|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Здоровье
|
|
Автор: Бендер Юлия Николаевна
|
|
28.03.2025 17:24 |
|
 «Использование здоровьесберегающих технологий в старшем дошкольном возрасте»
Методическая разработка воспитателя Бендер Юлии Николаевны
Сохранение и укрепление здоровья дошкольников – одна из наиболее актуальных проблем нашего времени. Наиболее доступным средством ее решения является физическая культура, двигательная активность. Достигаются следующие результаты воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста:
- Укрепление физического и психического здоровья, совершенствование основных движений;
- Развитие связной речи, познавательной активности; расширение представлений об окружающем мире;
- Развитие доброжелательного отношения к взрослым и сверстникам, воспитание культуры речевого общения и поведения.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Развивающие занятия
|
|
Автор: Хохлова Елена Александровна
|
|
26.03.2025 20:23 |
|
 Конспект занятия педагога-психолога «Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста»
Цель: развить память у детей дошкольного возраста.
Задание №1. Игра «Добрые слова».
Цель: формирование и развитие слухоречевой памяти у обучающихся.
Материалы и оборудование:
1) Напольный ковёр в помещении, где проводится игра.
Инструкция и порядок проведения игры:
Обучающиеся и педагог-психолог стоят в кругу на ковре. Педагог-психолог обращается к обучающимся:
— Ребята, здравствуйте! Я очень рада вас видеть на занятии. В начале нашего занятия, нам нужно поздороваться. Вытягиваем вперед правую руку и кладём ладони все по очереди друг на друга как лучики солнышка. Поднимем наши лучики высоко и крикнем: «Доброе утро!» (Приветствие произносится в соответствии с временем проведения занятия).
|
|
Подробнее...
|
|
Занятия по Экологии
|
|
Автор: Филина Наталья Васильевна
|
|
22.03.2025 12:05 |
|
 Конспект экологического занятия по образовательной области «Познавательное развитие» для детей подготовительной к школе группы «Супергерои спешат на помощь лесу»
Цель: формирование представлений о правильном поведении человека в природе.
Программные задачи.
Образовательные:
- познакомить детей со способом очистки воды опытным путем
- уточнять знания детей о причинах возникновения лесного пожара и способах тушения пожара
- закрепить знания о деревьях, ориентируясь на их характерные признаки: листья, плоды, семена
- уточнять представления о том, где живут разные обитатели леса
- продолжать знакомить с правилами поведения в природе
- продолжать формировать умение самостоятельно делать элементарные выводы об охране окружающей среды.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Психология
|
|
Автор: Меньтюгова Анастасия Владимировна
|
|
29.03.2025 02:50 |
|
 «Коррекция негативного (нежелательного) поведения детей с РАС методом сенсорной интеграции»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка — детский сад “Ладошки” муниципального образования “Барышский район”
Ульяновской области
Воспитатель: Меньтюгова Анастасия Владимировна
«Сенсорная интеграция – что это такое?»
Отвечаю и подробно рассказываю.
Сенсорная интеграция (от лат. «sensus» — ощущение, «integratio» — восстановление) – это определенный процесс во время которого нервная система получает информацию от рецепторов органов чувств и, анализируя их, использует для выполнения целенаправленной деятельности. Это своего рода способность нервной системы продуктивно свести воедино информацию, поступающую от разных каналов. От такого, насколько развита данная способность во многом зависит успешность деятельности человека в целом. Потому ее важно развивать при помощи специальных занятий по сенсорной интеграции. Итогом таких занятий становятся правильное сенсомоторное развитие и мгновенные рефлексы на внешние раздражители.
Условно сенсорная интеграция «заставляет» мозг воспринимать информацию от рецепторов (и реагировать на неё) быстрее, соответственно, процессы воспроизведения различных функций ускоряются.
|
|
Подробнее...
|
|
Математика детям
|
|
Автор: Гостева Наталья Александровна
|
|
21.03.2025 23:46 |
|
 Конспект итогового занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Бусы для Лета»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №105 «Улыбка»
Подготовила и провела: воспитатель первой квалификационной категории Наталья Александровна Гостева НОВОСИБИРСК 2024г
Цель: Закрепить и обобщить полученные знания в области математике через различные задания
Задачи:
- закрепление знаний о прямом и обратном счете в пределах 20
- закрепление знаний о понятии соседнее число;
- закрепление умений под диктовку писать графический диктант;
- решать примеры;
- расставлять знаки,
- закрепить ориентировку на листе бумаги
- продолжать упражняться в решение математических задач на сложение и вычитание
Ход занятия
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 181 из 611 |
|
|
|
|
