|
Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
|
Развитие речи у детей
|
|
Автор: Субботина Ольга Анатольевна
|
|
09.03.2025 20:43 |
|
 Кольца Луллия как средство развития речи у детей раннего возраста.
Развитие речи играет важную роль в становлении личности ребёнка, его способности к общению, познанию окружающего мира и дальнейшему обучению. Однако в раннем возрасте дети часто сталкиваются с трудностями при освоении языка. Им сложно формировать словарный запас, строить предложения, устанавливать причинно-следственные связи. В результате ребёнку бывает трудно выражать свои мысли, описывать предметы, события и действия.
Одним из эффективных методов развития речи у малышей является использование колец Луллия — дидактического игрового материала, который позволяет детям изучать слова и их взаимосвязи в увлекательной форме. Это инновационный метод, основанный на принципах наглядности, игры и активного взаимодействия ребёнка с материалом.
|
|
Подробнее...
|
|
|
Родительские собрания
|
|
Автор: Чалых Диана Сергеевна
|
|
20.08.2024 13:52 |
|
 Конспект родительского собрания в старшей группе «Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры»
Цель: повышение педагогической грамотности родителей в вопросах развития математических представлений дошкольников.
Задачи:
- Оказать педагогическую информационную и практическую помощь в развитии элементарных математических представлений дошкольников в условиях семейного воспитания и развития.
- Вооружить родителей доступными приёмами взаимодействия и общения с детьми, способствующими математическому развитию детей.
- Установить тесный контакт педагога детского сада и семьи в вопросах воспитания дошкольников.
Участники: воспитатели группы, родители
|
|
Подробнее...
|
|
День космонавтики
|
|
Автор: Чербаева Любовь Ивановна
|
|
05.10.2024 21:02 |
|
 Интегрированное занятие «ПОЛЕТ В КОСМОС» средняя группа.
Воспитатель: Чербаева Любовь Ивановна
Цель: формировать и развивать первоначальные знания о космосе, закрепить полученные знания о первых испытателях ракет в космическое пространство.
Задачи:
- Расширить представления детей о космосе, его освоении, познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.
- Познакомить с профессией космонавт.
- Дать первоначальные сведения о Солнце, Земле, планетах солнечной системы, Луне, звездах.
- Активизировать словарь: космос, планета, космонавт, скафандр, спутник.
Образовательные области: познавательная, физическая, художественно-эстетическая
|
|
Подробнее...
|
|
|
Поделки из пластилина
|
|
Автор: Турлякова Олеся
|
|
28.08.2024 19:43 |
|
 Лепка «Цветок в подарок»
Цель Создать условия для формирования умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки способом вытягивания, прищипывания, через изобразительную деятельность.
Задачи
- Образовательная задача Формировать умение лепить бутоны цветов из шара способом сплющивания, лепестки способом вытягивания, прищипывания.
- Развивающая задача Продолжать развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.
- Воспитательная задача Способствовать воспитанию волевых усилий (доводить начатое дело до конца).
Культурная практика. Изобразительная деятельность.
Культурно-смысловой контекст Подарок маме «Цветок»
|
|
Подробнее...
|
|
Коммуникация
|
|
Автор: Аюпова Елена Евгеньевна Пестренина Лариса Евгеньевна
|
|
28.09.2024 10:50 |
|
 Использование альтернативной (дополнительной) коммуникации (PECS) для формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
- Аюпова Елена Евгеньевна, к.п. н., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад «Театр на Звезде» г. Перми,
- Пестренина Лариса Евгеньевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад «Театр на Звезде» г. Перми
Формирование коммуникативных навыков – одно из важнейших направлений коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования ориентирует педагогов, работающих с детьми с РАС на оптимизацию развития детей данной категории в период дошкольного детства, достижение ими возможно более высокого уровня сформированности социальных и коммуникативных навыков.
Применение средств альтернативной (дополнительной) коммуникации может быть чрезвычайно эффективным для неговорящих детей с ментальными нарушениями. Если такой ребенок никогда не говорил, то он может демонстрировать агрессивное и проблемное поведение, поскольку у него нет других возможностей сообщить о своих желаниях и чувствах. Применение средств альтернативной (дополнительной) коммуникации предоставит ребенку с РАС адекватный способ для коммуникации с другими людьми.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 162 из 540 |
|
|
