Мед –лекарство или лакомство.

Ребята, посмотрите что я сегодня вам принесла.

А что в этом горшочке вы узнаете, когда отгадаете мою загадку:

Все жужжит пчела жужжит,

На цветок она летит.

Села, сок с цветка взяла

Нам в горшочке принесла (Мед)

Открываем горшочек, а там мёд. Ребята, как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем беседовать? (о чем пойдет речь?) -Тема нашей дискуссии: «Мед –это лекарство или лакомство?» Но прежде чем ответить на этот вопрос нам необходимо сначала узнать все о меде, исследовать его. А где мы можем узнать все о меде? (ответы детей). Только побывав на пасеке. Ну что, отправляемся?

Методическая разработка образовательной деятельности в подготовительной группе. Социально-коммуникативное развитие. Тема: Составление творческих рассказов по сюжетным картинкам по теме «Зима»

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 п. Северный Белгородского района Белгородской области»

Воспитатель: Золотарева Татьяна Ивановна

Цель: Закреплять и обобщать знания и представления детей о зиме, как о времени года.

Задачи:

Образовательные

• Способствовать формированию представлений о сезонных изменениях в природе, поддерживать стремление отражать их в продуктах детской деятельности

Сценарий развлечения ко Дню Матери в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.

• Кутергина Т.В. учитель-логопед, МБДОУ д/с №85, г.Белгород.
• Кравченко Н.П. музыкальный руководитель, МБДОУ д/с №85, г.Белгород

Цель: воспитывать любовь и уважение к маме.

Задачи: развивать умение выразительно читать стихотворения, артистично исполнять песни и танцы, организованно выполнять конкурсные задания; воспитывать заботливое отношение к маме, привлекать родителей к участию в жизни группы.

Оборудование: обручи — 5 штук, кастрюли-2, игрушечные овощи, фрукты, шарфы-2, шарики в виде сердец по кол-ву детей.

Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом.

1-Ведущий: Сегодня—праздник наших мам,

День матери мы отмечаем,

И много добрых нежных слов,

Мы ей сказать желаем!

Ребенок: Праздник этот к нам приходит

Поздней осенью, друзья…

Праздник мам мы- отмечаем!

Не страшны нам холода!

Ребенок: Поздравить наших мам спешим

Конспект по нетрадиционной технике рисования с детьми средней группы «Сказочный лес для Снежной Королевы»

Цель: развивать художественно — творческие способности детей. Раскрывать значение нетрадиционных приемов ИЗО деятельности в работе с дошкольниками для развития воображения, творческого мышления и творческой активности.

Задачи:

• Образовательные: Познакомить с новым методом рисования; развивать чувство композиции. Побуждать детей передавать особенности зимних деревьев. • Продолжать работу по обогащению словарного запаса, активизировать в речи детей прилагательные, закрепить понятие «пейзаж»; • Совершенствовать мелкую моторику рук;
• Развивающие: • Развивать у детей эмоциональное, радостное отношение к художественному изображению зимней природы; • Развивать познавательный интерес к природе;
• Воспитательные: • воспитывать умение находить нестандартные решения творческих задач; • воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту зимней природы. • Воспитывать интерес к нетрадиционной технике рисования; аккуратность в работе с нетрадиционными материалами; • Воспитывать самостоятельность, любознательность.

Оборудование и материалы: картон, белая гуашь, ватные палочки, зубная щетка, стаканчики с водой, салфетки, клеёнка, музыкальное сопровождение.

Сценарий психологической квест-игры «День матери»

Название мероприятия: “День матери”.

Форма мероприятия: Квест-игра

Продолжительность: 45 мин.

Участники: воспитанники старшего дошкольного возраста, педагоги-психологи, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагоги групп старшего дошкольного возраста.

Краткая аннотация, рекомендации по проведению мероприятия: Квест — игра начинается с того, что воспитатель группы говорит вступительное слово, в котором настраивает детей на игру, знакомит детей с картой прохождения квест-игры. Проговаривает, что после прохождения каждой станции ребята будут получать частичку пазла; нужно все задания выполнить правильно, чтобы по окончанию Квест-игры собрать все частички пазла и в итоге из них собрать одну цельную картинку.

ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ В ХОДЕ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСКУРСИЙ

Аннотация: Автор данной статьи рассматривает проведение экскурсии в качестве метода формирования у воспитанников ДОО знаний о правилах дорожного движения.

Ключевые слова: ПДД, дошкольники, экскурсии, техники и методики, формы работы, родители.

Сформировать у детей дошкольного возраста представления о правилах дорожного движения — важная задача, решение которой лежит на педагогах и родителях. Дети должны знать, как вести себя на дороге, чтобы избежать опасных ситуаций и сохранить свою жизнь и здоровье.

Театрализованная игра и личность дошкольника

«Театр – это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познаёт мир» С. И. Мерзлякова

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? В этом поможет театр.

Театрализованные игры пользуются у детей неизменным интересом. Большое влияние театрализованных игр на личность ребенка позволяет использовать их как сильное, но не навязчивое педагогическое средство, ведь ребенок во время игры чувствует себя более уверенно, свободно и естественно.

Игра – это доступный для ребенка способ выражения эмоций и знаний. Театрализованная игра – это эффективное средство социализации дошкольника.

Компетентный ребенок — грамотность и социальное здоровье семьи (работа консультационного центра ДОУ)

Одним из важнейших направлений в дошкольном образовании на сегодняшний день является развитие консультационных центров для повышения профессиональных компетенций родителей в вопросах воспитания и развития детей. Очень важно включение родителей в жизнь ребенка в образовательном учреждении. Консультации, семинары, мастер — классы, родительские клубы, несомненно, дают много информации о воспитании ребенка, но этого мало. Важно, чтобы родители могли полученную информацию применить и почувствовать, что все методы и приемы, о которых рассказывали педагоги действенны. Но не каждый родитель сразу будет переносить все, что услышал, в свою воспитательную практику.

Экспериментирование как одно из средств развития познавательно — исследовательской деятельности дошкольников

• Седнева Кристина Юрьевна воспитатель
• Чернявская Надежда Федоровна воспитатель
• Медведева Надежда Федоровна учитель-логопед

МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 21 п. Северный Белгородского района Белгородской области»

Обычное стремление искать новые сведения об окружающем мире, наблюдать и экспериментировать – важнейшие черты детского поведения. Ребенок уже рождается исследователем – это его естественное состояние. Его внутреннее стремление к исследованию, к любопытству порождает в нем исследовательское поведение. Наша задача, как педагогов, не пресекать познавательную активность детей, а наоборот, развивать ее и совершенствовать. Это требует пересмотра определенных технологий образования дошкольников, направляет нас на использование в своей работе более эффективных методов и форм, позволяющих строить педагогический процесс на основе познавательного обучения с учетом важных для развития дошкольников видов детской деятельности. Так как дети очень любят экспериментировать, их взгляды постоянно привлекает все новое и необычное, это связано с возрастными особенностями, так как у них преобладает наглядно – действенное и наглядно – образное мышление, и экспериментирование как один из методов помогает в познании окружающего мира.

Сценарий праздника «Веселые друзья»

Новикова Гулира Гамбаровна МБУ детсий сад №22 «Лучик» г. Тольятти Музыкальный руководитель Высшей категории

Цель: создавать радостную атмосферу, совершенствовать эмоциональную отзывчивость, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, радоваться самому и доставлять радость другим.

Ход развлечения.

Звучат фанфары

Ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, дети и сотрудники детского сада. Вот и наступил день, который мы все так долго ждали. Сегодня у нас радостное событие – открывается новая группа детского сада «Лучик».

1реб. Открытие группы– это праздник, это большое торжество.