Проект на тему: «Чистота — залог здоровья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Владимира «Детский сад № 87» 2023год

«Здоровье – это драгоценность, и при том, единственная, ради которой стоит не жалеть времени, сил, трудов и великих благ» Мишель де Монтень

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад № 87 г. Владимира

Вид проекта: познавательно-игровой, Основное направление: развитие культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста.

По количеству участников: групповой, Характер контактов: дети одной группы

По продолжительности: краткосрочный, Участники проекта: воспитанники второй младшей группы. воспитатели, родители.

Срок реализации: 2 недели, Авторы проекта: воспитатели Ирова Н.А. Федорова Л.В.

Сказка «Медвежонок Умка»

Жил-был медвежонок Умка, который любил гулять по лесу и играть с другими животными. Однажды он встретил маленькую зайчиху, которая была очень напугана. Умка решил помочь ей и отправился вместе с ней на поиски ее родителей.

Они прошли через густые заросли, пересекли реку и поднялись на высокую гору. Там они нашли родителей зайчихи, которые были очень рады видеть свою дочь.

Умка был очень горд за себя и решил, что он тоже может помочь другим животным. С тех пор он стал еще более заботливым и внимательным к окружающим его животным.

Ребенок: Шилова София Денисовна, 5 лет, МБДОУ Киселевского городского округа Детский сад №3 Умка комбинированного вида

Родительское собрание – продуктивная педагогическая игра «Воспитание ненасилием в семье»

Цели:

1. актуализировать проблему ненасилия в семейном воспитании, побудить родителей к тому, чтобы они задумались о стиле взаимоотношений со своими детьми;
2. убедить родителей во вреде насилия над детьми и преимуществах ненасильственных методов семейного воспитания;
3. договориться о путях, средствах и приемах построения гуманных взаимоотношений с детьми в семье.

Участники: родители учащихся, классный руководитель, социальный педагог, педагог-организатор и школьный психолог.

Подготовка.

Ознакомление детей дошкольного возраста с достопримечательностями родного края через макетирование.

Макет одного из первых детских садов г. Новосибирска (Новониколаевска) — «ПЕЧАТНИК». МАДОУ д/с №102 г. Новосибирск

Авторы:

• Музыка Н.И.
• Жердева Т.В.
• Боброва К.В.

«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать»
Д.С. Лихачев

Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному краю, городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос, с улицей, по которой ходил в детский сад и школу, с двором, где гулял с бабушкой. Поэтому, решение вопросов духовно-нравственного воспитания детей сегодня, родители которых выросли в переломную историческую эпоху, по словам Ю.М. Лотмана — осложняется «Разобщённостью поколений по отношению к нравственным ценностям, семейным корням».

Методическая разработка. Развлечение для детей младшего и среднего дошкольного возраста «День Нептуна»

Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать желание участвовать в эстафетах и праздничных развлечениях.

Задачи:

• Развивать быстроту двигательной реакции.
• Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.
• Достижение положительно-эмоционального настроя.

ХОД:

Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на места.

«Выплывает» встревоженная Рыбка (ребёнок):

Рыбка: Ой-ой, что же будет? (плачет)

Роль музейной педагогики в патриотическом воспитании дошкольников

Воспитатель: Еникеева Екатерина Александровна

«Любовь к родному краю, родной культуре, к родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу.
Постепенно расширяясь эта любовь переходит в любовь к своей стране, к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре»
Д.С. Лихачев.

ВВЕДЕНИЕ.

Культуру России можно сравнить с величавым, широко разветвленным деревом, крона которого имеет тысячи ветвей, несметную листву и мощные, уходящие в глубину корни. Памятники русской национальной культуры стали достоянием мировой культуры и мы по праву можем ими гордиться. Ещё А.С. Пушкин в письме к П.Я. Чаадаеву писал: «Клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме наших предков».

Конспект занятия по математике в старшей группе Квест – игра «Путешествие в замок Знаний»

МБДОУ «Детский сад № 9 комбинированного вида» Авиастроительного района г. Казани

Воспитатель: Шихалиева Шахла Шихалиевна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 9 г.Казань 2023 г.

Аннотация к занятию:

Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста в форме игры. Проводя с детьми это занятие, мы создаёмусловия для развития логического мышления, учим называть смежные числа заданного числас использованием развивающих игр. Развиваем социальные навыки умения работать в группе, в паре; находить решение и делать выводы. НОД включает развивающие задания с применениемнаглядного материала и мультимедийного оборудования.

Цели: Закрепление математических знаний и умений посредством игры.

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми шести лет с задержкой психического развития, через использование игровых интерактивных образовательных технологий «Непослушный медвежонок»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №2 «Дельфин»

Автор-разработчик: Шмакова Гульнара Гайсовна, учитель- дефектолог первой квалификационной категории г. Бердск, 2022

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.

Развивающая предметно-пространственная среда (далее РППС): кружковый кабинет

Изменения в РППС:

• ноутбук;
• интерактивная доска;
• видеопроектор;
• портативная колонка;
• интерактивная парта;
• магнитная доска;
• карта;
• математическая полянка с цифрами, мини- робот Bee-Bot «Умная пчела;
• предметные картинки (зайцы с цифрами);
• детские стульчики, столы;
• простые карандаши.

Тема: Создание условий для развития познавательной активности у детей с ЗПР по теме «Дикие животные».

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ ПОСРЕДСТВОМ КАДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

• Кубаева Наталия Алексеевна, воспитатель
• Зубцова Марина Валентиновна, воспитатель

муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Солнышко» с. Шелаево Валуйского района Белгородской области

Проблема дорожно-транспортного травматизма на данный момент одна из самых актуальных, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали прочными и могли быть с успехом применены, будущими школьниками. У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности на улице. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь и усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Конспект мероприятия для детей подготовительного к школе возраста «Творческое музицирования на музыкальных инструментах»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей

Выполнила: Реброва Александра Николаевна, музыкальный руководитель, первая квалификационная категория. Кушва, 2023

Цели и задачи мероприятия:

• Создание условий для формирования основ музыкальной культуры и развития музыкально-творческого потенциала детей через ознакомление с музыкальными инструментами, в процессе элементарного музицирования.