Выставка творческих семейных поделок «В городе снеговиков»

Подготовила воспитатель подготовительной группы

Житихина А.В. МАДОУ № 41 «Ласточка» г. Улан-Удэ

Цель:

• Развивать совместное творчество детей и родителей;
• воспитывать умение совместной художественной деятельности взрослого и ребёнка;
• развивать фантазию и творчество родителей и детей;
• повышать творческую активность.
• Обеспечение развития детей в образовательных областях ФГОС ДО:

Оформление окон к Новому году «Зимняя Сказка»

Республика Хакасия, Алтайский район, село Белый Яр МБДОУ Белоярский детский сад «Огонек» Воспитатель: Дорохина Юлия Александровна

Предлагаю вашему вниманию несколько вариантов оформления окон в детском саду на зимнюю тематику.

Началась подготовка к Новому году. Как украсить окна в Новом 2019?! первое, что приходило в голову, когда поднимается вопрос об украшении окон к празднику, это новогодние снежинки из бумаги. Безусловно, это стало классикой жанра, но уже несколько лет в тренде другая вещь, которую активно используют все любители дизайнерских украшений — вытынанки. Вытынанки — это особенное украшение, сделанное в форме тематических персонажей. Ими украшают окна не только на новый год, но и многие другие праздники, а так же можно наносить различные рисунки на окна. Стоит любым, даже самым нехитрым способом, украсить окна – и дух праздника уже стучится в дом. Как будто из сказки – узоры на стеклах, словно нарисованные рукой Деда Мороза. А уж как дети любят украшать окна – для них это прелюдия к новогоднему торжеству.

Традиция украшать окна под Новый год пришла из глубокого прошлого. Еще кельты украшали ставни и подоконники еловыми веточками, чтобы отгонять злых духов. С этой же целью китайцы подвешивали перед окнами звенящие украшения – чтобы мелодичные колокольчики отпугивали своим звучанием демонов.

Сценарий зимнего спортивного досуга для детей старшего дошкольного возраста «Зимние игры и забавы»

Педагогические приемы:

• Словесный – активизация внимания на дальнейшую двигательную деятельность, сосредоточенность детей на технике выполнения задания.
• Практический – использование двигательного опыта детей в разнообразных играх-эстафетах
• Наглядный – повышение интереса детей к двигательной деятельности
• Пояснения, указания – активизация внимания детей к технике выполнения упражнений.
• Поощрение, похвала – повышение самооценки у детей.
• Сюрпризный момент – доставить детям радость, удовольствие т двигательной деятельности.
• Сказочный персонаж – создание положительной психо-эмоциональной атмосферы.
• Звуковой сигнал – активизация внимания детей на выполнение упражнений.
• Игровой – повышение интереса детей.
• Соревновательный – повышение интереса детей к выполнению физических упражнений.

Цель: обеспечить оптимальный двигательный режим детей в течение развлечения. Предоставить возможность применять двигательные навыки и умения. Предоставить возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные детьми на занятиях по физической культуре. Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в играх-эстафетах.

Конспект интегрированной НОД во второй младшей группе с использованием ИКТ «В гости к Снеговику»

Автор: Поликарпова Елена Александровна г. Константиновск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Алёнушка»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье».

1. 1. Цель: Развивать активность и любознательность детей младшего дошкольного возраста в процессе познавательной деятельности. Вызвать интерес к работе с крупой.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представление о животном мире;
• учить узнавать и называть животных, живущих в лесу;
• обогащать и активизировать словарный запас по теме;

Сценарий содержания непосредственно – образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Зимующие птицы»

Подготовила: воспитатель Титарева О.А. 2018 г. Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение г. Нефтеюганска «Детский сад №2 «Колосок»

Цель:

Совершенствовать речь у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Закреплять умение подбирать соответствующие понятия и согласовать глаголы с существительными.
2. Упражнять в умении образовывать уменьшительно — ласкательные формы существительных.
3. Закреплять умение употреблять предметно — пространственные предлоги (в, на, под, над) в речи.
4. Совершенствовать умение составлять предложения по серии картинок.
5. Воспитывать чувство любви к природе, птицам; желание беречь и охранять их.

Оборудование и материалы:

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Зимний лес»

Цель: Ознакомление детей с простейшими приёмами работы в технике бумажной пластики (рельеф).

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить знания детей о зиме.
2. Учить создавать из бумажных салфеток образы зимних деревьев, используя приемы сжатия, сминания, скручивания.
3. Учить ритмично располагать деревья на листе бумаги.

Практикум «Как одеть ребенка зимой»

• Антипова Ирина Николаевна
• Егореньчева Татьяна Дмитриевна,
• Нехорошева Анна Михайловна,

воспитатели МБУ «Школа №86» СП Детский сад «Веста», г.о. Тольятти

Структурные части:

1. Разминка-приветствие

• Игра «Назови себя красиво»
• Введение в тему

2. Основная

• Работа с карточками по 2 человека
• Упражнение «Плюс и минус»
• Теоретическая часть
• Блиц опрос
• Игра «Одевайся-раздевайся»

3. Заключительная

• Подведение итогов
• Упражнение «Слово по кругу»

1 часть.

Добрый вечер, уважаемые родители! Давайте познакомимся. Чтобы нам было легче запомнить друг друга, мы предлагаем каждому назвать свое имя и прилагательное наиболее вас характеризующее. И так. Я Татьяна Дмитриевна – приветливая. Ирина Николаевна – доброжелательная… Замечательно!

Конспект музыкальной непрерывно-образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы с использованием логоритмики «Здравствуй, Зимушка-забавушка»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 65 Кировского района Санкт-Петербурга

Тема: Использование координационно-подвижных игр в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста.

Составил музыкальный руководитель первой квалификационной категории Веденеева В. В.

Цель:

Использовать координационно-подвижные игры для развития координации речи с движением.

Непосредственно образовательная деятельность «Прогулка в зимний лес»

Подготовительная группа

Цели: обобщать и систематизировать знания детей о зиме;

• обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами
• учить устанавливать связи между изменениями в неживой природе и изменениями в жизни растений и животных
• развивать память детей, воображение, мышление
• развивать умение видеть красоту зимы
• воспитывать бережное отношение к животным.

Оборудование: игровой персонаж-щенок Буся, картинки с изображением диких животных, кормушка, карточки с изображением зимующих и перелётных птиц, фотографии и иллюстрации зимнего леса, смоделированная тропинка со следами птиц и диких животных, книжка с «окошками» «Буся наследил» В.Борисов.

Такие сНежные человечки или День рождения снеговика

Воспитатель группы №8 «Родничок» с. Б. Поселки Шевченко Евгения Александровна МКДОУ детский сад №6 «Белоснежка» р.п. Карсун

Русская зима преображает мир своим морозным дыханием. Все становится похожим на чудесную сказку: летит белый пушистый снежок, сверкает на солнце укрытая зимним одеялом спящая земля... И в каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются укутанные в шарфы забавные снеговики. И никто не догадывается, что у снеговика весьма почтенный возраст: лепят его уже несколько столетий.

И даже День рождения у него есть – 18 января.