Конспект открытого занятия с элементами экспериментирования «Волшебное электричество»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №204 «Лапландия» город Чебоксары Чувашской Республики

Подготовила: воспитатель Николаева Л.Ю. Чебоксары 2022

Возрастная группа: старшая группа

Цель: Актуализировать и расширять представление детей об «Электричестве». Совершенствование умение детей самостоятельных исследований и экспериментов.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить представления об электричестве
• Познакомить детей с причиной возникновения и проявления статического электричества

Сборник произведений для детей автора Людмилы Шевчук (ЛНР)

г.Свердловск ЛНР, Россия, ЛИТО " Забой" им. А.Лебединского

Внучка, Полина:

Людмила Шевчук — Ярина:

Внучка, милая Полина,
В пояс русая коса.
В сад пошла сорвать малину,
Блещет там в кустах роса.

Влагой утренней смочила
Руки белые свои.
Личико росой умыла,
Улыбнулись ей цветы.

Ягоды Полина любит
Рано утром собирать.
Выложит горой на блюдо,
Деда будет угощать.

Овчинникова Эвелина Викторовна — история еще одной победительницы трека «Лидер»

Большой игры «Школы Рыбаков Фонда» имени Льва Выготского.

Овчинникова Эвелина Викторовна. Эвелина, музыкальный руководитель в детском саду №50 г. Красноярск.

В 2021 году она стала победителем Краевого конкурса "Воспитатель года". В в этом году впервые участвовала в Большой игре «Школа Рыбаков Фонда» и принимала участие сразу в двух треках: Трек "Лидер " и Трек "Команда."

”Оговорюсь, что в Треке "Лидер" я оказалась случайно, так как решила, что тест- это для всех участников, а заявляться планировала в трек "Команда", когда поняла, что это отдельный Трек и тест пройден, то решила идти вперед“.

На курьих ножках

Юлия Каташевская

Баба Яга, уютно устроившись в кресле, вязала себе шаль из козьего пуха и между делом вела беседу с Котом. За окном шумел лес, понемногу темнело. Кот зажёг лампу и пошёл наливать чаю с молоком себе и с медом- Яге. Тут в дверь робко постучали.

- Матвей, ты? Не заперто, входи, — окликнула старуха.

Дверь, чуть скрипнув, приоткрылась, и в избушку вошёл огромный волк.

- Бабуль, там это... — волк замолчал.

- Чего стряслось? Аль загрыз кого? Так не полнолуние вроде. Да и не случалось этого давно.

- Да нет... Мальчишка там у озера...

- Какой мальчишка? — не сразу поняла Баба Яга.

- Ну какой... Маленький. Плачет.

Сценарий физкультурного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Папа, мама, я – спортивная семья»

Зал украшен шарами.

Под музыку семьи заходят в зал. Встают полукругом.

Инструктор:

Добрый день! В нашем детском саду уже стало доброй традицией проводить совместный с родителями спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». Добро пожаловать, родители дорогие! Веселья вам да радости желаем. Праздник наш мы начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, а заниматься весёлой физкультурой полезно вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым спортом – на два. Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые рискнули принять участие в конкурсах.

Развлечение в старшей группе «День Земли».

Ведущая: Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались в музыкальном зале, чтобы отпраздновать День Земли. Вы знаете, что это за праздник? (нет).

Вот послушайте. Много лет назад, 22 апреля произошла экологическая катастрофа, страшная беда, которая угрожала жизни всему живому на Земле: животным, птицам, насекомым, растениям — все они оказались в большой опасности и были на грани исчезновения, но люди всей планеты объединились и встали на защиту Земли и окружающей среды, на защиту наших лесов, полей, морей и их обитателей. Вот такая история. Мы с вами тоже являемся частью нашей планеты и должны беречь нашу Землю, птиц, насекомых, зверей.

1. ребенок: Наша планета — Земля Очень щедра и богата: Горы, леса и поля — Дом наш родимый, ребята!
2. ребенок: Давайте будем беречь планету другой такой на свете нет! Развеем над нею и тучи и дым, в обиду ее никому не дадим!
3. ребенок: Беречь будем птиц, насекомых, зверей. От этого станем мы только добрей. Украсим всю Землю садами, цветами, такая планета нужна нам всем с вами! (Дети исполняют песню «Маленькая страна»)

Ведущая: Ребята, Послушайте, кажется к нам кто-то торопится в гости. (влетает сорока — белобока с письмом)

Шахматное образование в ДОУ

Зонова Вита Анатольевна, воспитатель МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 49 «Родничок», г. Нижневартовск

Аннотация: в данной статье раскрывается содержание работы по обучению детей старшего дошкольного возраста игре в шахматы. Автор сформулировал этапы, формы и методы данной работы, способствующие эффективному усвоению знаний в данной области. Описание опыта работы подтверждает необходимость обучения шахматам с дошкольного детства и неоценимую пользу шахмат в формировании всесторонне развитой личности ребёнка.

Ключевые слова: шахматная доска, шахматные фигуры и пешки, правила игры в шахматы, правила шахматного этикета, шахматные задачи, тактические приёмы игры в шахматы, шахматные партии.

Всё чаще воспитатели детских садов и родители задают вопросы: «Можно ли обучать детей дошкольного возраста игре в шахматы?», «По плечу ли малышам эта полезная, увлекательная игра?».

Обстоятельный ответ дал в своей статье «К вопросу об обучении, воспитании и развитии детей 6-летнего возраста» доктор психологических наук, профессор А.В. Запорожец (хотя непосредственно о шахматах речь в ней не шла): «В настоящее время внимание учёных всего мира приковано к громадным потенциальным возможностям развития, таящимся в дошкольном детстве…Педагогические, психологические и физиологические исследования, проводившиеся в Институте дошкольного воспитания АПН РФ, а также за рубежом, свидетельствуют о том, что потенциальные психофизиологические возможности усвоения знаний и общего развития у детей 5-6 летзначительно выше, чем это предполагалось до сих пор…»

Конспект НОД по развитию речи для детей средней группы с использованием приемов мнемотехники. Рассказывание сказки «Теремок».

Цель: развивать связную речь детей посредтвам мнемотехники.

Задачи:

Обучающие:

1. Создать условия для закрепления отличительных признаков диких животных (волк, заяц), используя мнемотехническую таблицу.
2. Создать условия для активизации в речи слов и выражений, позволяющих начать и закончить сказку.
3. Создать условия для упражнения детей в умении рассказывать содержание сказки с использованием наглядных пособий.
4. Создать условия для закрепления умения составлять сказку связно, в логической последовательности.
5. Создать условия для закрепления последовательности действий персонажей благодаря методу моделирования.

Содержание и методика организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста «У солнышка в гостях»

по методике Савенкова А.И. «Методика проведения учебных исследований в детском саду» Тема «У солнышка в гостях»

Интеграция образовательных областей:

• «Познавательное развитие»,
• «Социально-коммуникативное развитие»,
• «Художественно-эстетическое развитие»,
• «Физическое развитие»

Задачи:

1. формировать у детей представление о солнце и его влиянии на жизнь человека, животных и растений ( «Познавательное развитие»);
2. развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение ( «Познавательное развитие»);
3. развивать коммуникативные навыки детей: активизировать словарь, развивать доказательную речь, умение использовать сложные распространенные предложения ( «Социально-коммуникативное развитие»);
4. воспитывать уважительное отношение к чужому мнению, развивать умение слушать собеседника ( «Социально-коммуникативное развитие»);
5. развивать общую моторику детей ( «Физическое развитие»).

Музыкально-спортивный праздник с применением здоровьесберегающих технологий «День России»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 33 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Музыкальный руководитель Смелова Л В

Атрибуты: Герб, флажокРоссии, костюм Иванушки и Аленушки. Флажки белый синий красный, 5 матрешек, шапочку зайчика, мелки трех цветов, флаги России для детей.

Звучит песня «Росиночка-Россия»

Вед Аленушка. Здравствуйте, ребята! Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски и благоухание цветов. А так же, лето дарит нам много интересных праздников. Ребята, если вы со мной согласны, говорите «ДА»!

- Здоровье в порядке?

- А весело ли вам живётся?

- Вы любите играть?

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело «Ура»