Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru
 

Размещаем статьи

Публикация статей от педагогов с выдачей сертификата для аттестации

ISSN и Лицензия СМИ

Условия выдачи Сертификата

Логопедия, Моторика, Развитие речи

Логопедия

Конспекты занятий по Логопедии, Моторике и Развитию речи

Раздел для педагогов и родителей, содержит статьи о логопедии, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!

ВКОНТАКТЕ - http://vk.com/doshkolnikru 
В ОДНОКЛАССНИКАХ - http://ok.ru/doshkolnik 
В ТЕЛЕГРАМ https://t.me/+RhJZUqnkZ_QwYzNi

Условия выдачи Сертификата публикации

Условия выдачи Свидетельства публикации

Как попасть в журнал

 


Использование дидактических игр и упражнений для формирования лексико-грамматического строя речи.
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Воронина Ирина Ивановна   
26.03.2023 10:10

Использование дидактических игр и упражнений для формирования лексико-грамматического строя речи.Использование дидактических игр и упражнений для формирования лексико-грамматического строя речи.

Грамматический строй речи формируется в повседневном общении и в различных видах детской деятельности – в игре, конструировании, изобразительном творчестве. И важным педагогическим условием является грамотная организация этой деятельности взрослым в повседневной жизни.

Важнейшим видом детской деятельности является игра. Достоинство игровых методов и приемов обучения заключается в том, что они вызывают у детей повышенный интерес, положительные эмоции, помогают концентрировать внимание на учебной задаче, которая становится не навязанной извне, а желанной личной целью.

Подробнее...
 
Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Андрюкова Юлия Сергеевна Малинкина Ольга Алексеевна   
26.03.2023 09:18

Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»

Цель: обучение пересказу с помощью мнемотехники.

Задачи:

  • Вспомнить содержание русских народных сказок
  • Развивать связную речь
  • Активизировать память, внимание, мышление.
  • Активизировать словарь детей.

Материалы и оборудование: экран, аудио запись в гостях у сказки, мнематаблицы по сказкам, сундук, следы, загадки, шоколадные яйца.

Подробнее...
 
Развитие мелкой моторики детей путём сенсорного восприятия действительности
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Челюбеева Надежда Александровна   
24.03.2023 09:00

Развитие мелкой моторики детей путём сенсорного восприятия действительностиРазвитие мелкой моторики детей путём сенсорного восприятия действительности

«Ум ребёнка — на кончиках пальцев»

В.А. Сухомлинский

Вопрос развития мелкой моторики детей довольно актуален. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования.

Именно с помощью сенсорного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Подробнее...
 
«Как использовать инновационно-коммуникативные технологии в развитии речи дошкольников»
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Солонина Юлия Ивановна   
24.03.2023 06:36

«Как использовать инновационно-коммуникативные технологии в развитии речи дошкольников»«Как использовать инновационно-коммуникативные технологии в развитии речи дошкольников»

Если у ребенка есть дефекты речи, то к 3-4 годам их уже отчётливо видно. Можно бесконечно перечислять те нюансы, которые повлекли за собой такую проблему у детей. Структура нарушений при общем недоразвитии речи определяет необходимость проведения планомерной системной работы. Приоритетным направлением в нашем ДОУ является развитие речи у дошкольников. В разрешении этого вопроса, наилучший способ—использование информационно-компьютерных технологий, сокращённо ИКТ, так как это позволяет повысить эффективность работы по развитию речи детей, оптимизировать образовательный процесс, формирует успешность дошкольников, повышает мотивацию, существенно сокращает время усвоения материала. В комплекс ИКТ технологий в ДОУ входят: методическая литература по развитию речи дошкольников, разносторонние программы, вычислительная техника, которую мы применяем для эффективного и наглядного обучения. Во время работы с детьми, в группе используем компьютер, видео-и аудио технику, мультимедиа, аудиовизуальную аппаратуру.

Подробнее...
 
Конспект занятия для детей старшей группы с ОНР по теме: «Звук «У»»
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Кеменова Марина Васильевна   
23.03.2023 18:49

Конспект занятия для детей старшей группы с ОНР по теме: «Звук «У»»Конспект занятия для детей старшей группы с ОНР по теме: «Звук «У»»

Цель: формирование фонематического восприятия

Задачи:

  • Познакомить с гласным звуком У.
  • Способствовать четкому и правильному произношению звука «У» в звукоподражательных упражнениях, в словах.
  • Развивать силу голоса.
  • Учить определять местоположения звука «У» в словах.
  • Употреблять существительные единственного и множественного числа в именительном и родительном падежах.
  • Построение диалогической фразы.

Оборудование: предметные картинки: волк, волчата, поезд, утка, утята, удочка, улитка, улитки, утки, утенок, ухо, утюг, утюги, указка, усы, уши; карточки на определение звука «У» в слове; красный квадратик.

Подробнее...
 
Игры с прищепками и их значение в развитии речи ребёнка.
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Левина Екатерина Александровна   
23.03.2023 15:50

Игры с прищепками и их значение в развитии речи ребёнка.Игры с прищепками и их значение в развитии речи ребёнка.

Выполнила: Воспитатель МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию воспитанников № 121 г. Екатеринбург Левина Екатерина Александровна

В настоящее время проблема развития мелкой моторики детей дошкольного возраста становится всё актуальнее, так как в последние годы заметно возрастает количество детей с нарушением речи. Учёные доказали, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на кору головного мозга.

Уровень развития мелкой моторики пальцев рук и координации движения рук – один из показателей интеллектуального и речевого развития, так как зоны коры головного мозга, отвечающие за моторику, тесно переплетаются с речевым и мыслительным центрами, соответственно, влияя на готовность ребенка к обучению в школе.

Подробнее...
 
Конспект НОД по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Семья белых медведей»
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Качуровская Светлана Анатольевна Мижинская Илона Сергеевна   
23.03.2023 15:08

Конспект НОД по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Семья белых медведей»Конспект НОД по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Семья белых медведей»

Подготовили:

Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад № 59» 2023 г.

Цель: Развитие связной речи детей через составление рассказа по картине Рихарда Фризе «Семья белых медведей»

 

Задачи:

  • способствовать расширению знаний детей о белых медведях
  • развивать умение детей составлять рассказ по картине
  • способствовать расширению словарного запаса
  • способствовать совершенствованию грамматического строя речи
  • закреплять умение детей отвечать полным ответом
  • способствовать развитию произвольного внимания, восприятия, мыслительных процессов.
Подробнее...
 
Конспект логопедического занятия по теме «Правила дорожного движения»
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Михайлова Светлана Владимировна   
23.03.2023 14:46

Конспект логопедического занятия по теме «Правила дорожного движения»Конспект логопедического занятия по теме «Правила дорожного движения»

Участники: дошкольники 5 — 6 лет, учитель — логопед

Количество детей: 9

Длительность: 25 минут

Форма проведения: фронтальное занятие

Задача: Расширение представлений о правилах дорожного движения.

Цели:

  • Расширение представлений о правилах дорожного движения.
  • Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными).
  • Совершенствование навыка слогового анализа слов.
  • Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного внимания и восприятия, общих речевых навыков.
  • Развитие координации речи с движением. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Подробнее...
 
Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников.
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Носова Анна Александровна Логинова Оксана Алексеевна Кокорева Светлана Владимировна Агафонова Ирина Александровна Терентьева Людмила Алексеевна   
21.03.2023 18:32

Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников.Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников.

Актуальность работы по развитию мелкой моторики детей раннего возраста обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей: в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Подробнее...
 
Консультация для педагогов «Развитие артикуляционного аппарата – залог правильной речи дошкольников»
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Степанова Ирина Владимировна   
21.03.2023 16:23

Консультация для педагогов «Развитие артикуляционного аппарата – залог правильной речи дошкольников»Консультация для педагогов «Развитие артикуляционного аппарата – залог правильной речи дошкольников»

В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Это связано в первую очередь с ухудшением здоровья детей, нарушением работы центрального органа речевой функции. С каждым годом возрастает число практически не говорящих детей, одной из причин неправильной речи детей является недостаточный учет взрослыми потребностей ребенка к усвоению речи окружающих (не показывается артикуляция звука, не вызывается интерес к правильному произношению.

Подробнее...
 
Развитие речи детей 1,5-3 лет через дидактические игры.
Логопедия, Моторика, Развитие речи
Автор: Павлова Екатерина Юрьевна   
21.03.2023 15:52

Развитие речи детей 1,5-3 лет через дидактические игры.Развитие речи детей 1,5-3 лет через дидактические игры.

Речь ребенка – это один из показателей его интеллектуального развития. Л.С. Выготский

Визитная карточка

Должность – воспитатель

Цели и задачи педагогической деятельности:

Цель: развитие речи детей раннего возраста посредством дидактической игры.

Подробнее...
 
Еще статьи...
<< Первая < Предыдущая 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 Следующая > Последняя >>

Страница 85 из 379

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 34 (396) выйдет
14 сентября 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 33 (395) за 2025 год
Скачать Номер 32 (394) за 2025 год
Скачать Номер 31 (393) за 2025 год
Скачать Номер 30 (392) за 2025 год
Скачать Номер 29 (391) за 2025 год
Скачать Номер 28 (390) за 2025 год
Скачать Номер 27 (389) за 2025 год
Скачать Номер 26 (388) за 2025 год
Скачать Номер 25 (387) за 2025 год
Скачать Номер 24 (386) за 2025 год