|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Патриотизм детям
|
|
Автор: Рудермель Ирина Александровна Федулова Юлия Ивановна
|
|
14.12.2025 06:41 |
|
 Москва. Кремль. Президент: формирование патриотических ценностей у старших дошкольников
Авторы: Рудермель Ирина Александровна, Федулова Юлия Ивановна
Учреждение: МБДОУ д/с № 108 «Зазеркалье» г. Новосибирск
В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется формированию у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма и уважения к культурному и историческому наследию своей страны. В старшей группе детского сада дети активно интересуются окружающим миром, любят наблюдать, задавать вопросы и участвовать в совместной творческой деятельности, поэтому именно этот возраст является оптимальным для знакомства с символами Родины, её столицей и важнейшими государственными институтами. Проект «Москва, Кремль и Президент» был создан с целью познакомить детей с этими понятиями в доступной и игровой форме, развить у них чувство гордости за страну, интерес к истории и культуре, а также умение работать вместе и делиться знаниями со сверстниками.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Занятия с детьми
|
|
Автор: Пахунова Ю.Е., Борискова О.С.
|
|
10.12.2025 11:46 |
|
 Мастер-класс для педагогов «Создание мультфильмов в детском саду»
Подготовили
- Пахунова Ю.Е.,
- Борискова О.С.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 45» города Саров Нижегородской области. Саров, 2025 год
Цель: знакомство с процессом создания мультфильмов с детьми в технике пластилиновая анимация.
Задачи:
- познакомить педагогов с различными техниками, этапами создания мультфильмов;
- освоить технику создания мультфильмов своими руками в детском саду при помощи доступных технических средств (веб-камера, ноутбук, ширма, готовые фоны);
- показать последовательность работы над монтажом фильма в программе HUEAnimation
|
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
|
Автор: Корнеева Марина Михайловна
|
|
23.12.2025 14:44 |
|
 «Культурные практики и их виды»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №10 (дошкольное отделение)
СООБЩЕНИЕ к районному методическому объединению «Особенности образовательной деятельности разных видов культурных практик в соответствии с ФОП ДО»
Выполнил: воспитатель 1-ой КК Корнеева М.М. М.О. Егорьевск 03. 2025
«Скажи мне – и я забуду,
покажи мне – и я запомню,
дай мне сделать – и я пойму»
(Конфуций)
«…Каждый узнаёт лишь то, что сам пробует сделать»
(Песталоцци)
Культурные практики
|
|
Подробнее...
|
|
|
Фольклор
|
|
Автор: Колоколова Марина Владимировна Барнышева Анастасия Николаевна
|
|
14.11.2025 19:54 |
|
 Технологическая карта образовательной деятельности по лепке для детей старшего дошкольного возраста «Русская матрешка – символ России»
Цель: Цель: Создание условий для знакомства детей с Русской матрешкой-символом России.
Задачи:
Образовательные:
- дать детям представление о происхождении матрешки
- познакомить детей с различными видами русской матрешки
- обогащать словарь детей словами: передник, сергиево-посадская роспись, семеновская роспись, вятская роспись, тверская матрешка, полхов-майданская роспись
- закреплять умение работы в технике пластилинография, декорированию
Развивающие:
- развивать творческие способности
- развивать мелкую моторику рук
|
|
Подробнее...
|
|
Логопедия, Моторика, Развитие речи
|
|
Автор: Власова Татьяна Сергеевна Худякова Ирина Сергеевна
|
|
18.12.2025 13:52 |
|
 Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя в ДОУ.
- Учитель – логопед: Власова Татьяна Сергеевна
- Воспитатель: Худякова Ирина Сергеевна
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития ребенка. Чем богаче и правильнее речь, тем легче высказать свои мысли, тем шире возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется развитие ребенка.
Обучение детей дошкольного возраста с ОНР, позволяющее устранить речевые нарушения и подготовить их к обучению в школе, должно проводиться в специализированной группе. Поэтому возникает необходимость обратить особое внимание на детей с ОНР и максимально помочь им устранить речевые нарушения.
Основной задачей коррекционно-логопедической работы с детьми с ОРН является обучение их связной речи. Дети должны научиться грамотно и последовательно излагать свои мысли, пользоваться диалогической и монологической речью, т. е. они должны овладеть навыками речевого общения, речевой коммуникации. Для того, чтобы дети могли планировать развернутые высказывания, последовательно передавать в своем рассказе те или иные события, правильно пользоваться грамматическим оформлением речи.
Успешное взаимодействие коррекционно-воспитательной работы предполагает взаимосвязь в работе логопеда и воспитателя. Руководство коррекционной работой по формированию связной речи всегда осуществляется логопедом.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 195 из 1138 |
|
|
