Психология
- Details
- Written by: Тищенко Татьяна Дмитриевна
- Category: Психология
- Hits: 2082
Консультация психолога для родителей: «В семье пополнение. Первая помощь при детской ревности»
Педагог – психолог: Тищенко Т. Д.
Счастливая супружеская пара после рождения своего первенца окружает его заботой и любовью. Всеобщее внимание, гордые взгляды взрослых на достижения малыша, придают ему уверенности. Он растет быстро, понимая, что является общим любимцем. Родители с ним играют, в определенные моменты балуют, часто позволяют даже манипулировать собой и уступают определенными своими принципами. Это ли не лучший период детства.
Со временем, у друзей рождаются братик или сестричка, и сам ребенок начинает просить маму и папу родить ему, чтобы было с кем играть...
Ребенок с нетерпением ждет с родителями это событие, слушает мамин животик, разговаривает с малышом и вот наступает тот волнующий момент, когда в семье раздается еще один детский голосок. Озабоченные взрослые начинают чрезмерно беспокоиться о новом малыше. Именно в этот момент у первенца начинают зарождаться зернышки ревности.
- Details
- Written by: Тищенко Татьяна Дмитриевна
- Category: Психология
- Hits: 2149
Влияние семьи на развитие ребенка «Основные типы детско – родительских отношений»
Педагог – психолог: Тищенко Т. Д.
Авторитарный тип
В семье существует строгая иерархия: взрослые считаются всегда правыми, дети обязаны беспрекословно подчиняться всем их требованиям и приказам. Мнение ребенка не учитывается, его интересы и настроения игнорируются, желания и чувства не берутся в расчет.
При таком стиле детско – родительских отношений:
- Ребенок «удобен», поскольку он послушен, исполнителен, нетребователен, им легко управлять, его легко подчинить родительской воле;
- У родителей есть иллюзорное ощущение полного контроля над воспитательной ситуацией и будущим ребенка;
- Ребенок удовлетворяет не свои потребности, а потребности родителей, обеспечивая им более удобную жизнь;
Read more: Влияние семьи на развитие ребенка «Основные типы детско – родительских отношений»
- Details
- Written by: Маркина Екатерина Александровна
- Category: Психология
- Hits: 2479
«Работа психологического кружка «Я и мир» в подготовительной группе»
(из опыта работы)
Воспитатель: Маркина Е. А. Чамзинка 2018г. Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Ягодка»
«Часто руки знают, как распутать то, над чем тщетно бьется разум».
К. Юнг.
В настоящее время сложились весьма неблагоприятные условия, которые существенно осложняют психическое развитие и воспитание подрастающего поколения. Эти условия формируются под влиянием целого комплекса социально-психологических и биологических факторов, таких как увеличение родового травматизма, обстановка, возрастающая занятость родителей, неуклонный рост разводов и конфликтов в семье. Все это определяет распространенность состояний психического недоразвития, выражающихся в личностной деформации и дезадаптации детей, с которыми и встречаются образовательные учреждения.
Read more: «Работа психологического кружка «Я и мир» в подготовительной группе»
- Details
- Written by: Кудряшова Анна Александровна
- Category: Психология
- Hits: 3526
Психологически безопасная образовательная среда
Психологический компонент является основополагающим в обеспечении возможности удовлетворения потребностей участников процесса обучения и воспитания в их ощущении собственной безопасности, в сохранении и повышении самооценки, в становлении положительной «Я концепции», в признании со стороны коллектива, в самореализации.
Основное требование к образовательной среде – создание необходимых условий для психологической безопасности каждого субъекта педагогического процесса, то есть, способствование его психологическому благополучию и личностному развитию.
Как ключевую психологическую характеристику образовательной среды учреждения образования многие ученые (И. Баева, С. Вершловский, А. Лебедев, В. Слободчиков и другие) рассматривают безопасность, а как основное условие для личностного роста ее участников — психологически безопасную образовательную и воспитательную среду.
- Details
- Written by: Папазьян Анастасия Игоревна
- Category: Психология
- Hits: 3016
Консультация для родителей на тему: «Эмоциональное состояние ребенка в период достижения им трех лет»
Автор:
- Папазьян Анастасия Игоревна Воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №111 г. Сочи, Краснодарский край
Цель: ознакомление родителей с эмоциональным состоянием ребенка трехлетнего возраста.
Задачи:
- Продолжать знакомить родителей с эмоциями детей трехлетнего возраста;
- Развивать познавательный опыт родителей при использовании наглядных средств;
- дать несколько советов родителям о том, как помочь ребенку научиться справляться с эмоциями.
Предварительная работа: размещение папки передвижки «Кризис трех лет», консультации для родителей: «Капризы и упрямство», «Почему ребенок не слушается», индивидуальные беседы с родителями на темы: «Плохое поведение после детского сада», «Как родителям сообщать о своих чувствах».
- Details
- Written by: Сен Людмила Владимировна
- Category: Психология
- Hits: 2267
Создание эмоционального благополучия детей 2 – 3 лет в ситуации психической депривации
Для детей 2 – 3 лет, находящихся в состоянии психической депривации, в Сахалинском специализированном доме ребенка в целях создания эмоционального благополучия и комфорта создана развивающая среда по удовлетворению потребностей детей в двигательной активности. Дети в течение дня имеют возможность свободно, безопасно находится в группе: играть и отдыхать.
Все оборудование доступно для детей. В группе каждому ребенку имеется возможность обыгрывать сюжет любой сказки: «Ленточные карусели», «Модули», «Избушка» настольная, «Ширма – занимательная». Дети достаточно обеспечены дидактическим материалом по сенсорному воспитанию, в полном наборе представлен материал в качестве предметов-заместителей, ассортимент которых расширяется за счет пособий выполненных педагогами.
Read more: Создание эмоционального благополучия детей 2 – 3 лет в ситуации психической депривации
- Details
- Written by: Бытотова Алёна Николаевна Максимова Ирина Александровна
- Category: Психология
- Hits: 4098
Детская агрессия: причины, профилактика и коррекция.
Авторы:
- Бытотова Алёна Николаевна педагог — психолог
- Максимова Ирина Александровна Воспитатель
МБДОУ Д/с «Ёлочка» г. Абакан, республика Хакасия
Повышенная детская агрессивность в настоящее время является одной из наиболее острых проблем родителей, педагогов, психологов, общества в целом. Актуальность данной темы несомненна, поскольку число детей с агрессивным поведением неуклонно растёт. Почти в каждом коллективе детей встречается хотя бы один ребенок с признаками агрессивного поведения. Этого ершистого, драчливого, ребёнка трудно принять таким, какой он есть, а ещё труднее понять.
Read more: Детская агрессия: причины, профилактика и коррекция.
- Details
- Written by: Осмоловская Наталья
- Category: Психология
- Hits: 2055
Родительский клуб «ШАГ НА ВСТРЕЧУ»
НИ ОДИН ПЕДАГОГ И ПСИХОЛОГ МИРА НЕ СМОЖЕТ ДО КОНЦА ПОНЯТЬ ВАШЕГО РЕБЁНКА ТАК КАК ЕГО ПОНИМАЕТЕ ВЫ.
БУДУЮЩЕЕ ВАШЕГО РЕБЁНКА НА 90 % ЗАВИСИТ ОТ ВАС И НА 10% ОТ ПЕДАГОГОВ.
У КАЖДОГО РЕБЁНКА ДОЛЖЕН БЫТЬ ВЫБОР, В КАЖДОЙ СЕМЬЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗАПОВЕДИ.
Цель: сделать родителей партнёрами педагогов, привлечь их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе, дать возможность поделиться семейным опытом, обсудить наиболее актуальные проблемы, выработать единые требования.
Задачи:
- Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей
- Создать атмосферу общности интересов
- Объединить усилия для развития и воспитания детей
- Установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника
- Возрастные особенности и возможности детей 3-5 лет
- Актуальность метода арт-терапии в развитии личностно-эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста в ДОУ
- Консультация психолога для родителей «Словесные способы поощрения и поддержки ребенка дошкольного возраста»
- Проект «Мониторинг профилактики профессионального выгорания педагогов»
- Эссе «Неудобный ребенок! Пойми меня…»
- Консультация для родителей «Какие мы мальчики и девочки»
- Как по рисунку определить, какие проблемы у ребенка.
- Мандала, как один из современных методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста.
- Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
- «Мы выбираем жизнь!» — профилактика депрессивного состояния среди педагогов»
