|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Математика детям
|
|
Автор: Попкова Виктория Викторовна
|
|
26.09.2025 10:12 |
|
 Занятие по ФЭМП во второй младшей группе
Цель: Познакомить детей с новыми геометрическими формами: шар и куб.
Задачи: Учить детей различать и называть шар и куб. Закреплять умение различать количество предметов, используя при этом слова один, много, ни одного. Продолжать учить детей слышать команду и выполнять действие. Воспитывать желание и привычку думать, стремление узнать что-то новое. Материал к занятию:
Демонстрационный: игрушка медведь, корзинка с шишками по количеству детей, коробка с шаром и кубом.
Раздаточный: коробка с шарами и кубами по количеству детей, подносы.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Миронова Татьяна АлексеевнаСитникова Надежда Анатольевна
|
|
01.11.2025 09:04 |
|
 Сценарий развлечения «Путешествие на огуречную ярмарку» для детей средней группы.
Авторы сценария:
- Воспитатель ДО 9 ГБОУ ШКОЛА 1371 «Крылатское», г. Москва Миронова Татьяна Алексеевна
- Воспитатель ДО 9 ГБОУ ШКОЛА 1371 «Крылатское», г. Москва Ситникова Надежда Анатольевна
Москва, 2025
Развлечение для детей средней группы «Путешествие на огуречную ярмарку»
Задачи:
- познакомить детей с праздником «День огурца».
- раскрыть значение слова «огурец», расширять и активизировать словарь детей, развивать речь.
- воспитывать желание совместно осуществлять помощь друзьям.
- развивать познавательный интерес у детей.
|
|
Подробнее...
|
|
Психология
|
|
Автор: Сеничкина Анна Борисовна
|
|
16.10.2025 17:02 |
|
 Семинар-практикум для педагогов-психологов «Мир, в котором мы живем: Эмоции и чувства»
Необычное приветствие
«Добрый день, уважаемые коллеги!» (педагог-психолог раздает веточки сухоцвета лагуруса).
«А, впрочем, это не для Вас» (собирает обратно). Удивлены?
Педагог-психолог: «Уважаемые коллеги, кто испытал от увиденного удивление, поднимите руку? А кто испытал чувство радости, поднимите руку? А может кого — то
захлестнула обида или разочарование? А, встаньте пожалуйста те, кто справился со своими эмоциями во время этюда? Посмотрите: перед вами коллеги с высоким
уровнем эмоционального профессионального интеллекта! Поаплодируйте пожалуйста».
|
|
Подробнее...
|
|
|
Здоровье
|
|
Автор: Липатова Наталья Николаевна
|
|
17.10.2025 16:10 |
|
 ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТОВ
Автор: Липатова Наталья Николаевна
Должность: воспитатель
Учреждение: МБДОУ Детский сад № 1 «Олимпик»
Населенный пункт: г. Ульяновск
Здоровье – непреходящая ценность жизни человека, определяющая его успешность во всех сферах жизни. Поэтому его сохранение и укрепление с первых лет жизни является важнейшей задачей не только врачей, но и педагогов. На это особо указано в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО). Его положения определяют, что воспитатели должны обеспечивать оптимальные условия для охраны жизни воспитанников, для укрепления и совершенствования психического и физического здоровья[4]. При этом важно не только проводить оздоровительные мероприятия с детьми, но и формировать у них первоначальные, но осознанные представления о здоровом образе жизни, развивать интерес и потребность придерживаться его правил.
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Чернявская Надежда ФедоровнаВодняк Ольга Николаевна
|
|
14.12.2025 11:15 |
|
 Су-Джок терапия как инновационный компонент коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими речевые нарушения
- Чернявская Надежда Федоровна, учитель-логопед отдела ППС,
- Водняк Ольга Николаевна, учитель-логопед отдела ППС,
ОГБУ «Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения»
Аннотация. В статье рассмотрены вопросы использования игр и методов СуДжок терапии с целью улучшения показателей познавательного и речевого развития детей с общим нарушением речи.
Ключевые слова: речевое развитие, речевые нарушения, коррекционно-развивающая работа, Су-Джок терапия.
Высокий уровень развития речи является базовым условием успешной социализации, когнитивного становления и личностного роста ребенка. Речевая функция выступает для дошкольника основным средством вербализации мышления, регуляции поведения и построения коммуникативных связей. В связи с этим, центральной задачей логопедического воздействия становится формирование у детей с нарушениями речи полноценной коммуникативной компетенции, приближенной к возрастной норме, то есть способности эффективно использовать язык как инструмент общения. Коррекционная работа в данном направлении носит комплексный характер и включает следующие аспекты:
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 198 из 1119 |
|
|
