени

Цель: Создание условий для развития познавательной активности детей в процессе экспериментирования со снегом и льдом.

Программные задачи:

1. ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе в зимнее время года. Продолжать учить определять свойства снега и льда (их сходства и отличия). Развивать познавательно-исследовательский интерес, привлекая к простейшим опытам и наблюдениям.
2. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ: Активизировать и расширить словарный запас детей (прозрачный, бесцветный, хрупкий, рыхлый);
3. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

• Формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива;
• Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу, уметь слышать и слушать педагога.

Конспект НОД на тему «В мире насекомых» средняя группа

Составитель: Воспитатель I кв. категории Иматова Зульфия Махмадиллоевна МАДОУ детский сад № 141 города Тюмени

Задачи:

Образовательные: Уточнить знания детей о насекомых, их характерных признаках, приспособленности к условиям жизни; учить выражать мимикой, жестами и пластикой их движения.

Развивающие: развитие внимания, познавательных интересов.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к насекомым, любовь к природе.

Оборудование: магнитная доска, фигурки насекомых, предметные картинки с изображением насекомых.

1. Организационный момент.

Непосредственная образовательная деятельность с элементами экспериментирования в средней группе. Тема: «Лёд»

Образовательная область: познавательное развитие

Цель: формировать у детей представления об окружающем мире.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с качествами и свойствами льда (холодный, прозрачный, твёрдый, скользкий, в тепле тает).

Закрепить знания детей о зимних явлениях природы.

Продолжать формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования со льдом.

На основе полученных представлений сформулировать правила безопасности со льдом.

Конспект Комплексного НОД Тема: «Цирк для города Кумертау»

Старшая речевая группа

Подготовил и провел Воспитатель первой категории Коптева Анастасия Владимировна 2019 г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 «Красная шапочка» городского округа город Кумертау республики Башкортостан

Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах, геометрических телах.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять представление об архитектурных особенностях известных учреждений г. Уфы;
2. Формировать умение работать по плану (анализ, подбор необходимых деталей и создание постройки);
3. Способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений воспитанников о столице республики Башкортостан г. Уфа, о родном городе Кумертау, обогащать словарный запас детей.

План-конспект занятия в ДОУ по ФЭМП с использованием игровой технологии по «Позновательному развитию» на тему: «Фруктово-овощной магазин»

Генералова Александра Юрьевна Воспитатель МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги НСП «Цветочный город»

Дата проведения: 29 ноября 2019 года

Тип занятия: информационно-практикуемые

Технология занятия: Интегрированное занятие

Цель: Обучение детей различать и сравнивать предметы по величине.

Задачи:

1. Расширять словарь детей за счет слов: маленький, средний, большой.
2. Расставлять предметы от маленького к большому.
3. Развивать память и мышление.
4. Развивать чувство коллективности.
5. Формировать умение ориентироваться в пространстве.

Планируемы результаты: проявление интереса к совместным участиям в развивающих, дидактических и подвижных играх, участие в диалоге во время игры.

Программа дополнительного образования «Играем в экономику» (для детей 6 – 7 лет)

Актуальность:

 Уже в дошкольном возрасте ребенок часто сталкивается с экономическими понятиями: «товар», «деньги», реклама», и у него неминуемо возникает множество вопросов: «Откуда берутся деньги?», «Можно ли верить рекламе?», «Что такое сдача?». Актуальность Программы обусловлена значимостью экономического воспитания, которое является одним из компонентов успешной социализации дошкольников в современном обществе.

Особенности

Программы «Играем в экономику».

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Саранск – город мастеров»

Автор: Кичкирева Т.А.

Цель: Формирование представлений детей о разнообразии профессий и предприятий в городе Саранске.

Задачи:

Обучающие: обогащать представления детей о предприятиях города Саранска,

Закрепить знания о профессиях, о людях труда и их действиях.